小学语文二年级教案《水乡歌》第二课时教学设计之二.doc_第1页
小学语文二年级教案《水乡歌》第二课时教学设计之二.doc_第2页
小学语文二年级教案《水乡歌》第二课时教学设计之二.doc_第3页
小学语文二年级教案《水乡歌》第二课时教学设计之二.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文二年级教案水乡歌第二课时教学设计之二1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、随文认识飘装，学习新部首风衣。3、了解水乡的一些特点，感受水乡美丽的风光，激发学生热爱家乡的情感。教学准备：多媒体课件、音乐磁带教学过程：一、观看水乡图片，激发审美情感小朋友们，老师今天给你们带来了一些很漂亮的图片，想看吗？（示：江南美景）二、进行文本对话，升华审美感知1、自由读课文，说说你最喜欢哪一自然段？板课题：21 水乡歌（一）学习第一自然段1、自由读，找出体现水多的词句，标出相关词语。2、指名读、评。3、想象：如果给你一张纸，你想画什么来表现水多。4、课件显示，理解渠。5、男女赛读第一自然段。6、齐读。（二）学习第二自然段1、出示第二自然段，指名读2、听了他的朗读，你知道了什么？（师板书：船多）3、从哪儿看出船多呢？相机指导朗读4、学习生字飘5、指名读这一自然段，其余学生闭目倾听，听完后告诉大家你仿佛看到了什么？6、美读第二自然段。过渡，你还喜欢水乡的什么呢？（三）学习第三自然段1、欣赏乐曲太湖美2、自学本段，你读懂了什么？（板：歌多）3、哪些句子使你觉得歌多呢？指名读、评4、学习生字装5、质疑、解疑6、齐读以上三个自然段根据学生提出的喜欢哪个自然段进行变序教学三、引导实践活动，进行审美创造1、配乐齐读2、自由选择练背
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论