学校政教处工作总结_2

1 / 32 学校政教处工作总结 政教处工作总结 (2016-2016 学年度第二学期 ) 本学期来，政教处工作以学校、政教工作计划为依据，以十八大精神为指导，在学 校领导的正确指导下，在年级组、班主任的积极配合下，以 “ 养成教育 ” 为突破口，以加强和改进青少年学生的思想政治工作为重点，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，一年来无重大违纪违规现象发生，现就本期政教处工作总结如下： 一德育工作方面 由于我校农村学生多，留守学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起。开学初学校制定了宁县五中关于开展教育教学管理专项整治活动2 / 32 安排意见进一步加强教育教学管理，强化师德师风。团委政教处联合向全校学生发出了 “ 学雷锋、讲文明、树新风 ”活动倡议和宁县五中 “ 文明餐桌行动 ” 活动倡议，通过年级组晨会、班会、校园橱窗、学生干部会等多种形式，组织学生学习中小学生守则、宁县五中学生一日常 规、中学生文明礼仪规范等各项规章制度，进一步规范了学生的文明习惯。以活动为载体，全面贯彻德育教育； 1、本期我校成功举办了春季田径运动会、第五届校园艺术周系列活动、我的 “ 中国梦 ” 征文等大型活动，学生普遍参与 热情高，每次活动政教处都确定一个德育目标，精心筹划，认真组织，通过一系列的活动 ，学生的思想认识有了明显的转变，从而促进良好学风的形成。 2、每周星期一的升旗仪式，政教处统一组织，全校师生参与，国旗下讲话从行政领导到年级组长逐周轮流，然后各班推荐表现好品学兼优的学生演讲，演讲内容紧跟时令，对学生进行爱国主义教育，理想前途教育。 3、团委主办的校报，校园广播，充分 反映学生的文化生活，提升学生素质。 3 / 32 4、学校大力倡导节俭之风，帮助学生树立节俭意识，开展了宁县五中 “ 文明餐桌行动 ” 活动倡议，并将节俭教育当做今后工作的一个重点。 加强班主任培训，提高班主任工作能力；班主任工作是学校工作中的重中之重，直接影响着学校工作，本期召开班主任工作例会 5 次， 班主任外出培训 6 人次，每周教师论坛确定一位班主任进行工作方法交流 ,通过一系列培训活动，班主任工作能力有了明显提高，从而改善和提高了学生的思想道德素质。 表彰各种先进 ，树立学习榜样。本期政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，考核结果和班主任津贴挂钩，每周分年级组排名，每级评出文明班级一个，发给流动红旗。政教处对举办活动中彰显出来的先建个人和集体，以及每期各班评选出来的文明星都予以奖 励，并在校园内张榜公示，充 分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。 二学生管理方面 4 / 32 各班通过学生自主化管理，从吃饭打水排队等生活细节入手，让学生全员参与管理，通过一学期的努力，学生的行为习惯有了明显好转，校园中读书学生多了，吵闹声少了，从而促进了学风的转变。加强学生干部培养，落实学生自主化管理；学生会是学生管理的中坚力量，开学初政教处通过个人申请、班级推荐、政教处审查，选取了部分品学兼优学生充实了学生会队伍，对学生会召开了专题培训会，明确了工作职责和任务。一学期来学生会发挥了自己工作职能，管理井 然有条，做到了管理有记载，有通报，补充了政教处管理的死角，在学生中起到了督促和带头作用。强化入学教育，深化养成教育；开学初，政教处详细安排了入学教育工作，将学生的仪容仪表检查安排为学生开学德育第一课，并将开学前四周定位入学教育月，充分改正假期中学生养成的不良习惯。学期内政教处配合值周组一周一个工作重点，一月一个工作主题，从到校到晚休，延伸管理触角，加大空档时间对学生的管理，不留管理死角。每天三餐期间各楼层安排教师对学生进行管护，每晚校内住宿生班主任、值周组、政教处组织查宿，校外住宿生体育教师放学组织护送，督 促及时返店，本期初中部全体班主任校外查宿 10 次。通过一学期的努力校内违纪、违规现象大大减少。本期政教处对在校外摊点购买零食、 “ 三无 ” 5 / 32 垃圾食品、油炸食品等现象进行集中整治，通过倡议、监督、通报等形式学生校外摊点购买零食现象大大减少，确保了学生身心健康。 抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。 三综合治理方面 1、学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。 2、严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，防止喝酒、打架、盗窃等事 件的发生。 6 / 32 3、加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。 四、安全工作方面 安全是学校工作的头等大事，学校把安全工作列入学校工作的重点，校长直接抓，分 管主任具体抓，政教处具体分工负责组织实施。本期开学初学校与各科室负责人、年级组、班主任层层 签订安全责任书，强化了各自职责，靠实安全责任。制定了宁县五中 “ 开学第一课 ” 交通安全宣传教育活动实施方案、召开安全主题班会 5 节 /班，组织地震应急疏散演练一次，下发各类安全教育材料 8 篇，每周各班主任 利用班会时间对学生违禁物品进行检查，确保学生人身安全。利用校园广播、举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。通过一学期的努力，广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力都有了较大提高。 五、规范学生各类资助资金的评选和发放 7 / 32 开学初政教处建立完善了贫 学生档案，本期学生各类资助政教处严格以宁县五中学生资助发放办法为依据，坚持公正、公平、公开的原则，经个人申请、班级推荐、政教处审查、校园公示一系列程序，确保资助对象的准确性，资金实行转账管理，直接打入学生个人账户，确保资金发放到位。 六、存在的问题和今后的打算 存在的问题： 1、班主任队伍管理层次低，对学生管理积极性不高，工作缺乏创新，对学校安排的工作只是点卯应卯者具多，工作缺乏实效； 2、科任教师只教书，不管理，忽视了对学生心理的研究，对部分违纪学生听之忍之，导致学生行为习惯得不到巩固； 3、班会缺乏实效，缺乏创新 今后的打算： 8 / 32 阳光小学政教处工作总结 时间的飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学 期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校的发展总体目标，在胡校长 “ 一个中心，两个基本点 ” 总体思想的引领下，我们政教处立足于 “ 全面育人、培养个性、和谐发展 ” 的培养目标，优化环境，准手少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍的建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育，法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基 础。 一、规范管理，提升德育水平 本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以阳光小学学生行为习惯考级为主抓手，以创建 “ 民权县常规管理示范校 ” 为奋斗目标，进一步落实小学生守则和小学生日常行为规范的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实的投入到争做 “ 文明学生 ” 争创 “ 文明班集体 ” 的教育活动中来。在教师中建立 “ 人人争做文明教师 ”9 / 32 的德育氛围。 加强文明礼仪教育 以学校常规工作抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行了全面检查，督促学生养成良好的 文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师，学生值日及佩戴红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估上见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 加强养成教育 养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创市级常规管理示范学校，我们把它作为一个新的激励，是常规教育再向纵深发展。 10 / 32 城关一中政教工作总结 本学期，政教 处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕 “ 三风 ” 转变工作，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着 “ 高起点，高要求 ” ， “ 抓管理，促教学 ” 的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法 ,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试 , 一、重视德育工作，德育 工作放在首位。 本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。 1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。 主题班会是学生思想政治教育的重 要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。 11 / 32 2 继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。 3、本学期初期，在学生中积极开展 “ 学守则、做诚实守信文明学生 ” 活动，取得了良好的效果。 1 4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了县法院把少年法庭搬到学校现场模拟 “ 法庭开庭 ” 让学生接受教育，认识到法律的威严，还请学校法制副校长派出所白所长到学校召开法制教育讲座，教育和如何学会保护自己的专题会。加深生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。 5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生 的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。 二、养成教育常抓不懈 ,积极推行 日行一善 ,日积一语 活动 12 / 32 1、本学期继续加强了课间纪律的管理。 利用课间，政教处人员经常在走廊 、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。 2、继续充分利用 “ 大课间操 ” 的作用。 政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好 “ 大课间操 ” ，使学生身体得到锻炼，也增 强学生的组织性、纪律性，也使我校的 “ 大课间操 ” 为了学校的一个亮点。 3、加强行为规范教育 ,积极推行 日行一善 ,日积一语 活动 城关一中 “ 日行一善，日集一语 ” 活动目的：为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，我校决定开展 “ 日行一善，日集一语 ” 活动。 2 13 / 32 具体措施是 :回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历，写下自己与人方便，被人尊敬的 感受即可。哪怕是几句话也行，日记也行。 为学生提供的行为习惯有 : 1、今天我主动向老师、同学、客人问好了吗？ 2、今天我用过的东西放归原处了吗？ 3、今天我把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？ 4、今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗 ? 5、今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗？ 6、今天我出入家门和家人打招呼了吗？ 7、今天我把废弃物放进垃圾箱了吗 ? 8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗？ 14 / 32 9、今天我作业按时交给老师了吗 ? 10、今天我用 “ 百宝箱了 ” 吗？ 班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。 学生良 好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。 三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。 3 1、我们继续根据已制定的班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让15 / 32 事实说话。并继续作好了 “ 文明班级 ” 评选工作。 2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。 3、认真搞好班主任经验交流。 本学期结合教务处组织 班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教务处的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。 4 及时解决。 通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同 进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。 四、加强学困进生转化工作。 16 / 32 对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立 “ 个别问 4 题学生档案 ” 并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。 总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员 会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。 汤阴城关一中 2016 年 6 月 5 兴中学校 2016 年政教处工作总结 本学期政教处在李世贵校长领导下，转变思路 ,真抓实干 ,同17 / 32 时按照上级教育主管部门的指示精神，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。较好地完成了每学期初制订的工作计划。具体工作上 ,主要加强了德育工作队伍建设，完善了对班主任的管理机制，促进班风建设，有效地开展了德育工作，深入落实中学生日常行为规范，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，促进良好校风的形成。现把 2016 年工作总结如下： 一、加强班主任队伍建设 ，把管理放在队伍建设的显著位置。 1、签订班主任工作安全责任书。 安全无小事、粗心出大事。每学期开学第一周都为安全教育周 ,对学生进行安全教育 ;第二周政教处与各班主任签订了班主任工作安全责任书，进一步提高安全意识，齐抓共管，把安全工作落到实处。规范管理制度 .重新拟定班主任一日常规、班主 任量化考核办法，不断提高班级管理水平。 2、不定期召开班主任会，对月工作进行总结、通报、安排，及时发现问题，及时解决问题。 18 / 32 3、指导班主任提高班会课质量，参考实际情况，经常性的拟定相关主题，召开主题班会，尽力做到课课有主题、节节有内容，使学生教育管理具有持续性。要求各班主任老师对主题 班会课认真组织、精心设计，并确保班会主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，达到教育学生的目的。 4、协同班主任加强与家长的沟通。开学初报名就让班主任落实报到册内容的真实性，以便及时联系家长，政教处也保留各班报到册，对班级情况心中有数。各班及时统计特殊情况学生，对留守、单亲等学生登记造册，给予必要的心理和物质帮助，增强班主任与学生的亲和力，提高德育效果。 5、组织召开了班主任工作经验交流会。 班主任工作经验交流会的目的除了当前学校教育发展的形势需要之外，也是我校全面落实德育为首的教育思想的一项重要举措。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。长期以来，我校十分注重教师队伍建设，尤其重视班主任队伍建设。在我校班主任队伍里，有很多老师对班主任工作都有自己独到的理解和深刻的见地，并且做过很多有益的尝试和有价值的探索，而且很多班主任在学生思想政治工作、班级日常 19 / 32 常规管理、班主任助手培养、后进生转化等方面已经取得了一些成绩。 6、重视后进生的转化工作。 对于违纪学生，政教处开展了经常性谈心活动，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。 二、开展丰富多彩的主题教育活动 (一）仪式及活动月教育： 1、每学期举行了开学典礼和组织了各班上好了安全第一课。 2、三月份召开了全校师德师风教育活动月动员会。 3、在三月底举行了师德师风教育活动月总结会，表彰了一批优秀教师。 4、举行了青年教师师德师风演讲比赛，取得了良好的效果。 20 / 32 5、四月初举行了清明祭扫活动，对学生举行了爱国主义教育。 6、五月开展了文明礼貌教育月和素质提高月活动。继续开展养成教育活动。从常规入手，力抓学生的 文明习惯。确定五月和十一月为素质教育月。 7、召开了班主任经验交流会，对班主任工作方法的提高大有裨益。 8、开展 “ 感恩励志 ” 教育活动，让学生学会感恩。聘请了进行了 “ 学会感恩 ” 专题讲座，对学生和家长进行了联动活动。 9、认真组织安排了兴中学校第七届科技文化艺术节，各班精心准备，取得了良好效果。 10、每周坚持评选文明班评选活动。 11、利用每周一次升旗仪式，结合学校具体情况对学生开展国旗下的讲话。注重结合国内、外形势和学校生活实际21 / 32 开展这一活动，对学 生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培养。 12、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定 专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。 13、配合我市 “ 整治城市环境，创建美好家园 ” 活动，我校举行了我支持，我参与签名活动。 (二）建设和谐校园主题教育活动： 1、召开家长会和家长委员会，将我校学生管理工作知会家长，加强家校联系。 2、做好家访工作。学校要求各班主任要联系实际，采取电话联系、上门了解、短信互通等方式搞好学生情况汇报，加强与家长的交流活动，促进学生教育工作的开展。 3、举行了 “ 防溺水安全教育 ” 和 “ 春季疾病预防 ” 、 “ 防22 / 32 地震安全 教育 ”“ 消防安全演习 ” 等一系列主题活动。 4、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。 5、加强了课间纪律的管理。 利用课间，政教处人员和值周人员在走廊、校园，检查、督促，改变了学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象，保证了良好的学习氛围。 6、规范学生的仪容仪表。 为了使学生养成良好的思想品德，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。除班主任教育和学 校开展的各项活动外，还通过早操对学生衣着打扮进行检查，杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的不良现象。 、法制安全教育： 1、防灾减灾宣传周活动：通过疏散演习等活动，增强学生23 / 32 安全意识，提高自救及逃生本领。 2、加强行政巡视和食堂值班，安全责任落实到人。 3、开展普法活动。利用对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识，促使学生自觉的遵守学校的规章制度。 4、不定期清查、清理校园及教室安全隐患，消灭不安全苗头。 三、存在问题 由于种种原因， 2016 年的政教处工作中仍存在许多不足，现分析如下： 1、班主任 管理制度和学生管理制度上存在不足、不细、考虑不周的情况，使个别时候的管理效果打了折扣。 2、学生管理工作上，没有做好持续性，深入到班级、学生中去了解、处理问题还不够勤，对学生情况摸得不够透。 24 / 32 3、对班主任个人工作做得不够细，个别班主任出现工作懈怠、工作方法不当等问题。 四、 2016 年打算 : 针对以上问题，静心反思，在 2016 年的政教工作中，将认真改进，做法如下： 1、结合我校的工作实际，结合学生的学习的特点采取有效的措施，养学生的良好的行为习惯。例如 养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始，培养责任意识要从对自己负责开始，培养爱心要从爱父母开始。 2、加强班主任的思想学习和培训，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。 3、改革完善班级考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终，建立学生文明 监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。 2016 年的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相25 / 32 信在 2016 年我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。 2016 年 1 月 18 日 政教处 20162016 学年度第一学期 工作总结 会宁县职教中心 2016-12-26 政教处 20162016 学年度第一学期 工作总结 本学期政教处工作在学校党支部、校委会的领导下得到了学校各部门的扶持和配合。在具体工作中，政教处以学校整体工作和部门工 作计划为指导思想，认真履行工作职责，全面开展学生各项工作，稳定了学校教育教学秩序，顺利地完成了本学年学生各项工作任务。 26 / 32 一、成绩方面 加强学生工作各项制度完善与考核。 本 学期修正了和进一步完善了部分学生规章制度，工作中我们加强了贯彻与实施如班主任工作考核制度的完善，极大的调动了班主任老师的工作积极性和主动性，值周评比细则的统一，明确检查，评比标准，克服了班主任工作和舍务、值周工作盲目性。 严肃处理严重违纪学生的规定，有效地遏制了严重违纪现象的发生，相对以前来说，我们学生的打架次数明显比少了许多。 本学年继续贯彻班级三包管理之规定，各班级工作责任落实到位到人，卫生良好，公物损坏少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。 同时加强了值周教师跟踪检查、指导、巡视督促，大大地激发了班主任工作的主动性，减少了学生不良行为发生。 本学期，政教处多次组织召开班主任会议，总结工作经验，27 / 32 布置阶段工作任务，提出工作要求，对个别班主任工作加强了工作指导，年轻班主任非常虚心的向老班主任、政教处进行沟通和学习，提高班主任管理水平，增强了班主任工作信心，激发了班主任的工作积极性和工作热情。 1、由于学生整体较差，给班主任老师工作中增加难度，而我们班主任老师在工作中没有放弃学生，而是更加认真耐心细致，更加负责的对待学生，对待他们工 作。 2、班主任老师在工作中讲究方法，注重实效，因材施教，不同班级、不同学生，采 用不同的教育和管理方法。 3、加强班主任跟班管理，为学校稳定做了大量工作 由于学校学生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一条成功经验和途径。我们始终强调班主任老师要坚持每天跟班管理学生工切，实际工作中，班主任克服了许多困难，全天候和班级学生在一起，关心学生生活、学习、身心健康等。 加强值周教师工作指导，稳定了学校教育教学秩序。为了搞28 / 32 好学校教育教学秩序，学校每周安排值周组进行全方位的检查，政教处根据阶段值周工作存在的问题，在实际工作中，加强跟踪指导，充分发挥其在值周工作中的重要作用，他们克服了工作辛苦、劳累、工作时间长等困难，巡视检查指导，对学生进行教育管理，稳定了学校学生秩序，起到重要作用。 加强学生公寓楼的管理。 本学期初，真对住宿生存在问题，加强了公寓楼管理人员工作指导检查，召开会议，找出存在问题，提高他们工作意识，加强对学生教育和对重点时间段的管理检查，要求他们加大管理力度，克服困难，提高管理标准，履行管理职责，加强了学生内务、卫生，纪律等管理力度，培养住宿生良好行为习性，杜绝了住宿生恶性事故发生，使公寓楼管理工作有新起色，发挥了管理人员的重要作用。 采取多种形式，加强学生安全教育，提高了学生安全防范意识。 利用校会、班会、学生座谈会等形式，认真贯彻落实上级有关文件精神和学校安全工作要求，加强学生在校内外安全教育、法制教育及生心理健康教育。 29 / 32 加强学生预防疫病常识等安全教育，要求班主任老师做好学生晨检，全天候 掌握，学生到校情况，进行安全管理管理，不体罚和变相体罚学生，讲究教育方法，为学生安全，做到了预