学校教育学会工作总结

1 / 33 学校教育学会工作总结 2016 年学校教育教学工作总结 为适应新时期教育教学目标要求，努力实现 “ 让每一个学生都学的好 ” 的教学理念，以办民满意学校为宗旨，我们教师从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有 步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地完成好今后的工作，现将上一学年的教育教学工作做一总结： 一、继续搞好教育教学课改。 多年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为我们工作的重中之重。 1、加强教学理论的学习。 一直以来，我校加强理论学习，提高教研素养、教学理论水平。 2 / 33 2、加强教研工作、追求实效、高效。 (来自 : 海 达范文网 :学校教育学会工作总结 ) 多年来重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出 “ 从读中学，学中读，读中悟 ” 。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。 二、加强自身修养，提高思想素质 自参加工作以来，自始之终以教 师职业道德严格要求我们教师。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当个人的事情与集体发生冲突时首先服从集体。 三、加强业务学习，提高教师的教学水平 1、随 着教学改革，我们越来越感到跟不上教学新理念的要求。几年来，我们加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。 3 / 33 2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平 多年来我校始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂 45 分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。 3、重视对特殊生的培养 为发展学生特长，我校把优生优培工作贯彻在始终。每学期开始在摸底的基 础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。 为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用 “ 一帮一 ” ，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。 4、单元 过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。几年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针4 / 33 对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、 改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。 雄关漫道珍如铁，而今迈步从头越。虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但离学校的要求还远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，我将努力工作，把教育教学工作做的更好。 抓管理 促教学 提质量 谋发展 2016 2016 学年度第二学期学校 教育教学工作总结 2016 年上半年的工作已经告一段落，在中心校行管处的正确领导和大家的共同努力下，学校工作能始终坚持以教科研为先导，以 德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以树山石精神为指针，以发展创新为主题，以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校的整体工作得到了很大地提5 / 33 升。现总结汇报如下： 一、加强教师队伍管理，铸师德，树形象 本学期学校加强了行风建 设工作，开展了 “ 学先进、找差距、促发展 ” 师德师风建设和党的群众路线教育实践活动，积极推进创先争优等教育活动，进一步解放思想，组织教师观看部分学校校园文化建设视频、撰写了心得体会和对照检查材料；利用时间学习了政府工作报告部分内容、十八届三中四中全会精神，以及教育法、教师法、商洛市教师职业道德规范等法律法规，号召全体教职工自觉履行教师职业道德准则，自律自省，立足本职岗位、做好本职工作，让教师队伍的高尚道德和纯正师风发扬光大。 开展了多种形式的校本培训。为提高教师的岗位技能，本学期我校要求全体教师参加了 3 月份行管处组织的 “ 教学能手 ” 大赛听课学习活动，教师的教育理念进一步转变，教师的竞争意识，服务意识，责任意识，团队意识不断增强，广大教师师德师能和业务水平有了新的提高，涌现出一批学科带头人。 进一步加强了校务公开，推进学校民主决策和民主管理，学6 / 33 校的重大事项班子成员和教师代表讨论通过 。 二、加大德育工作力度，夯实行为规范基础 1、抓好常规，促进养成。本学期学校充分发挥学生干部的管理职能，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、两操和其他违纪现象，积极宣传，严 格管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的检查评比力度，注重了校园的保洁，加强了对学生爱护公物教育，净化、绿化、美化了校园环境。 2、完善德育管理体系。本学期，学校还健全了家长学校体制，加强了学生干部队伍组织建设，密切了学校和家庭，形成教育合力，共同发挥了德育效应，班级健全困难学生档案。学校要求科任教师参与学困生帮扶工作，做到帮扶有记录，有反馈，特别是留守儿童和女生 管理工作，充分发挥代理家长的职能，定期座谈，按时进行家访，全面了解学生，耐心细致教育学生，促进了学生道德素质的提高。 3、开展丰富多彩的德育活动，润物于无声，以各种活动为载体加强学生思想道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养学生综合素质。 7 / 33 3 月份为弘扬雷锋精神，到辖区内街道 擦洗护栏，在低保家中开展 “ 做义工 ” 帮扶活动。 4 月 4 日开展 “ 我们的节日清明节 ” 系列教育活动，加强公民道德建设，弘扬优秀传统文化，引导学生慎终追远、缅怀先辈，激发爱党爱国情感。4 月 16 日组织开展了 “ 我的中国梦 ” 演讲、征文比赛，加强学生的理想与前途教育。 5 月 29 日组织开展庆祝 “ 六一 ” 儿童节文艺汇演活动。 6 月 11 日开展规范汉字书写比赛活动。 三、抓好教科研活动，提高教学质量 1、坚持 “ 和谐高效 ” 课堂教学理论学习，提高教师理论水平。本学期来为了使和谐高效课堂教学的理念深入到每位教师心中，我校先后多次组织教师在网上学习，教研组经常组织教师学习、探讨 “ 和谐高效 ” 策略和新课标。 3 月 26 日，行管处组织的全镇教学能手大赛，引领着我校的高效课堂教学改革，全体教师参加了听课学习，大家感觉到， “ 一问一答式 ” 的传统教学不改不行，要想学校有发展，学生发展是前提，课堂教学 改革势在必行，这次活动为我校后期的教学工作起到了指导作用。 8 / 33 2、全面实施 “ 和谐高效 ” 教学策略，推进学校的课堂教学改革。本学期所有教师都投入到课改当中，学校分别在 3 月20 日和 5 月 8 日两次召开 “ 提高教育质量 ” 专题会， 6 月 10日召开了六年级复课工作会，这三次会议的扎实召开，为全体教师指明了方向，明确了目标，鼓足了干劲，要求教师以“ 和谐高效 ” 的模式为指导，认真组织课堂教学，创新教法，努力提高学生综合素质及班级整体成绩。 3、加强校本教研，实践中探究并完善和谐高效课堂教学。 为了扎实开展校本教研活动，教 研组每周组织一次听评课活动，促进教师迅速成长、优化课堂教学、适应新课程改革变化，也明白 “ 教无止境 ” ，并以此作为契机，明确今后教学方向，着实提高课堂教学质量，并利用评课时间组织教师研究、探讨、确定课堂教学的一般模式，学习他人新颖的有效的教学方法，反思总结自己的优势及不足，更好地促进自身专业发展，带动了学校实施和谐高效课堂教学改革，推进我校课堂教学改革更上一个台阶。 坚持集体办公，相互学习、共同提高 。 全体教师在完成当天教学任务的同时，能积极投入到提高自身业务上来，深入9 / 33 了解学生，交流管理学生的经验、技巧，认真探讨教学方法，适时上网观看高效课堂视频，学习提高自己，并下载优质课件资源，充分利用于教学，激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。 为了促进教师专业化成长，学校扎实开展微型课题研修工作。两个课题组共召开七次专题会，语文组确定名为小学语文阅读教学有效性的探究工作，全体语文组成员积极投入研究工作，在学校形成一支较强的语文教师队伍，提升了学生的语文素养，促进学生养成了良好的阅读习惯，提高了多数学生的阅读能力。数学组确定名为数学学困生转化研究工作，全体成员积极调查学困生形成原因，认真分析、细致总结，根据类别探究转化措施，在探究中提升教师专业素养， 减轻学生课业负担，培养 学生学习兴趣，提高学科整体成绩。 4、狠抓教学管理。一是实行推门听课，董校长能亲自带领教师深入课堂，通过听课拉近与教师的距离，了解教师的教学方法、教学进度和学生掌握知识情况等，听课期间，对教师一言一行的观察，对教师课堂实况的记录，让校长对教师的教学水平、能力有更充分更深刻的了解。每听完一节课，10 / 33 都会与授课老师进行面对面的交流，从学生的学到教师的教，从班级文化到学生学习习惯，给教师激励性的评价，以同 事的身份，宽松平和的对话讨论探究课堂教学的得失，真心实意帮助教师提高教学能力，共同促进学校的教育教学质量。二是严格执行教案周审签制度，要求教师不上无准备的课，提前一周备课，学校严格审签，对环节不全、过程不祥、反思不实等现象的教案，禁止教师使用，并提出整改时限。一学期来，全体教师已养成了习惯，都能提前备课，且是非常详实的实用教案。三是加强学生的辅导工作，要求对书面作业做到面批面改，及时指导学生改进学习方法，提高解决问题的能力，倡导教师挤出时间认真批改学生的大小练习册，全面了解学生掌握知识情况，以便更好的辅导学 困生，促进中等生和培养优等生，做到有的放矢。 5、以活动为载体，努力提高学生综合素质。 为了引导广大青少年学习理解习近平总书记对 “ 中国梦 ”的深情阐释，深入宣传贯彻十八大精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，汇聚起我校学生表达希 望、凝聚共识、砥砺前行的正能量。我校在 3 月 31 日隆重开展了以 “ 我的梦 *中国梦 ” 为主题的演讲比赛活动。 11 / 33 为了全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神，我校 4 月28 至 4 月 29 日举行了为期 2 天的春季运动会，经学校精心规划，运动会设臵了 20 多个项目， 300 多人次参加，进 80多人次取得了优异成绩，运动员们 努力拼搏，不断进取，超越自我， 整个运动会精彩纷呈，高潮迭起。这次运动会的举行，充分展示了我校学生良好的精神风貌，形成了 “ 我运动、我快乐、我健康 ” 的良好局面，对和谐校园建设、学生综合素质的提高也起到了积极的推动作用。 为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。 6 月 11 日我校开展了规范汉字书写大赛活动，比赛要求全体学生全部参加，经过各班初选，评选出 5名选手参加学校的决赛，最后各年级根据分数高低评出一二三名。这次规范汉字书写大赛旨在使学生养成了良好的写字习惯、正确的写字姿势，并有一定的速度，具备正确书写汉字的基本能力。把抓好写字教学作为自己不可推卸的责任和12 / 33 践行人们满意教育的实际行动，不断树立和加强教师对写字教学的责任意识，通过写字教学，使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。在全校掀起练字、写字、热爱祖国文字的热潮。 为了弘扬中华传统优秀文化，传承中华古诗文这一珍贵的文化瑰宝，促进经典诵读，激发学生学习语文的兴趣，提高学生朗诵能力，我校特举办本次 “ 爱我中华 ” 诗歌朗诵比赛。本次比赛全员参与，学生激情高涨，通过此次比赛活动，在我校涌起了一股诵读经典诗词的热潮，极大激发了学生学习语文的积极性 ，对提高学生的语文素养起到了促进作用。 四、抓好安全维稳工作，创建和谐幸福校园 本学期我校认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持 “ 安全第一，预防为主 ” 的方针，围绕建设和谐平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。 提高认识，增强抓好安全工作的责任感和紧迫感。 13 / 33 1、中心校班子成员认识到位，做到了安全工作常抓不懈，警钟长鸣。 2、建立了一级对一级负责，一级抓一级，层层抓落实的安全责任网 学校教育教学工作总结 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行 党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下： 一、加强领导班子建设，充分发 挥领导班子的主导作用 上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，14 / 33 由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。 这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家， 因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 15 / 33 二、重视队伍建设，培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习， 继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解 ，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。 在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。 三、加强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，16 / 33 专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。 1、通过校会、主题班、队 活动开展各种教育： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。 3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育； 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容； 5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。 四、狠抓教育教学。 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召17 / 33 开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到 实处。 1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。 2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作： 、严 格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处； 、做好学籍管理工作； 、进一步规范和强化教学常规检查工 作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求18 / 33 老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生； 、以 “ 学生 ” 为中心点，规范学习行为着力抓好学生的 “ 规范 ” 教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果非常好； 、我们在九月初为了使特岗教师尽快的投入到工作当中，及时的把我校教师带到四大队小学进行优秀课的听课和观摩课活动，并且鼓 励特岗教师大胆上好翻版课，早日置身于教育氛围； 、九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特别邀请买跃燕老师到我校为我们的教师上样板课，让我校的教师积极学习先学后教、当堂训练的授课形式。 五、加强家访和安全管理工作 19 / 33 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与 家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。 1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校 的教育亲合力。 2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与 学校保持紧密联系。 3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 20 / 33 六、坚持财务制度： 学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行义务教育学校财务管理制度。 学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。 学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。 4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。 七、存在问题： 回顾一年来，我校本着 “ 以人为本 ” 的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的： 第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位； 21 / 33 第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高； 第三，学校领导管理能力有待更加提高； 回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热情，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体教师 的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！ 汴河镇中心小学 2016-2016 学年度 学校教育教学工作总结 一年来，汴河小学以落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为主线，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，解放思想，与时俱进，坚持育人为本、德育为先，大力开展丰富多彩的校园文化主题活动，全面推行素质教育，强化内部管理，努力办好让人民满意的教育，现就一学22 / 33 年来主要开展的教育教学工作做一个简单的回顾： 一、加强教师队伍建设，提高学校育人水平。 以德立教，进一步加强和改进师德建设，规范教师从教行为，为提高教师育人水平，树立良好的师表形象，学校加强师德师风专题教育和培训，定期开展政治理论、教育法规学习，将师德表现作为教师年度考核、绩效考核、职称聘任、评优评先等的重要依据。向广大学生、家长、社会各界人士和相关部门、单位开展征求师德师风大讨论活动的意见和建议，查找在师德师风建设中存在的不足和突出问题。在学生中开展 “ 我心目中的好老师 ” 评选活动， 在教师中开展 “ 理想与现实同步 ” 征文活动，并推荐优秀作品报送教育部门。要求全体教师积极参与网上师德大讨论，设师德师风举报箱，对规范教师行为，培养广大教师恪尽职守、爱岗敬业的精神，起到了一定的促进作用。 二、以德立校，扎实推进学校德育工作 学校加强德育管理，落实德育常规，坚持 “ 以养成教育 为核心，以道德践行为主线 ” ，开展形式多样的主题教育活动，努力营造健康向上的育人氛围。 23 / 33 1、以常规为抓手，促进养成教育。 学校利用广播站等宣传阵地，以正确的舆论引导学生。利用国旗下演讲、班会课、晨会课，加强中小学生文明礼仪教育、日常行为养 成教育、爱国主义教育、心理健康教育、诚信教育、廉洁文化教育、感恩教育、尊师重教、法制安全教育等，帮助学生养成良好的道德品质和文明行为习惯，通过开展评选 “ 三好学生 ” 、 “ 优秀学生干部 ” 、 “ 文明学生 ” 、 “ 校园之星 ” 、 “ 优秀团员 ” 等 “ 创优争先 ” 活动，促进良好班风、校风的形成。 2、以主题实践活动为载体，强化德育成效。 坚持把培养学生良好的道德素养和文明行为习惯作为主题教育活动，通过开展形式多样、内容丰富的实践活动帮助学生树立正确的人生观和价值观。借助 “ 感恩主题班会 ” 、“ 感恩教育讲座 ” 等感恩教育系列活动教育学生懂得感恩，学会宽容和谦让；召开 “ 点燃激情，放飞理想、文明礼仪从我做起 ” 主题班队会、教育学生说文明话、做文明事。以 节24 / 33 日为契机举办 “ 中国梦 .我的梦 ” 庆六一艺术节活动，展现当代儿童的风采。 3、以校园文化建设为依托，强化环境育人功能。 优美的校园环境，对学生起到 “ 润物细无声 ” 的教育效果。学校重视环境育人，校园文化氛围浓厚。教学楼里随处可见的温馨提示语、花圃操场的警示标牌、名人科技长廊、校园橱窗宣传 栏以及班级自我展示的文化天地 -学习园地、读书角等都潜移默化地影响着学生的言行举止。 三、加强教学管理，深化教育教学改革。 1、突出教学中心，向管理要质量。 学校认真做好 教学常规检查和管理工作，继续实行两分钟等课制，通过检查教师上课迟到、拖堂、换课、占课、体罚与变相体罚学生等违规行为以及备课、批改作业等常规工作，不断规范教师教育教学行为。此外，学校坚持每月进行一次评教活动，促使广大教师提高授课水平，努力做到 “ 把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把基 25 / 33 础放在 个人素质提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在分钟的课堂上 ” ，保证了教学工作扎实有效。 2、为提高教师的教学技能，学校加大对课堂教学改革的引领力度，积极推行新的课堂教学模式。部分教师勇于探索、积极学习先进教学模式，大胆尝试 “ 导学案 ” ，在突出学生主体地位，搞活课堂教学模式方面做了有益的尝试，为教学改革与创新迈出了可喜的一步。 3、强化教研工作的管理，开展 “ 五个一 ” 工程，即一份好教案、一篇说课稿、一个课件、精心设计一份作业、认真上好一堂课。推行电子备课和大教研活动，落实好集体备课工作。每个星期利用一到两节课的时间对本周的教学内容集体复备，完善电子教案，提高了课堂效率。 四、家校携手，积极构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络。 为使学校教育得到社会的广泛支持与认可，使广大家长充分认识到家庭教育的重要性，营造良好的育人环境，切实提高德育工作的实效性，学校通过家长开放日，教师走访、家长来访周等形式加强家校沟通，使家长更加全面的了解学校管理、班级风貌及子女学习生活的情况，增强了家校26 / 33 教育的合力。 五、安全教育常抓不懈 师生安全始终是学校工作的头等大事，学校始终把安全工作放在首位，牢固树立 “ 安全第一 ” 的思想，广泛开展法制安全教育活动。一是健全学校安全工作责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，提高预防灾害、传染病、食物中毒以及应急避险和防范违法犯罪活动的能力，加强学校安全防范，完善人防、物防和技防措施，坚决遏制重特大安全事故发生，加强教学各环节的安全管理。三是严格门 卫制度和定期巡查制度，确保校园和师生安全。四是把法制安全教育纳入学校教育教学活动之中，全面培养学生的法制安全意识和自我保护意识，每学期开展一次逃生安全演练，每月进行一次法制安全教育大会，积极倡导和培育文明 、 上进 、友爱 、诚信的优良校风，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 2016-2016 学年度，学校在全体教职工的共同努力下，学校教育教学工作和精神文明建设均取得了可喜的成绩：校园干27 / 33 净整洁，教师爱岗敬业，学生礼信谦让，教育教学管理扎实推进、教育质量稳步提高、品味境界有所提升、素质教育成果突出。 汴河镇中心小学 2016 年 6 月 25 日 2016-2016 学年度第一学期学校教育教学 工作 总结 火神庙初级中学 2016 年 1 月 28 日 2016-2016 学年度第一学期学校教育教学工作总结 回顾 2016 2016 学年度第一学期，在各级政府和区局的 正确领导下，我校不断深化教育改革，始终坚持以 “ 德育为首，教学为中心，育人为根本，管理为途径 ” 的办学思想，全面推进素质教育，着力创办人民满意的教育。学校基本形成了28 / 33 设施齐全、环境优雅、校园文化气氛活跃，办学效益明显提高的局面；全面完成了区局下达我镇的各项教育教学目标任务，现就本学期工作总结如下： 一、抓好两支队伍建设 1、抓好学校领导班子建设，组建一支务实高效的班子队伍，带动学校各方面工作有序推进。我校班子配备一直以来只有校长和副校长，学校结合实际，组建了老中青骨干结合的领导班子，经过考察和校委会讨论，指定薛涛担任教导主任，段占良负责总务后勤工作，程林静负责团委工作，组织开展校园各项活动，苏永辉负责学校安全工作和学生文明礼仪教育，新教师王明负责学校体育活动，细化分工，每周一次的例会和每周四的校委会，工作一抓到底，并要求班子成员做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人，争做率先发展的表率，树立 民主、和谐、团结、清廉的形象。 2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。提高教师的责任感和危机意识，通过不同形式教育和引导教师，树立积极向上的人生观和价值观，树立校容我荣的主人翁意识。针对我校规模小、管理人员少，专任教师配备不齐的特点，我校精心组织、扎实安排，认真开展 “ 党的群众路29 / 33 线教育实践活动 ” ，把思想和行动统一到学校大局和工作上来，并通过校本培训、师徒结对，课堂大练兵，评课活动，写随笔，校本自主研 修强练内功，提高教师专业素养和技能，促进教师成长。在区教体局和中心校的大力支持下，先后有张卫军，李建勋，程林静等教师参加了国、省、市、县级国培培训，以及骨干教师培训和网络培训，完成教师继续教育培训学时任务，同时也提高了教师的专业素养。 二、坚持德育为首，进一步加强养成教育。 1、坚持正能量导向，思想道德素质良性发展。 结合重大节日，以学校团委组织为主阵地，先后开展了 “ 迎国庆演讲比赛 ” 、 “ 手抄报比赛 ” 、师生乒乓球比赛、趣味运动会等丰富多彩 的活动，同时通过校园广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养全体师生的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育，、让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。 2、以中华经典诵读活动为载体，狠抓爱国主义教育。 30 / 33 结合中心校 “ 中华经典诵读 ” 活动，我校鼓励广大学生积极行动起来，推动中华经典诵读活动宣 传教育实践活动。组织学生积极开展中华经典诵读比赛，鼓励学生撰写读书心得体会，提高了读书活动的质量。 3、以守则、规范为抓手，促进自我管理的内化。 贯彻新的中小学生守则和中小学生日常行为规范，通过对学生在卫生、礼仪、集会、出操等几方面实行自主管理、评价、反馈，使学生逐步 从 “ 要我这样做 ” 转变为 “ 我要这样做 ” ，良好的行为要求内化为学生的自觉行动。制定班级管理基本要求，自习纪律五不准，形成良好的校风、班风和学风。 4、狠