学校普九工作总结

1 / 18 学校普九工作总结 *学校普九工作情况汇报材料 海南省三亚市 藤桥中学普及九年义务教育情况汇报材料 藤桥中学于 1997 年通过省级 “ 普九 ” 验收， 2002 年又顺利通过了国家级 “ 普九 ” 验收。现将我校 “ 普九 ” 的巩固情况、存在的问题和困难汇报如下： 一、 “ 普九 ” 的各项数据指标情况。 1、 适龄少年入学情况：我校上学年 13-15 周岁适龄少年 873 人，在校生 838 人，入学率 96%。 2、 初中在校生辍学情况：我校上学年共有 10 人辍学，辍学率 %。 2 / 18 3残疾少年入学情况：本学龄段我校服务区范围内没有视力、听力、语言、智力残疾少年，故不存在残疾少年的入学问题。 4、 17 周岁人口初级中等教育完成情况：我校上学年有 17 周岁少年 256 人，初中毕业 236 人，完成率 92%。 5、 任课教师达标情况：我校本学年教职工总数为54 人，其中专任教师 48 人，职工 6 人，没有民办及代课教师。专任教师中本科及本科以上学历 24 人，专科学历 21 人，中师学历 2 人，高中学历 1 人。学历达标率 %。现有的两名校长均参加了岗位培训并已取得合格证书。 6、 办学条件情况：我校初中上学年共有教学班 14个，在校生 838 人，校舍总面积 4675 平方米， 生均面积平方米，共有教室 14 间，总面积 1025 平方米；图书室 2 间 160平方米；实验室 9 间 671 平方米；运动场总面积 4873 平方米，生均面积平方米；学校用地面积 13462 平方米，生均面积 19 平方米，绿化面积 5385 平方米。 3 / 18 我校本学年共有课桌椅 540 套，其中单桌 200 套、双桌 340套；共有图书 13915 册，生均 16 册，理科仪器达到二类标准，电教仪器达二类标准，音乐、美术、体育为三类标准。有基本实习设力场地。 7、 教学质量情况： XX 学年初我 校毕业班人数 208人，毕业人数 206 人，毕业率 99%； XX 年初我校毕业班人数212 人，毕业人数 211 人，毕业率 %。 二、当前实施义务教育中存在的问题。 1、辍学现象反弹迅速，控辍工作任重道远。 由于政策导向的原因，使得农村学生家长普遍存在读书无用论的思想。他们认为如今大中专毕业生已不再分配工作，自己辛辛苦苦赚得几万元，全用来供孩子读书，结果孩子读书毕业后，还是回家待业；倒不如把这几万元盖几间房留给孩子或留来做点小生意。如今农村学生家长普遍存在孩子能认几个字，会算数就行，他们几乎不管孩子的学习成绩如何，家庭教育苍白无力；送孩子上学只是防止孩子学坏，他们认4 / 18 为只要孩子不吸毒就万事大吉了的。家长的态度也不同程度地影响着孩子，如今的孩子也大多认为读书无用，结果导致厌学、逃学、辍学。 “ 普九 ” 虽说是政府行为，但应该是政府、学校、家庭、社会多方合作，齐抓共管才能搞好。稍有放松，辍学现象就会立即反弹。 2、办学资金捉襟见肘，巧妇难为无米之炊。 目前上级拨给学校的经费除了工资以外，已所剩无几。维持学校正常运转的开支，主要靠学生的杂费，我们农村学校杂费收取标准过低，只能维持 学校在一种低水平的状态运转，教学设备老化、损坏已无经费更新、维修，更谈不上添置新设备；例如我校教学大楼建于 1985 年，经过近 20 年的风风雨雨，早已破旧不堪，门窗损坏较多，但也无经费维修；教师外出听课、学习，经费缺乏，导致教师无法掌握最新的教育教学改革信息，只能沿袭 “ 黑板加粉笔 ” 的老路 两基工作总结 (转 载于 : 海达 范文 网 : 学 校 普 九 工 作 总 结 ) 一、基本情况： 5 / 18 学校现有 30 个教学班，在校生 1731 名，教职员工 131 名，其中专任教师 117 名，专任教师学历达标率 100%，学校占地70 亩，建筑面积 10041 平方米，生均平方米，仪器达二类标准，图书生均册。 学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培养 “ 有理想、有道德、有文化、有纪律 ” 的 “ 四有新人 ” 为已任，各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县 “ 文明单位 ” 、 “ 农村中小学现代远程教育管理应用示范校 ” ，安阳市 “ 体育传统项目学校 ” 、 “ 关心下一代先进学校 ” 、 “ 教研先进单位 ” ；并被省教委评为“ 河南省文明学校 ” 。 二、 “ 两基 ” 工作的主要做法和措施 1、 加大投资力度，改善办学条件 为改善办学条件，办好人民群众满意的教育，学校先后投资60000 余元，修缮运动场并增加体育设施；投资 100000 元，建设整体实验室 2 个；投资 20000 元，购置图书柜、档案柜 80 个。 6 / 18 2、继续实施 “ 进得来、留得住，提得高 ” 制定 “ 两基 ” 工作 措施和方案，学校每年组织师生走上街头，走进社区家庭，宣传义务教育法。 XX 年 9 月，新义务教育法颁布实施，学校组织教职工认真学习、宣传，进一步增强了教职工义务教育法律意识，使学生 “ 进得来、留得住，提得高 ” 。为使学生进得来，学校实行了免试入学，招生范围内小学毕业生全部录取，入学率 100%；为使学生“ 留得住 ” ，在国家实施 “ 两免一补 ” 之前，学校采取为特困生免除杂费制度， “ 两免一补 ” 实施前 5 年，减免特困生各种费用累计近 5 万元，国家 “ 两免一补 ” 政策实施后，我校认真组织落实，保证了没有一名学生因家庭困难而辍学；为使 学生 “ 提得高 ” ，学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，坚持 “ 一切为了学生终身发展的 ” 的办学理念。 3、保证教育教学质量 全体教职工认真钻研业务，深化教育改革。随着远程教育的实施和现代教育技术的不断改进，学校展开了以 “ 专题 7 / 18 研究、课件制作、多媒体优质课比赛 ” 为主要内容的新一轮教研改活动，保证了教育教学质量的不断提高。同时，学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试，发展学生个性特长，组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组，学生业余活动丰富多彩。 三、找出不足，更进一步 我校教育工作在各级党政和教育行政部门领导下，在社会各界的支持下，做了大量工作，取得了优异成绩，但也存在一些不足，实际工作中还有一些困难，主要表现在两个方面： 1、教育经费仍然存在不足现象。 2、图书有待于进一步更新。 学校将认真落实新修订的义务教育法，把教育工作提高到一个新水平，再上一个新台阶，努力办好人民群众满意的教育。 安阳县水冶镇一中 8 / 18 XX 年 两基 (普九 )工作总结 我校现有 36 个教学班，在校生 1854 名左右，教职员工 134名，其中专任教师 122 名，专任教师专科以上学历 98 名，师资达标率 100%，学校占地 70 亩，建筑面积 11700 平方米，生均平方米，仪器达二类标准，图书生均 16 册，结业率 %，毕业生体育合格率 99%,学生行为规范合格率 99%。 学校以培养 “ 四有新人 ” 为已任，各项教育教学工作取得了优异成绩。 学校建校 20 多年来，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，开足开全教学课程，尤其是义务教育法颁布以来，学校认真贯彻省政府实施义务教育办法，成立了由校长任组长，教导主任、班主任、团支书参加的学校义务教育领导小组，并制定 “ 普九 ” 工作措施和方案，学校每年组织师生走上街头，义务宣传义务教育法，使学生 “ 进得来、留得住，提得高 ” ，为使学生 “ 为使学生 ” 进得来，学校实行了免试入学，招生范围内小学毕业生全部录取，入学率 9 / 18 100%；为使学生 “ 留得住 ” ，学校采取为特困生免交杂费制度；为使学生 “ 提得高 ” ，学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生。坚持 “ 一个中心，两个基本点。 ” 即以全面提高教育质量为中心，优化教学过程，优化育人环境。在教职工中开展 “ 我为一中添光彩 ” 、 “ 六比六赛 ” 和 “ 教师形象大讨论 ” 等活动，激发了教职工教书育人积极性，并在教职工开展 “ 献爱心、一帮一 ” 活动，扎扎实实做好差生转化工作，我校转 变差生工作曾在 “ 河南关心下一代 ” 报上发表。 学校把培养 “ 四有新人 ” 为已任，把德育工作摆在首位。主要做法： 1、成立德育教育领导小组，协调全校德育工作。 2、建立德育教育基地。学校共组织 4000 余人分别到汤阴岳飞庙和林州红旗渠对师生进行艰苦奋斗爱国主义教育，收到好的效果。 3、军校共建。为了对学生进行革命传统教育，学校与当地驻军 54857部队三营九连和县消防中队建立了军校共建文明10 / 18 单位。学校组织师生到部队慰问演 出，打扫卫生，参观军事演习，请部队首长到学校作报告，提高了学生爱国主义思想觉悟，激发了学生为祖国而学习的热情。 水冶镇一中 XX 年 两基 (普九 )工作总结 一、基本情况： 我校始建于 1977 年，位于安阳县水水冶镇中心地段。学校现有 34 个教学班，在校生 2178 名左右，教职员工 128 名，其中专任教师 116 名，专任教师专科以上学历 112 名，师资达标率 97%，生均建筑面积 平方米，生均图书 24 册。 建校 27 年来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和11 / 18 国家的教育方针，以培养 “ 有理想、有道德、有文化、有纪律 ” 的 “ 四有新人 ” 为已任，积极开展 “ 双争 双创 ” 活动，各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“ 文明单位 ” 、 “ 教学常规管理基准化学校 ” ，并荣获市教委学校管理 “ 千秋杯 ” 奖， 97 年一举被省教委、省委高校工委命为 “ 文明学校 ” ， 98 年获市教委关心下一代先进集体，2000 年市关工委、林州红旗渠管理处又授予我校市教育局教学研究、教改实验先进单位。 二、 “ 普九 ” 的主要做法和措施 学校建校 20 多年来，坚持社会主义办学方向，全面贯彻 党和国家的教育方针，开足开全教学课程，尤其是义务教育法颁布以来，学校认真贯彻省政府实施义务教育办法，成立了由校长任组长，教导主任、班主任、团支书参加的学校义务教育领导小组，并制 定 “ 普九 ” 工作措施和方案，学校每年组织师生走上街头，义务宣传义务教育法，使学生 “ 进得来、留得住，提得高 ” ，为使学生 “ 为使学生 ”进得来，学校实行了免试入学，招生范围内小学毕业生全部录取，入学率 100%；为使学生 “ 留得住 ” ，学校采取为特困生免交杂费制度， 2001 年为 326 人次减免了杂费，共减免杂12 / 18 费、借读费 19350 元；为使学生 “ 提得高 ” ，学校全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生。坚持 “ 一个中心，两个基本点。 ” 即以全面提高教育质量为中心，优化教学过程，优化育人环境。在教职工中开展 “ 我为一中添光彩 ” 、 “ 六比 六赛 ” 和 “ 教师形象大讨论 ” 等活动，激发了教职工教书育人积极性，并在教职工开展 “ 献爱心、一帮一 ” 活动，扎扎实实做好差生转化工作，我校转变差生工作曾在 “ 河南关心下一代 ” 报上发表。 在提高教育质量方面，全体教职工认真钻研业务，深 化教育改革，中招成绩，逐年提高， 2001 年、 2002 年、 XX年中招成绩均创建校以来最佳成绩，名列全县前茅；特别是XX 年中招，全县 1 3 名均被我校夺得，在数量和质量上双双均取得最佳成绩。学校在应试教育向素质教育转轨方面进行了大胆尝试，发展学生个性特长，学校组建了舞蹈队、篮球队、小足球队、田径队和美术、书法、武术等兴趣小组，学生业余活动丰富多彩。 三、 把德育工作放在首位 学校把培养 “ 四有新人 ” 为已任，把德育工作摆在首位。主13 / 18 要做法： 1、成立德育教育领导小组，协调全校德育工作。 2、建立德育教育基地。 99 年我校把河南省德 育教育基地 汤阴县岳飞庙作为教育基地， 2001 年我校又把全国青少年教育基地 林州市红旗渠作为教育基地。两年来，学校共组织 4000 余人分别到汤阴岳飞庙和林州红旗渠对师生进行艰苦奋斗爱国主义教育，收到好的效果。 3、军校共建。为了对学生进行革命传统教育，学校与当地驻军 54857 部队三营九连和县消防中队建立 了军校共建文明单位。学校组织师生到部队慰问演出，打扫卫生，参观军事演习，请部队首长到学校作报告，提高了学生爱国主义思想觉悟。 2001 年，学校抓住 “ 五四 ” 运动八十周年、国庆 50 周年、澳门回归等重大太典活动为契机，开展我爱中华、我爱一中、澳门回归知识竞赛等活动。学校还组织学生观看电影一个不能少、背起爸爸上学、钢铁是怎样炼成的等等，激发了学生为祖国而学习的热情。 14 / 18 4、加强法制教育。校聘请了老城区派出所所长王玉林为法制校长，每学期给学校师生上一次法制课。 2001 年县电视台在我校拍了法制教育专题片。 5、学校坚持升国旗制度和 “ 国旗下的讲这片大 ” 组织学生学习运用中学生守则和中学生日常行为规范。学校还实行了文明执勤制度，以班为单位轮流执勤，学 校制作了“ 讲文明、讲礼貌、讲道德、爱老师、爱劳动 ” 等佩带数十条，上下学执勤人员佩带执勤，对学生进行潜移默化地渗透教育，也通过学生自我管理，人人参与执勤，提高了学生文明礼貌意识。 四、实施 “ 安居乐教 ” 工程 94 年采取学校挤出地皮，镇政府补贴的办法，建一幢三层教工住宅楼，解决了 24 户教师住宅问题。 98 年用同样方法，建单门独院二层住宅楼 16 幢，又解决了 16 户教师住房问题。2000 年，镇政府投资 15 万元，建平房 22 间，解决了 19 户教师住房问题， 2001 年，学校又集资 70 余万元，准备再筹建一幢教工住宅楼，可解决 18 户教师住房问题，该楼正在设计，可望年内建成。这样，教师住房问题彻底得到解决。 15 / 18 五、找出不足，更进一步 我校教育工作尽管在各级党政和教育行政部门领导下，在六村委和社会各界支持下，做了大量工作，取得了优异成绩，但是，由于从 98 年起，我镇初中适龄学生进入高峰期，给“ 普九 ” 工作也带来一定的困难，主要表现在两个方面： 1、图书生均数有所下降； 2、班级学生略多。 为克服以上困难，镇党委、政府已决定增拨经费，扩 学校普九工作总结 XX 年 普及九年义务教育，是建立我镇教育强镇势在必行的一件大事。村委会根据义务教育法和我市普及九年义务教育规划的精神，进一步发展教育，办学单位及学校领导十分重视普九工作，把普九资料当作重点来抓，并把这项工作摆在学校工作的议事日程，做到一手抓教学一手抓普九，为提 高教学质16 / 18 量和办学效益，创造了良好的条件。 一、 认真做到领导重视，抓好普九工作。 1、做好普九资料入档和管理工作。学校把普九工作放在学校工作的重要位置，而且安排一名行政领导专管这项工作，每学年都按要求把校内外的儿童册，适龄儿童册等多册一表核对整理，做到心中有数。使普九工作顺利进行。 2、抓好适龄儿童入学的工作。在抓好学前教育同时，切实做好新生入学的工作，在进入学前教育前，以生产队为单位，查对户口，做好学前的摸底工作，并分岁入册，向师生做好宣传发动工作，对未报名的适龄儿童数，落实到教师的身上，然后逐户发动送子女入学，使每学年新生入学率达 100%。 3、认真抓好在校 学生的思想教育工作。学校在抓好年级、班的工作的同时，强调班主任做好学生的思想转化工作，发现学生缺课或无心向学的苗头，要及时进行家访，了解情况，找出原因