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文档简介
苏教版小学语文教案:景阳冈1理解课文内容,使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。2能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3重点朗读课文中描写武松打虎的部分。教学重点、难点了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。教学课时二课时教学设计第一课时(一)出示课题,简介小说的背景。(二)初读课文,要求:1自学本课的生字、新词。2标出作品的自然段序号。(三)检查自学情况,掌握下面的词语。(四)再默读课文,想一想:1这篇课文的主要内容是什么?着重写了哪两件事?2你还有什么不理解的提出来。(五)分段,概括段意。学生分段时,可让他们先把课后第1题做好,然后根据提示再给课文分成四个大段。第一段(14自然段):写武松进店喝酒,不听劝告,执意过冈。第二段(57自然段):写武松上冈,见了官司榜文,才知真的有虎,但怕回去被店家耻笑,决定继续上冈。第三段(812自然段):写武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死老虎。第四段(13自然段):写武松打死老虎后,一步步挨下冈来。(六)作业。第二课时(一)检查复习1课文根据什么分的段?是怎样分的?2课文主要写了哪两件事?(二)学习第一大段。1默读课文,理清层次。2精读课文,思考作者的写作意图。3作者在刻画人物性格时作了哪些细致的描写?请你们用笔画出有关词句。4分角色朗读课文,体会作者是怎样抓住要点具体描述的。(三)学习课文第二大段。1默读这一段,画出描写武松语言和心理活动的句子,想一想从这些地方看出武松的性格有什么特点。2指导朗读,体会人物的性格特点。(四)自学课文第三大段。1提示学生运用前面的学习方法,理清层次,抓住要点。2勾画出表现老虎凶猛及表现武松打虎时勇敢、机智的有关动词,体会这样写的作用。3交流自学情况,概括本段的内容。(五)读最后一段,想一想第二段和第四段可否不写为什么?(1)店家只给武松筛三碗酒。(2)武松不听劝告上景阳冈。(3)武松提不动那只被他
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