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文档简介

苏教版小学语文教案：景阳冈1理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。2能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。3重点朗读课文中描写武松打虎的部分。教学重点、难点了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。教学课时二课时教学设计第一课时（一）出示课题，简介小说的背景。（二）初读课文，要求：1自学本课的生字、新词。2标出作品的自然段序号。（三）检查自学情况，掌握下面的词语。（四）再默读课文，想一想：1这篇课文的主要内容是什么？着重写了哪两件事？2你还有什么不理解的提出来。（五）分段，概括段意。学生分段时，可让他们先把课后第1题做好，然后根据提示再给课文分成四个大段。第一段（14自然段）：写武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。第二段（57自然段）：写武松上冈，见了官司榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。第三段（812自然段）：写武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死老虎。第四段（13自然段）：写武松打死老虎后，一步步挨下冈来。（六）作业。第二课时（一）检查复习1课文根据什么分的段？是怎样分的？2课文主要写了哪两件事？（二）学习第一大段。1默读课文，理清层次。2精读课文，思考作者的写作意图。3作者在刻画人物性格时作了哪些细致的描写？请你们用笔画出有关词句。4分角色朗读课文，体会作者是怎样抓住要点具体描述的。（三）学习课文第二大段。1默读这一段，画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些地方看出武松的性格有什么特点。2指导朗读，体会人物的性格特点。（四）自学课文第三大段。1提示学生运用前面的学习方法，理清层次，抓住要点。2勾画出表现老虎凶猛及表现武松打虎时勇敢、机智的有关动词，体会这样写的作用。3交流自学情况，概括本段的内容。（五）读最后一段，想一想第二段和第四段可否不写为什么？（1）店家只给武松筛三碗酒。（2）武松不听劝告上景阳冈。（3）武松提不动那只被他
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