学校纠风工作半年总结

1 / 23 学校纠风工作半年总结 学校纠风工作总结 龙凤一中学校的纠风工作，紧紧围绕 “ 推进素质教育，创办特色学校 ” 的办学目标，以 “ 建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意 ” 为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面 实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，现将一年多来的纠风工作总结如下： 一、加强领导，建章立制定目标 教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事 ，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了阜康市教师从教行为十不准、阜康市教师廉洁从教若干规定等，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组，制定了2 / 23 师德建设实施方案、学校思想政治工作及教育行风建设规划，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了村干部、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理，设立了家长意见箱、师德建设举报箱和举报电话。从而确保了学校师德师 风建设有效运行。 二、强化管理，实施形象工程树师德 1抓表率，带教风转变 一所学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。 2抓管理，促师德升华 坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习教育法、教师法等法律法规和中小学教师职业道德规 范等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强 “ 职业道德、社会公德、家庭美德 ”3 / 23 的 “ 三德 ” 教育，使教师树立起 “ 事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强 ” 的四强观念，树立 “ 坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长 ;坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长 ” 。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学生，无一例体罚排斥学生的现象发生 ;全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职业 ;教 书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。 三、抓行风，接受社会监督 根据社会各界普遍关注的教育乱收费问题，我们从 XX 年开始落实了教育收费公示制度，设立了教育收费公示栏，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准， 彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时，我们在内校也加大了管理力度，建立健全了校务 公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。 四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛围 4 / 23 创建行风建设文化环境，是教师感受美、培养美的重要途径，同时也是培养教师高尚职业道德情操的重要手段。因此，我们十分重视校园行风文化建设。一是设置宣传橱窗，展示学校的办学成果和教师的形象风采，二是在各办公室内张贴教师工作职责、教师职业道德规范、等行风建设制度规范，增强了教师的荣誉感和责任感。 大力开展廉政政文化进校园活动。培养全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，通过校园文化建设创设优雅的校园环境。通过加强校园的硬件建设，使学校校园环境更加整洁、优雅。 总之，在过去一年中里我校在纠风工作中虽然取得了一点成绩，但是纠风工作是一项长期而艰巨的任务。我们决心以成绩为起点，不断探索新途径，研究新办法，为办人民满意的学校而不懈的努力。 龙凤一中 纠风工作总结 龙凤一中 5 / 23 2016 年安格里格乡中学纠风 工作总结 我校纠风工作，紧紧围绕 “ 推进素质教育，创办特色学校 ”的办学目标，以 “ 建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意 ” 为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，现将一年多来的纠风工作总结如下： 一、加强领导，建章立制定目标 教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了教师法、教育法等，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。设监督体系， 聘请了村干部、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理，设立了家长意见箱、师德建设举报箱和举报电话。从而确保了学校师6 / 23 德师风建设有效运行。 二、强化管理，实施形象工程树师德 1、抓表率，带教风转变 一所学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。 2、抓管理，促师德升华 坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习教育法、教师法等法律法规和中小学教师职业道德规范等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强 “ 职业道德、社会公德、家庭美德 ”的 “ 三德 ” 教育，使教师树立起 “ 事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强 ” 的四强观念，树立 “ 坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长 ;坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长 ” 。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学7 / 23 生，无一例体罚排斥学生的现象发生 ;全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职业 ;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。 三、抓行风，接受社会监督 根据社会各界普遍关注的教育乱收费问题，我们从 XX 年开始落实了教育收费公示制度，设立了教育收费公示栏，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时，我们在内校也加大了管理力度，建立健全了校务公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。 四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛围 创建行风建设文化环境，是教师感受美、培养美的重要途径，同 时也是培养教师高尚职业道德情操的重要手段。因此，我们十分重视校园行风文化建设。一是设置宣传橱窗，展示学校的办学成果和教师的形象风采，二是在各办公室内张贴教8 / 23 师工作职责、教师职业道 德规范、等行风建设制度规范，增强了教师的荣誉感和责任感。 大力开展廉政政文化进校园活动。培养全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，通过校园文化建设创设优雅的校园环境。通过加强校园的硬件建设，使学校校园环境更加整洁、优雅。 总之，在过去一年中里我校在纠风工作中虽然取 得了一点成绩，但是纠风工作是一项长期而艰巨的任务。我们决心以成绩为起点，不断探索新途径，研究新办法，为办人民满意的学校而不懈的努力。 安格里格乡中学 2016 年 12 月 2016 年安格里格乡中学 纠 风 9 / 23 工 作 总 结 2016 年学校纠风工作总结 师范附小的纠风 工作，紧紧围绕 “ 推进素质教育，创办特色学校 ” 的办学目标，以 “ 建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意 ” 为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍， 2016 年被评为辽阳市行风建设先进单位、被市委市政府授予文明单位等称号。现将一年多来的纠风工作总结如下： 一、 加强领导，建章立制定目标 10 / 23 教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了省、市 “ 关于加强教育行风建设和评议 ” 的一系列文件，领会精神实质，认清形势，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导 小组，制定了师德建设实施方案、学校思想政治工作及教育行风建设规划，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了社区干部、学区有关单位负责人、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理，设立了家长意见箱、师德建设举报箱和举报电话。从而确保了学校师德师风建设有效运行。 二、强化管理，实施形象工程树师德 1、抓表率，带教风转变 一所学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。 1.制定班子成员行为准11 / 23 则。我们按照建设 “ 四好 ” 的要求，通过讨论制定了师范附小领导班子行为准则，高标准、严要求领导成员在思想道德、工作态度、生活作风等 方面都应该比教师做得更好，是教师的楷模。 “ 打铁先须自身硬 ” 。凡规定教师做到的，班子成员首先做到 ;要求教师不做的，领导成员必须首先不做。以 “ 德高一筹、学高一筹、技高一筹 ” ，树立班子成员的威信。 2.坚持五带头。学校领导班子成员始终做到在 “ 学习、团结、勤奋、廉洁、科研 ” 方面起好模范带头作用，每天坚持早上班晚下班，工作深入细致，勤于吃苦，乐于奉献，每人都坚持上一门课。在生活上廉洁自律，克己奉公。 3.搞好班子作风评议。我们制定了领导班子作风评议表，评议内容包括 “ 贯彻方针，团结协作，勤政务实，公正廉洁 ”四个方面 26 条，每学期由教职工对领导成员进行一次 *测评，促使领导成员自觉加强师德修养，努力塑造表率形象，起到榜样示范作用。 2、抓管理，促师德升华 坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习教育法、教师法等法律法规和教师职业道德规范，在充分讨论的基础上制定了本校教师职业道德规范、教12 / 23 职工文明行为准则、师德八条、应做十种事，忌做十种事、应说十种用语，忌说十种用语等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强 “ 职业道德、社会公德、家庭美德 ” 的 “ 三德 ” 教育，使教师树立起 “ 事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强 ” 的四强观念，树立 “ 坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长 ;坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长 ” 。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学生，无一例体罚排斥学生的现象发生 ;全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职业 ;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。 2016 年学校纠风工作总结 根据中央纪委、监察部、国务院纠风办和省、县政府纠风办和教育局的部署和要求，结合我校工作实际，认真开展了纠正部门和行业不正之风工作，现把我校 2016 年纠 风工作情况总结如下： 一、指导思想 13 / 23 2016 年我校纠风工作，以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻中央纪委七次全会、国务院第五次廉政工作会议和省、市纪委全会及政府廉政工作会议精神，进一步加大工作力度，巩固成果、完善制度、突出重点、深化治理，继续加强政风 行风建设，着力解决损害群众利益的突出问题，积极为群众办实事、办好事，务求取得新的明显成效，为构建社会主义和谐社会提供坚强保证。 二、完成的主要任务 积极推进治理教育乱收费工作 1.深化义务教育经费保障机制改革。认真贯彻落实国务院和省政府深化农村义务教育经费保障机制改革的各项政策，确保全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，确保向农村贫困家庭中小学生免费提供教科书，农村义务教育学校除按 “ 一费制 ” 标准收取课本费、作业本费、寄宿生住宿费，以及向自愿在学校就餐的学生收取伙食费以外，严禁向学生收取其他任何费用。取消除上述规定外的各项行政事业性收费、代收费和服务性收费项目后，相应的合理支出纳入公用 14 / 23 经费开支范围。 2.严格规范学校收费行为。加大对学校的清理规范力度；严禁在学校义务教育阶段举办重点班，提倡勤俭办学，坚决纠正脱离本地经济社会发展实际和人民群众承受能力追求奢华的办学行为，严禁通过高收费将责任转嫁给学生和家长。推进义务教育的内均衡发展。切实保障农民工子女 平等接受义务教育的权利，并采取与当地学生一视同仁的政策。 3.加大对教育收费的监督检查力度。继续开展教育收费专项检查，秋季开学前后，进行收费检查。建立并实施对学校收费行为、政府教育经费拨付使用情况的年度专项审计及审计公告制度。进一步清理不符合国家有关规定的行为，治理教辅材料过多过滥和向学生强行推销保险、有偿补课以及其他加重学生经济负担问题。严禁与招生录取挂钩的乱收费行为。 4、继续开展创建教育收费学校公示。 5.深入开展专项治理。 15 / 23 巩固治理 “ 三乱 ” 工作成果 做好其他专项治理工作 1.全面清理和严格控制以各种名目的班队活动，收取学生费用。坚决纠正和取缔利用学校行政手段拉赞助、搞摊派的行为，严禁用公款大操大办、重金邀请上级 领导等做法。要按照 “ 谁审批、谁负责 ” 的原则，加强监管，减少和控制节庆活动的数量和规模。对因搞节庆活动增加学生和群众负担，或从中牟利的，要严肃查处，并实行责任追究。 2.进一步规范收费项目，健全相关制度，落实管理责任，提高管理人员服务水平，巩固学校已经呈现的良好专项治理成果，逐步建立行业管理 长效机制。 3.做好治理党政部门报刊征定发行等工作。严格规范所有报刊征订行为，建立并严格执行农村中小学订阅报刊最高限额标准，从严查处变相出版报刊在学校发行问题。 大力加强政风行风建设 16 / 23 1.切实加强行业作风建设。学校要坚决贯彻中央和省、市委关于加强干部作风建设、推进政风建设的部署 和要求，坚决制止超标准公务接待、公款旅等奢侈浪费之风，坚决纠正伤害群众感情、漠视群众疾苦、损害群众利益，以及违背政务诚信的行为。要大力开展创建文明学校、文明单位工作，要努力增强服务意识，规范教育服务行为，不断提高为社会和家长 服务质量和服务水平。 2.深化民主评议行风活动。党员和干部每年进行民主评议，同时集中开展对学校教学管理和服务态度的民主评议。民主评议结果作为考核被评议人员落实党风廉政建设责 任制、评选行风建设、晋级、评选先进、聘用等的一项重要指标。要把民主评议作为纠正和解决问题、推动政风行风建设的重要举措，对民主评议工作进行全面部署，提出明确要求，认真对待民主评议中群众提出的意见，并针对突出问题开展专项治理。 3.继续办好责任落实、信息反馈、考核考评等制度，逐步实现事事有人管，样样有人抓的局面。充分利用现代科技手段创新监督机制，逐步建立学校、教师、家长互联互通的 “ 纠风之窗 ” 网站，拓 展群众信息渠道，及时解决群众反映的问17 / 23 题。 三、工作实效 切实加强领导，落实工作责任，完善各项制度，学校各部门要站在贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，按照 “ 谁主管谁 负责 ” 、 “ 管行业必须管行风 ” 的原则，认真履行对纠风工作的组织领导责任。要各司其职、密切配合，抓紧制定工作方案，认真组织实施。各级纠风办要切实搞好组织协调和监督检查，确保各项任务的落实。要按照国务院纠风办关于纠风工作责任制考核办法的要求，对各部门开展纠风工作情况进行责任考核。要认真贯彻建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，靠深化改革破解治理难题、用机制创新推进源头治理，加强制度建设，完善政策法规，逐步建立纠正和防范不正之风的长效机制。 突出工作重点，强化监督检查，严格责任追究 各部门要突出重点、抓住关键，把监督检查贯穿于纠风工作的始终。要坚持明察与暗访相结合、日常检查与集中检查相结合、检查与调研相结合，深入基层深入实际，及时发现并18 / 23 有效解决存在的问题。要坚持以查案促纠风，对群众的投诉举报要及时受理、从快查处、按时办结、及时反馈。对损害群众利益、顶风违纪的典型事例，要 从严查处；凡造成对学校有重大影响的事件，都要追究有关教师和学校负责人的责任，并进行公开曝光。 抓好教师队伍建设，改进工作作风，推动任务落实 重视和加强纠风队伍自身建设，认真组织学习邓小平理论和“ 三个代表 ” 重要思想，学习党和国家的方针政策，学习有关法律法规、党纪政纪条规。要密切结合实际 ，把纠风工作寓于各项政策措施和业务管理之中。要大胆探索、勇于创新，努力开拓纠风工作新思路，推出纠风工作新举措， 创造纠风工作新方法。进一步建立健全工作制度和内部管理制度，把工作的出发点和落脚点放在维护和发展人民群众的根本利益上，不断改进作风，坚持求真务实，推动各项纠风工作任务的全面落实。 晋宁二街小学 2016 年 11 月 20 日 菜园学校工作汇报材料 19 / 23 浚县卫溪区菜园学校位于卫溪区菜园街中段路东，始建于1976 年 ,占地面积 5239 平方米，现有六个教学班，在校生300 余人，教职工 15 人。 学校紧紧围绕以 “ 办人民满意教育 ” 、 “ 创人民满意学校 ” 、 “ 当人民满意教师 ” 为目标，全面贯彻党的十八大精神，坚持依法治校、从严治校，标本兼治，加强监督，不断加强行风建设，以纠风建设的实际成果取信于民，抓好各项廉政制度建设，切实纠正不正之风，真正把纠风工 作纳入日常工作之中。 一、加强领导，齐抓共管 在工作中，学校一把手亲自抓，将上级工作部署分解成学校的具体任务，确定负责人并明确了工作目标及要求，做到统一领导，齐抓共管，各负其责，广泛接受群众监督。 二、加强制度建设，构建照章办事体系。 学校十分重视规章制度建设，在原有的基础上，修订了廉政建设制度，师德行风建设制度，从不同层次，不同角度对学20 / 23 校工作作出规范，促进制度化管理。 三、加强对工会、教代会的领导，推进民主管理建设。 学校历来重视工会和教代会工作，工会和教代会参与学校重大问题的决策，参与学校的民主监督工作，参与对学校领导民主评议。加强学校的师德行风建设，决策审议学校的发展规划，学校制定的制度和财务收支情况，维护教职工的合法权益，促进学校的民主管理。 四、加强师德教育，规范教师职业行为。 学校始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的 师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，在师德师风建设中，有目的、有要求、有计划、有具体活动安排，重效果，层层落实，利用多种形式对教师进行师德教育，在教师中提倡爱岗敬业、热爱学生、尊重学生，公平、公正的善待每一个学生，不歧视、讽刺、排斥学生，不体罚或变相体罚学生。严格执行中小学生作息时间，减轻学生过重课业