五年级数学教案《除数是整数的小数除法（三）》简案.doc_第1页
五年级数学教案《除数是整数的小数除法（三）》简案.doc_第2页
五年级数学教案《除数是整数的小数除法（三）》简案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级数学教案除数是整数的小数除法（三）简案能正确、熟练地进行计算，提高计算能力。教学重点：掌握小数除法的计算法则教学难点：注意小数点的位置变化教学过程：一练习、复习除法算式的意义。.这个算式表示的意义为：a、按除法是乘法的逆运算。此算式表示已知两个因数是.，其中一个因数是，求另一个因数是多少？b、按平均分的意义表示把.平均分成份，每份是多少？C、按倍的意义，表示.是的几倍。结语：小数除法的意义用整数除法意义相同，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。二、口算：页题。同桌之间相互说说怎么想的？不同的想法可以相互交流，后报出答案。、计算并用乘法验算。.先判断各商，哪道题小于的，为什么？然后再独立计算。、错题医院出示错题，让学生来当医生找出错误并加以改正。.二、课堂练习、某食堂有吨煤，计划烧天，平均每天烧煤多少吨？、一块长方形的菜地，长.米，是宽的倍，这块菜地的面积是多少平方米？三、作业。附：板书（略）3 / 3
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论