高中经典励志演讲稿范文.doc

高中经典励志演讲稿范文 高中的生活艰苦而充实那么有关高中经典励志演讲稿范文的有些?下面是小编为大家整理的高中经典励志演讲稿范文一起来看看吧 高中经典励志演讲稿范文篇一 青春难道是携子之手浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中难道是把头发染成五颜六色在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞难道是无休止地泡吧疯狂地蹦迪有些人一直在成长的十字路口徘徊但是我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转霹雳斩棘举步探索的毅力 青春不仅仅是一声声的赞美它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌 时光的老人又一次送来了五月迎来了又一个“五四”青年节在这阳光灿烂安宁详和的幸福生活之时我不禁想起了那些曾为中华民族的民主科学独立而抛头颅洒热血的青年们是他们在民族遭受屈辱的时刻挺身而出以力挽狂澜之势救黎民于苦难在斗争中青年们敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血他们以燃烧的激情和鲜血凝 聚成精神的火炬点燃了未来这种青春是多么绚丽夺目呀这种使命是多么震撼人心啊 青春是美好的没有使命感的青春便是贫血的青春青年是祖国的未来是民族的希望在任何一个时代青年都是社会上最富有朝气最富有创造性最富有生命力的群体我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命样才能使自己的青春光彩照人呢 作为新世纪的我们要树立远大的理想人的一生只能享受一次青春当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连他所创造的就是永恒的青春我们要坚持勤奋学习立志成才二十一世纪信息交流日益广泛知识更新大大加快形势逼人自强催人奋进我们要跟上时代步伐更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习打下坚实的知识功底在学习中还要善于创新善于实践善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去不断成才同时我们应树立正确的世界观人生观价值观努力培养良好的品德提高综合素质完善人格品质做有益于祖国个人民的人 国家的繁荣富强人民的富裕安康社会主义制度的巩固和发展需要几代人十几代人甚至几十代人的努力艰苦能磨炼人创业能造人青年一代的我们只有做到艰苦奋斗才能顺应时代发展的潮流才能真正地做到把个人的前途和命运与国家民族的前途和命运 紧密相连为祖国奉献青春这是当代青年最嘹亮的口号我真心地希望这不仅仅是口号更是我们青年一代的旗帜 生命对每个人只有一次而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段我坚信：流星虽然短暂但在它划过夜空的一刹那已经点燃了最美的青春这让我们肩负起历史的使命让身体里流淌的血液迸发出激情让我们都做夜空下那颗闪亮的星星 同学们：少年强则国强少年独立则国之独立振兴国家匹夫有责赶快行动起来吧 高中经典励志演讲稿范文篇二 尊敬的各位领导、老师们亲爱的同学们： 大家好我是来自高二9班的赵静我今天要给大家演讲的题目是校园青春颂青春是活力的代表是年轻的象征;青春为世界进文明为人类造幸福以青春之我创造青春之校园青春之国家青春之人类时光飞逝如流水充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬它让我学到了很多知识懂得了许多道理更主要的是在时光的匆匆流逝中我对校园的感情更深了更浓了 我的校园你是美丽的、和谐的当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地降临校园时我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风尽情地享受难于形容的惬意舒心地背诵英文单词快乐的吟诵诗词美文在这优美的环境中一切都显得那么明快被阳光照得闪亮的窗里传来琅琅的读书声那是用青春和热血铸造的音符那是用理想和信念谱写的乐章我的校园你是一个不断进取的勇者建校50年来是园丁们的辛勤劳作使你多次荣获教学质量评价的各种奖项被评为安全文明单位先进党支部等;是园丁们的兢兢业业使你从艰难困苦中一路走来发展成今天的辉煌灿烂同学们若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢?会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢?又会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢?这一切的一切都温暖着我感动着我使我对你有着一种特殊的感情 我的校园你是农村高中的样板是法制教育基地你变废虚为亮点筑起了舒适宽敞的学生公寓;你变冷清为活力建起了新型实用的学生食堂不仅如此校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前这些都代表着农村中学的进步代表着我们全体师生员工心血的结晶代表着我们校园青春的活力而青春的魅力就是让枯枝也能长出鲜果让沙漠也能化作绿洲青春就是一朵永开不败的花 我爱我的校园我爱那明亮的教室宽阔的操场碧绿的草坪我更爱我的老师和同学 在校园里我们放声高歌我们激情奔跑我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代同学们希望之光已在地平线上冉冉升起让我们刻苦勤奋开拓进取让我们携手共创美好人生最美丽的际遇让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌 谢谢大家 高中经典励志演讲稿范文篇三 亲爱的同学们： 从来我就不典型的好学生我不懂为什么要读书也弄不懂足足背了三天仍然背不出来的英国内阁制度干我何事 迄今我还记得在我上高三时我的数学老师拿了一份历年高考的数学考卷给我们做测验满分是120分我辛苦做完后只得了10分高三上个学期举行的模拟考在全县1000多名考生中我的成绩排在992名 因为考虑到升学率问题班主任后来郑重地找我谈了一次话她建议我干脆放弃高考趁早到社会上去学一门手艺说这样对我的前途会比较实在点 当时我自己也都想干脆放弃算了因为念到高三的时候我感到非常地不愉快我在精神上被推到了一个绝望的位置这种恐惧是毁灭性的它使我顽固地坚信像我这样的水平是不能去参加高考的 状况的转变始于那个失意的寒假当时我的打算是高三下学期辍学出来先做木工学徒再开个木工厂当我回学校拿我的成绩单时赫然发现班主任所写下的评语心中涌上阵阵怒气当场烧毁 当时的我找不到念书的动机或许早已麻木不仁但我想着爸妈看了一定会很悲伤因为上面写着“该生素质太差”像一把剑刺入体内在某个角落发作而隐隐生痛于是我发“恨”图强下定决心考大学 我每天很用功地念到半夜三四点当时就感觉好像根筋不对劲我就不信考不过结果两个月下来猛然发现我对学习产生了浓厚的兴趣我也突然发现数学竟然也有很多乐趣很多解不开的题一旦解开了就很有成就感第三次和第四次两次模拟考下来我已经考到了400多名忽然我觉得自己好像并没有那么笨这是我平生第一次有这种“聪明的感觉” 从那时起我才慢慢开始对做学问产生了浓厚的兴趣似乎从书海中寻回了我的灵魂 有意思的是就在一年前的夏天我考上大学之后暑假回家高中同学聚会班主任在离开时深感惭愧地说：“我现在可以告诉你我年轻时可以算是个偷梦者那些年我偷盗了许多孩子的梦想多亏你有足够的勇气抓住了自己的梦” 每天在学校都有不计其数的孩子被训练成一个在梦想面前深感穷途末路的无助者至少是暂时的心理学家德维克和雷布其以10岁的孩子为对象做了一个试验：孩子们从试验老师那里得到了一条无法解答出来的数学题当他们因为绞尽脑汁却一无所获而变得完全失去希望时他们就会得到另一份较之前一份更为容易解答的习题 可是情况很奇怪他们解答这些习题的成绩要比其他一开始就做容易解答习题的孩子要差只有当这些被弄得束手无策的孩子有了另外一位试验老