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青春最美丽励志演讲稿精选范文 篇一 各位老师同学们： 大家好 相信在座的同学们和无数的同龄人一样在高考的华容道上我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉在经历过车轮之战后我们迈步踏进了为之奋斗的大学压力的解脱尽如同漫天的繁星闪闪虽然璀璨却令人目不暇接不知所措迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的字眼犹如幽魂一样缠绕于我们周身这使我们不得不发问：我们的青春难道真的无处安放?我们的青春到底为谁张扬?我们难道真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬我们的青春?不不不是这样的我们的青春飞扬我们的青春在路上 一个真正意义上的大学生必须拥有使命感像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏 我作为一名普通的大学生我个人的未来同样是我更为关注的是成功是辉煌是平庸是随便我自然渴望成功不甘平庸但究竟要走到一步虽然未知但我知道无论走都得从第一步走起这是最根本的一步从这步走起还要一步一步的积累一步一步的奋斗“不积跬步无以至千里不积小流无以成江海”不经历风雨就见不到彩虹 青春的美丽不是街市流行的名牌时装;青春的旋律不是吉他弹奏的缠绵忧伤;青春的潇洒不是身体摇摆的忸怩作态;青春的浪漫不是车轮郊游的旋转飞扬青春是一种态度、是一种精神青春是一种勇往直前的冲劲、是为了理想而拼搏的不懈激情如果你是一只雄鹰你就应该向往蓝天期盼飞翔;如果你是一艘轮船你就应该依恋大海渴望远航;如果你正年轻那么就请拒绝沉默亮出青春的风采 也许有人会说：我平凡得很无一技之长不会唱不会跳不会吟诗作画注定青春就如水般平淡可我要说世上只不过一个天才贝多芬只不过一个神童莫扎特能登上金字塔的不仅仅有雄鹰还有那勤奋的蜗牛虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行 请相信青春永不言败 请相信青春失败了第100次我们爬起来第101次 请相信衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴 请相信我们的青春飞扬我们的青春在路上 相信自己我们一定能行 谢谢大家我的演讲完毕 篇二 朋友： 时常听别人哼唱自己也时常哼唱着姜育恒的那首再回首惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同“孤独王子”唱得未免太超然了一生反复追寻就只得出了平淡是真的结论 平平淡淡是最真说到底不就是自甘平庸、自甘无为?曾几何时我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真且有人认为只要“与世无争恬淡一生”便可无忧无虑地生存颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢?又使我们的熔浆凝固不在有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不在年轻确实把一切都看得平淡了呢?不都不是主宰世界的是你放弃世界的仍然是你 生活得最好的人不是寿命最长的人而是最能感受生活的人除了你没有走进理想的大学除了你没有把握住一次几乎成功的爱情除了你心中那份虚荣于倨傲你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有只因为在当代的中国在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里大学生既被社会过高的期待也过高地期待着社会只因为我们不能正确地估计自己也不能正确认识社会那种求平淡的心态仍是不思进取的借口于是你曾经也想要有所作为却不知道从何做起跟着感觉走在各种诱惑面前远离本真状态被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流当你疲倦地走过无数个三百六十五里你才发现留在身后的除了那份平淡什么也没有 不再回头的不只是那古老的辰光也不只是那些个夜晚的星群和月亮还有我们的青春在流逝着四年我们有幸拥有着这四年但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来走进许多人梦寐以求的大学难道就是为了追求“平平淡淡是最真”? 在我们四年的每个日子里倾注了亲人的多少关怀和温暖他们流淌着辛勤的血汗默默地支持着子女的选择他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路还有在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活在亲人面前在那些关注我们的人的面前我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢?难道我们付出我们的金色年华挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡?仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证?小到为了每个家庭的付出大到为了那如水流逝的时光我们就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢? 最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛也最欣赏她一句话：即使不成功也不至于成为空白成功女神并不垂青所有的人但所有参与、尝试过的人即使没有成功他们的世界却不是一份平淡不是一片空白记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获她们告诉我：并没有什么大飞跃但确实已学会了怎样用心去观察一个事物或许她们永远成为不了画家但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气我想告诉她们：即使你们不成功你们也没有成为空白 篇三 我是一名大学生曾经对自己很满意因为不时有人向我投来羡慕的目光不止一次地受到人们的赞扬和恭维然而“大学生”这三个字究竟意味着什么我并没有认真思考过去年八月我随天津市大学生慰问团到了硝烟弥漫的老山前线当看到战士们在飞的高温下忍受着各种难以想象的困难坚守阵地的时候;当听说战士们无数次流着眼泪向战友的遗体读烈士牺牲前久盼的家书的时候;当听到军人说：“牺牲不要紧只要国安宁;亏了我一个幸福十亿人”这光辉的人生信条的时候我的心被震撼了从那时起一种同龄人强烈的负债感便紧紧地包围了我 我也不能忘记：在去老山的途中每当汽车沿盘山公路进人敌人封锁区的时候战士们总是默默地将我们推向靠山的一面让自己的身体迎着暗处敌人的枪口这就是说一旦有枪弹打来首先倒下的是战士而不是大学生这太危险了这太不应该了同学们一再恳求：“咱们散开吧散开点会安全些”但战士也不肯一位同学流着眼泪摇晃着战士的肩膀说：“难道你们的生命就不宝贵?”战士平静地回答：“别这么说我们的任务就是保护你们军人的使命就是牺牲如果说军人的使命就是牺牲的话那么我们当代大学生的使命又呢? 记得在战地医院里当我看到一位被炸掉下肢的小战土时我哭了：“这太不公平了”那位战士却拉着我的手说：“姐姐别这么说将来你们的贡献要大得多了因为你们是大学生啊”我是大学生是战士用生命保卫的大学生是国家花了很高的代价培养的大学生是人民寄予无限希望的大学生然而扣心自问我们中的一些人又都做了些什么呢?惭愧呀多少次学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝;多少次在食堂里我们因饭菜问题而慷慨陈词;多少次我们为大学生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人在毕业分配时为了留校为了进研究所为了进机关单位而绞尽脑汁四处奔走苦心钻营但在争论所谓“人生的价值”时却能满口马列大谈奉献这一切与“骄子”的称号与人民和人民战士心目中的大学生形象与大学生应有的形象有着怎样的天壤之别呀 在战场上我曾问一位战士：“为什么在战斗间隙还坚持学习?他诚恳地说：“我们这些扛枪杆子的如果不抓紧学点东西日后退伍回到地方能干什么呢?是的也许我明天就会牺牲但只要还有生还的希望我今天就要学习” 面对英雄们如饥似渴地学习精神我想了很多我和他们同是一个母亲的孩子拼搏在同一个时代的两个战场他们已将一张张满分的人生答卷奉献给母亲正像他们在诗中写的：“如果我在战斗中牺牲/我决不为自己的选择后悔/也不希望位姑娘在我的坟前献上一束玫瑰/只要有和平、安宁的边睡/我的生命就与这群山万壑同辉” 如果说这就是战士我们的同龄人用青春谱写的英雄曲的话我们的英雄曲又呢?难道我们后方的青年就没有英雄曲?不请听吧：“虽然母亲如此贫穷/儿女对她的爱毫不含糊/长啸一声：振兴中华/炽热的感情发自灵魂深处” 南疆血火交迸的战场把前方战士和后方青年的心紧紧地连在了一起在和战士告别的时候一位侦察兵恳求我的同学：“给我写首诗吧”那位同学说：“今天来不及了等我回到天津以后我一定写好多好多给你寄来”那位战士摇摇头说：“不过两天我就要到最前线去我会给你写信的;但是你的信我可能永远也收不到了”我的同学再也无法抑制内心的激动抓起笔在战士的本子上飞快地写道：“