广东省七年级语文上册 作文 写事复习课件 新人教版.ppt

,学会记事,【合作探究】请简要概述下面这篇短文写了一件什么事。【方法指导】可从时间、地点、人物，事件发生的起因、经过、结果这些方面进行概述。【时间】6分钟,导入：,一辆高级进口车从度假村出来后，在乡村的泥道上抛锚了，身穿名牌西服的车主焦急地对围观的人喊着：“你们有谁愿意帮我爬进车底锁一下螺丝啊？”原来他车子的油管出了问题，漏出来的油已经流到地面，天就快黑了，而那里离最近的加油站有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。他身旁打扮妖艳的女子鼓吹着说：“重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张大钞：“谁帮我锁紧，这钱就是他的了！”围观的人群里有个小伙子动了一下，却被他的同伴拉住：“别相信有钱人的话！”这时只见一个小孩子走了过去，说：“我来吧！”操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就锁好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那人，男人刚想把那张钞票递给小孩，却被女人喝斥住了：“你还真打算给他啊？给他一点零钱就好了！”于是男人从女人手里接过零钱后递给小孩，小孩摇了摇头。听见人群中的嘘声，男人只好拿出大钞，小孩子竟然还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，钱都不给你了。”“不，我没有嫌少，我的老师说，帮助人是不要报酬的！”男人很纳闷：“那你怎么还不走？”小孩说：“我在等你跟我说谢谢！”,一辆高级进口车从度假村出来后，在乡村的泥道上抛锚了，身穿名牌西服的车主焦急地对围观的人喊着：“你们有谁愿意帮我爬进车底锁一下螺丝啊？”原来他车子的油管出了问题，漏出来的油已经流到地面，天就快黑了，而那里离最近的加油站有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。,他身旁打扮妖艳的女子鼓吹着说：“重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张大钞：“谁帮我锁紧，这钱就是他的了！”围观的人群里有个小伙子动了一下，却被他的同伴拉住：“别相信有钱人的话！”这时只见一个小孩子走了过去，说：“我来吧！”,操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就锁好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那人，男人刚想把那张钞票递给小孩，却被女人喝斥住了：“你还真打算给他啊？给他一点零钱就好了！”于是男人从女人手里接过零钱后递给小孩，小孩摇了摇头。,听见人群中的嘘声，男人只好拿出大钞，小孩子竟然还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，钱都不给你了。”“不，我没有嫌少，我的老师说，帮助人是不要报酬的！”男人很纳闷：“那你怎么还不走？”小孩说：“我在等你跟我说谢谢！”,一辆高级进口车从度假村出来后，在乡村的泥道上抛锚了，身穿名牌西服的车主焦急地对围观的人喊着：“你们有谁愿意帮我爬进车底锁一下螺丝啊？”原来他车子的油管出了问题，漏出来的油已经流到地面，天就快黑了，而那里离最近的加油站有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。,他身旁打扮妖艳的女子鼓吹着说：“重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张大钞：“谁帮我锁紧，这钱就是他的了！”围观的人群里有个小伙子动了一下，却被他的同伴拉住：“别相信有钱人的话！”这时只见一个小孩子走了过去，说：“我来吧！”,操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就锁好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那人，男人刚想把那张钞票递给小孩，却被女人喝斥住了：“你还真打算给他啊？给他一点零钱就好了！”于是男人从女人手里接过零钱后递给小孩，小孩摇了摇头。,听见人群中的嘘声，男人只好拿出大钞，小孩子竟然还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，钱都不给你了。”“不，我没有嫌少，我的老师说，帮助人是不要报酬的！”男人很纳闷：“那你怎么还不走？”小孩说：“我在等你跟我说谢谢！”,一辆高级进口车从度假村出来后，在乡村的泥道上抛锚了，身穿名牌西服的车主焦急地对围观的人喊着：“你们有谁愿意帮我爬进车底锁一下螺丝啊？”原来他车子的油管出了问题，漏出来的油已经流到地面，天就快黑了，而那里离最近的加油站有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。他身旁打扮妖艳的女子鼓吹着说：“重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张大钞：“谁帮我锁紧，这钱就是他的了！”围观的人群里有个小伙子动了一下，却被他的同伴拉住：“别相信有钱人的话！”这时只见一个小孩子走了过去，说：“我来吧！”操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就锁好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那人，男人刚想把那张钞票递给小孩，却被女人喝斥住了：“你还真打算给他啊？给他一点零钱就好了！”于是男人从女人手里接过零钱后递给小孩，小孩摇了摇头。听见人群中的嘘声，男人只好拿出大钞，小孩子竟然还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，钱都不给你了。”“不，我没有嫌少，我的老师说，帮助人是不要报酬的！”男人很纳闷：“那你怎么还不走？”小孩说：“我在等你跟我说谢谢！”,时间：傍晚（天快黑了）地点：乡村的泥道人物：车主（身穿名牌西装）女子（打扮妖艳）围观人群小伙子同伴小孩子起因：车子漏油经过：找人修，只有一个小孩子帮忙结果：小孩子不要报酬，只要一声“谢谢”,1.起因：事件起因简洁交代,记叙文六要素,“原来他车子的油管出了问题，天就快黑了，而那里离最近的加油站有上百公里”,2.经过：清晰具体,记叙文六要素,叙事要有详有略，重点突出，特别是要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。,以最好的奖赏（高分突破P34-35）为例“奖赏”经过,2.经过：清晰具体,盼梨,奋战到底,恍然大悟,失落不解,迫不及待,分梨,吃梨,悟梨,以原来，我是如此任性（高分突破P35）为例“买鞋”经过,2.经过：清晰具体,发怒又赌气,借钱买鞋,心疼又后悔,鞋旧受欺,羞愧又可怕,索要新鞋,欢乐又担忧,买鞋被拒,3.结果：事件结果深化主题,记叙文六要素,事件结果包涵两个部分：一是事件本身的结局，二是事件对他人他物产生的影响。不要只关注事件本身的直接结果，更要关注事件产生的深远影响，从而使文章主题得以升华。比如。写“钓鱼”，有的表达“钓鱼开心”的主题，有的表达“感受美好大自然”的主题，有的表达“心静才能成功”的感悟。,4.时间：交代时间不落俗套,记叙文六要素,（1）直陈：“记得那件事发生在春节”“那是一年级时第一次考试的前5分钟”“小时候，每当我经过公园的广场”,4.时间：交代时间不落俗套,记叙文六要素,（2）暗示：“沙沙，沙沙风亲着树一个小女孩哆哆嗦嗦地抱着被子，缩在角落里。是的，那正是5岁时的我。”(第一次独自在家),5.地点、人物：细致描写,记叙文六要素,（1）地点和人物的描写往往相辅相成：“看着穿着白大褂来往的人，爸爸妈妈那焦急的面容我知道我是在什么地方了”,5.地点、人物：细致描写,记叙文六要素,（2）描写人物方法多样，如肖像、语言、行动、心理：“他身旁打扮妖艳的女子鼓吹着说：重赏之下，必有勇夫！”“男人刚想把那张钞票递给小孩，却被女人喝斥住了：