学生科年度工作总结

1 / 41 学生科年度工作总结 望城区职业中等专业学校 2016 年下学期 学生科工作总结 本学期以来，在学校领导及全体行政的正确领导和指导下，全体学生科成员、班主任 及全校师生的共同努力和积极参与下，学生的管理和教育工作发生了很大的变化，较好的完成期初制定 任务 ,开创了我校学生管理工作的新局面。现将工作开展情况总结如下： 一、落实常规管理，加大了管理力度，实行齐抓共管 学生管理是学校工作的重在之重，。自开学以来，学校领导及全体行政非常重视该项工作，全员参与，齐抓共管，强调每一名教师的管理职责，不断加大管理力度。一是加强了行政和教师值日。学校每天安排行政值日和 教师值日，参与到学生的出勤、纪律、日常生活的管理当中，对班主任的到位、值日教师的到位情况进行严格的督促、检查、考核，及时发现问题，及时加以解决。确保有学生在就有老师在，在时间上、效果上给予充分保证。二是进行管理改革，将学生宿舍、公2 / 41 寓社会化，聘请专人管理，在宿舍、公寓管理的时间、精力上予以充足的保障。三是扩大管理面，树立主人翁精神。学生管理非常繁琐，单靠某一部门或者是个人是远远不够的，我校在期初就作了全面的动员，明确要求全体教职工都必须参与学生管理。只要是我校学生，只要你碰到违纪违规的学生，你就得管，否则视为 失职。这无形当中就加强了管理力度，实现了人人参与，齐抓共管的良好局面，并取得了良好的效果。另外，我们在抓学生管理工作时，重在抓校风校纪，抓学生思想道德教育，根本上解决了学生管理难的问题。减少了违纪违规事件的发生。学生在思想素质，综合能力等方面都得到进一步的提高。 二、落实班级准企业 9S 管理制度，确保工作效果。 要想搞好学生的思想道德工作，首先得有一支强有力的思想道德建设队伍。历年来，我们学校成立 了以校长为组长，以学生科、团委、总务科及专业组长及各班班主任为主体的 9S 管理工作小组，全面负责学校 9S 管理工作的策划及实施。在科室人员及专业组长、班主任、学生会干部的选配上，层层把关，严格筛选，自始至终把握一条总原则，用人不疑，疑人不用。广泛征求各部门及负责人的意见，特别是在学生科人员的选配上，经校长审核，配备了一批精明能干，经验丰富，很有实干精神的教师从 3 / 41 事学生管理工作，郑建保、赵红、周兵、徐兰香、严小燕等老师工作勤勤恳恳，为学生排忧解难。另外，在班主任用人方面，学校从长远发展的角度出发，通过一批有长期班级管理经验，做事踏实，办事认真，很有敬业精神的骨干教师来带动一批年轻教师。在学生管理中，我们特注重学生干部的培养，让通过公开选举产生的学生干部，参与到我们学生管理当中去，他们在学校管理和学生自我服务，自我管理中发挥着重要作用。再有，每二周举行一次专业组长、班主任培训和工作经验交流会，使他 们在工作、学生、生活之余，互通有无，从而相互促进提高，进一步树立自身形象，提高自身业务水平。 三、提升管理水平，完善管理体制 该期以来，我们管理的核心是制度。现代管理是要求用制度来约束人，学校的管理也是如此，第一是实行班级准企业 9S管理制度，在上期制度的基础上，根据本期实际情况，进一步完善、落实学生成长手册。将班主任对班级管理的方方面面归入其中，实行严格的奖罚制度，对做得好的班主任、班级或个人实行目标考核加分。反之，则进行相应的扣分，并由主管部门或负责老师予以公布，以便于班主任有针对性4 / 41 的加强管理。从而确保班级目标管理得以顺利实施，收效显著。第二，实行 学习雷锋、争创标兵 的评价体系，很好地规范了学生的言行，学生正气上扬，整体素质在不断提高。第三，进一步完善专业组长、班主任评优方案，提高班主任工作积极性，促进了班组管理和学校管理水平的提高。涌现了叶浪、邱琼、李静、佘高婵、陈学军、夏向 红、黄彦、罗卉、胡玮、雷建良、杨双、张志华、李凯、吴中艳、刘志清、张英姿等一批优秀班主任。 四、以活动为载体，全面提高学生综合素质，活跃校园学习气氛。 学校管理、教书育人，必须以德为先。德育工作要收到好的效果，必须走继承加创新，走社会发展的道路，而不能老是 人之初，性本善 的封建教条 来约束人的行为。在方法上必须创新，坚持以人为本的科学发展观，增强教育的时效性和针对性，从而达到教育的效果，使学生能够得以接受。本学期以来，我们学生科牵头组织了一系列主题教育活动： 1、为了加强学生的组织纪律性，提高学生素质。逐步让学生达到纪律严明，作风过硬的良好素质，强化学前教育、组织了军训 有效地规范了学生的行为举止，提高了组织纪律5 / 41 性。 2、大力开展家访活动、贫苦学生家庭慰问活动、学生心理 谘询工作，在学校广泛开展心理健康教育，指导各班设一名心理委员，利用 心语小屋 QQ 群，开展了以讲座、征文、手抄报等形式的比赛。 3、为了规范学生的言行举止，营造健康向上的学习风气，提高学生的道德修养，从根本上改变校风校纪，加强对学生文明行为的养成教育，学生科和全体班主任开展 三禁 教育，通过这一系列的教育活动，学生的文明行为大有改进，校园风气大有好转。组织了秋季田径运动会、校园文化艺术节等一系列活动，效果良好。 4、为了增强学生学雷锋意识，培养学生助人为乐的 精神，学校召开了动员大会，各班积极开展了学雷锋活动，使学雷锋活动常态化，开展了以学雷锋为主题的演讲、手抄报等比赛，学生中涌现出一批学雷锋先进个人。使全体师生又一次重温了雷锋精神，增加了服务意识。 5、定期召开班主任和学生会干部大会，加强对他们的培训，6 / 41 让他们相互进行经验交流，提高他们的管理能力，树立团结合作的精神，大大加强了班主任和学生会干部队伍的建设。为学校的管理工作创造了有利的条件。 6、号召全体同学开展勤工俭学，组织以环保教育为主题的班会活动和知识竞赛，对同学们进行环保教育，增强了同学们的环保意识和节约意识。 7、及时处理学生的违纪事件，对他们进行耐心细致的思想教育，帮助了许多违纪学生改过自新，针对问题学生，对他们进行培训，先后举行了两次培训班。并聘请心理咨询专家，召集 问题学生的家长跟他们交流思想、分析问题、寻求解决方法，教育效果十分明显，许多调皮学生转变成了老师心中的好学生，家长们对我们的思想教育工作给予了高度评价。学校至今无重大安全事故发生。 六、凡事以大局为重，服从安排，积极配合其他部门开展工作。 该期来，学生科凡事以大局为重，尽量做到有求必 应，协助办公室、教务科、总务科、招就科、团委开展各项活动和工作，力争做到领导满意，各部门满意。在学生科全体人员及7 / 41 专业组长、班主任共同努力，学生科的工作本学期取得了一定的成效得到了学校领导的一致好评，学生管理工作也上了新的台阶。 一期来，学生科尽管做了大量的工作，取得了一些成绩，每个成员也付出了很多的努力，学校领导给予了肯定，社会反映也 很不错，但是工作无止境，许多方面还需我们去改进和提高。如个别班主任工作经验不足，方法不当。还有，学生科人员少，工作量大，管理没到位等。成绩已成为过去，展望未来，我们还有很多工作要做，学生的思想教育工作是一项复杂而艰巨的工作，我们学生科应该不断开拓进取，开创职中美好的明天，为祖国培养更多更好的建设人才。 望城区职业中等专业学校学生科 二 O 一三年六月 学生处 2016 年工作总结 2016 年，学生处在各学部、处室的大力支持下，紧紧围绕8 / 41 2016 年学校工作计划，坚持 全纳教育 理念，加强德育创新，推进校园文化建设，全力打造平安、文明、活力、生态、人文五大校园，助推学生快乐、阳光地成长，较好地完成了年初各项工作计划，现将有关情况总结如下： 一、提升常规管理效能，促进德育工作发展 常规管理 一直是学生工作的核心内容之一。学生处始终坚持 常规管理紧抓不放，常规教育常做常新 的工作思路，以学生手册为执行标准，不断优化常规管理体系，创新工作方法，务实作风、团结协作，切实提升了常规管理效能。 1紧模式、细落实， 常规 管理重常规 1）不断完善和加强 值周制度 、 班主任考核制度 、 学生自我管理与发展制度 的三位一体的常规管理模式，体现了 常规管理 有人、有责、有序的多层次、广参与、全覆盖特点。 2）全面改版学生手册。 6 月，在广泛开展调研，多次 举行专题研讨会后，在分管副校长陈建军的督导和严格审核9 / 41 下，在校长助理叶帆的关心和帮助下，在科室和学部的积极配合下，新版学生手册终于在 7 月的新生始业教育中正式投入使用，以其图文并茂的表现形式，通俗易懂、朴实的文字表达方式以及全面而又实用的内容涵盖，深受师生好评，取得了良好的使用效果。 3）注重班主任队伍建设。本年度学生处分别在两个学期初各举行了一次德育主题研讨会，均达到了理想的培训效果。春季学期 教师报到的第一天，就举行了班主任的第一次全员培训，会上各学部班主任代表作了精彩的经验交流，会后分学部进行了进一步的研讨，从学期的第一天开始便给班主任创造了学习、比拼、分享、互助的良好工作氛围。整个学期过程中，学生处充分开展调研，进一步完善和加强了班主任月考核机制，切实提升了班主任队伍的工作活力，激活了学校德育的再创新和再发展。 8 月 22 日上午，衢州中专 2016班主任工作研讨会在多媒体 (1)拉开帷幕。本次研讨会以 师德为先，用心为师 为主题，旨在进一 步加强我校班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生思想道德建设中的重要作用，提高德育工作的针对性、实效性，促使学校德育工作得到更细、更深、更有成效的发展。为期一天半的议程，紧凑而富有营养。副校长陈建军针对我校班主10 / 41 任工作实际，着重就班主任常规工作如何进一步优化和发展明确目标和任务，通过如何建设班级文化、建强班干部队伍等十个方面来具体分解，使班主任们深受 启发。衢州二中政教处主任郑友民老师的班主任工作如何真正走进学生心里，让老师们面对面感受到了班主任工作的榜样力量，找到了差距，也找到了努力的方向。还有教务处副主任杨建华老师的学分制解读和学生处副主任方永红老师的研讨会总结 ?每一个主题都带来深刻的思考和强大的激励。研讨会还进行了分组讨论，有经验分享，也有困惑求解。有创新成果，也有探索发现 ?新老班主任纷纷各抒己见，碰撞出思维的火花。最后，各组代表就各自的研讨成果，进行了总结发言。本次研讨会，充分展现了 衢州中专班主任 品牌的活力和能力，更让大家感受 到了班主任们发自肺腑的爱校爱生之情。 4）畅通常规工作信息互通渠道。通过 落实 督导 检查 信息公布 情况反馈 验收 等五个环节进行常规管理项目督导工作。充分发挥办公平台 检查与反馈 栏目的作用，及时公布常规工作督导情况，并接受信息反馈，最后通过综合验收，实现常规管理工作的全面、有效落实。同时特别在东行政楼门厅设立检查信息反馈箱，建立完善的检查信息反馈制度，使学生会检查信息及时入箱，学11 / 41 部能够在第一时间得到信息的反馈。 5）校园卫生始终紧抓不放。本学期学生处以校园包干区卫生为常规工作整顿重点，建立示范工程，通过学部自查、学生会核查、学生处值班督查的卫生考核程序，使校园卫生标准化示范工程得到了扎实推进，收到了良好的工作成效。 2.广思路、创新招， 常规 管理不常规 1） 晨曦班 办出特色， 问题生 找回梦想 上学期在原 成长班 的基础上推出了更具人文关怀的 晨曦班 ，得到了学生和老师的一致肯定和好评。本年度学生处对晨曦班的课程设置和办班模式进 行了全面改版，从学生实际情况出发，与学部无缝对接，灵活办班模式，根据学生的实际问题制定有针对性的教育方案，使晨曦班的德育效果得到进一步提升。 2） 文明督导 成为校园风景 文明督导 队伍由学生干部、学生志愿者组成，其中学生12 / 41 志愿者又分公益志愿者和公益任务志愿者。所谓公益志愿者是指学生自愿参与学校公益事业的学生，公益任务志愿者，是指吃 游食 、乱丢乱扔、不穿全套校服等轻度违规学生，按要求完成公益任务的志愿者。通过一年的试运行， 文明督导 制度发挥了积极作用，共有 500 余人次参加了文明督导公益行动，其中任务志愿者 200 余人次，二次任务志愿者仅有 20 余人次。 3） 阳光形象成为每一个学生的仪容标准 阳光的形象是我校历来对每一名学生的基本要求，本学期学生处以此为仪容仪表规范工作的重点，通过加强宣传、严格考核机制、举办专题活动等多重措施，使规范的仪容仪表形象成为每一个学生的一种习惯，阳光的学生形象成为我校校园文化中的又一闪亮地标。 二、活动育人 本年度学生处围绕 儒学特色的校园文化建设 这一主题，从中专生培养目标出发，以职业素养实训为导向，开展了丰富多彩的校园文化活动，从而为推进 阳光校园 建设展开双翼。 13 / 41 1.第四届校园文化艺术节 本届校园文化艺术节以 奔跑起来吧，我的青春我的梦 为主题，分为健康篇、和谐篇、青春篇、阳光篇四个篇章，共八大系列活动：开幕式暨阳光男孩女孩才艺专场、校园版 五水共治 推广月、第五届趣味运动会、儒学校园多彩学部、心理健康周、 奔跑吧，我的青春我的梦 合唱比赛、阳光 100 秒和闭幕式艺术团汇报演出。每一项活动都得到了同学们的积极参与和广泛关注，这种对梦想的执着追求，这种青春奔跑的朝气蓬勃，使初夏的校园活力四射，生机盎然，也得到了社会的肯定：衢州日报多次在教育版醒目位置作专题报道，衢州电视台、 衢州教育网络电视台也纷纷推出主题报道。 2. 阳光男孩女孩 第五季 为打造和谐、温馨、阳光的儒学校园，展示中专生自信、阳光、快乐的精神风貌，丰富和活跃校园文化生活，提供学生自我 展示的平台，我校于 11 月中旬到 12 月开展了衢州中专 阳光男孩阳光女孩 第五季评选活动。本届评选活动以 最美中专，榜样力量 为主题，共有两大系列活动，分别14 / 41 是阳光梦想秀和阳光男孩女孩评选。阳光梦想秀共有 275 人报名参赛，历经学部海选赛、校级预赛 创意舞台剧表演未来我生日和决赛，最终 16 人分获冠、亚、季军和 阳光十强 荣誉称号。阳光男孩女孩评选共收到学部上报候选人 76 人，这些同学平时表现突出，思想上进，学习刻苦，是身边人的榜样。最终将经过校级联评确定最终名单，通过先进事迹展、报告会等形式，进一步提升校园正能 量，形成更为阳光的校园文化氛围。 2. 名家进校园 我校的德育工作得到了众多名家的支持，学生处于本学期开设了一系列丰富多彩的名家讲座：开学初城西所副所长戴剑峰来校举行法制教育讲座，发明家吴超的创新讲座，心理健康教育专家何苏君的青春期讲座，浙师大教授杨和平的美育讲座，上海 CFT 人力发展 机构 CF46 团队 关爱心连心 感恩主题大型亲子教育专场活动、杭州歌剧舞剧院遇见大运河 水故事成功演出 ?名家们给同学们带来了全新的思维和思路，让同学们大开眼界，增长了见识，提升了品味。 3安全系列活动 15 / 41 为了进一步增强学生的安全意识，提升应对突发事件的能力，更好地保障学生的生命 安全，学生处开展了一系列安全主题活动：纪念 防震逃生演练， 消防演练 、法制教育讲座、安全教育主题德育活动课等项目的开展，全员参与、共同保障。 4心理健康教育实现线上与线下的互通 本学期心理健康教育主要从四个方面开展：一是保障心理健康教育指导中心的正常运营，继续开展学生心理健康社 团活动；二是举行心理健康周活动，通过心理健康周活动的开展，进一步宣传正确的心理健康理念，也让我校心理健康中 心得到更多同学的认可；三是开通了衢州市首个校园心理健康教育线上平台 衢州中专心理健康在线，至此学生不仅可以在线下得到心理帮助，更能通过网络平台得到更加快捷的心理健康服务；四是由齐春 晖老师面向全校开设了心理辅导活动课，使心理课程真正走进学生。 5医务室健康讲座进课堂成常态 为进一步发挥医务室的保健教育职能，本年度特别设立了16 / 41 校医讲坛 ，由校医务室工作人员定期在各学部开展巡回健康讲座，现已成功开展近十场，每一场都受到了在场师生的欢迎，为学生养成健康生活习惯，增强 自我保健知识发挥了重要的作用。 三、力抓各类竞赛，展现学生风采 1.衢州市第三届教育系统艺术节表演类节目展演暨省中小学生艺术节选拔赛 5 月 29 日上午，衢州市第三届教育系统 艺术节表演类节目展演暨省中小学生艺术节选拔赛在青少年宫举行。我校舞蹈作品中国妈妈和丫儿腔用出色的舞台表现力和专业水准受到评委的一致肯定，从众多舞蹈参赛作品中脱颖而出，分别获得一等奖和二等奖。其中中国妈妈已专门拍摄视频，代表我市参加省中小学生艺术节的评选。 2.衢州市第六届高中生论语学习辩论赛 9 月 11 日，衢州市第六届高中生论语学习辩论赛在二中举行，我校三支辩论队在指导老师的带领下，自信对垒普高生，充分展现了我校学生扎实的文学功底和思辨能力，为学17 / 41 校收获了荣誉。 3.成功承办衢州市第二届高中生合唱大赛 9 月 19 日下午，由衢州市教育局、市孔管会主办 ，衢州中专承办的衢州市第二届高中生合唱大赛隆重举行。来自市直 8所中学、中专的 8 支合唱团，给大家奉献了一场音乐盛宴，这次大赛是我市 2016 年祭孔系列活动的重要节目之一。 8 支合唱团参赛的十六首歌曲配乐、作词、作曲、编排全部由各校师生自己创作完成。在极具穿透力的乐曲声中，身着白色校服的衢州中专合唱团队员首先走上 学生工作部 2016 年工作总结 2016 年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是学校的 内涵建设年 ，也是吉林大学中长期改革与发展规划纲要贯彻落实的关键年。学生工作部紧紧围绕学校的中心工作，认真履行工作职责，按照学生工作部 2016 年工作要点全面落实各项工作 ，在学生党建工作平台建设、学生发展指导平台建设、学生思想政治教育内容体系建设、公寓标准化建设、家庭经济困难学生助学体系建设、学生工作干部队伍建设、学生工作科研发展及信息化平台建设、学生事18 / 41 务管理体系建设等方面取得了稳步进展。 一、整体目标 深入学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕立德树人这 一根本任务，按照学校 内涵建设年 的总体要求，坚持 保稳定、厚基础、重民生、强队伍、求创新、促廉洁 的工作思路，系统规划，完善机制，活跃基层，提升质量，努力开创学生工作的新局面。 二、工作举措及成效 1.贯彻落实十八大精神，学生党建工作质量有新提高 一是严格规范发展党员工作程序，把好组织发展质量关。2016 年度共发展本专科党员 1882 人，其中国防生 41 人，本专科党员转正共 1829 人，转接组织关系 3000 余人。组织员深入基 层开展党建调研和材料审核工作达 160 余人次，对发展党员工作中出现的新情况、新问题及时做了总结，为下一阶段工作提供了指导性意见。二是抓好党员和入党积极分子教育，19 / 41 强化支部建设，通过 三进 活动，提升党建工作的科学化水平。即党建进项目，开展了第一届本专科学生党建工作创新成果评选活动及学生党员党的群众路线教育实践活动项目成果评选工作，共有 20 项获得优秀学生党建工作创新成果奖， 22 项获得党的群众路线教育实践活动优秀成果。党建进活动，在大一新生中开展本专科学生廉洁文化教育系列活动，组织学生观看廉政文化教育宣传片、学习廉洁文化教材。以 十八大 和 中 国梦 为契机，举行了 梦想在党旗下绽放 吉林大学 2016 届本专科毕业生党员最后一次党课活动。党建进学生公寓，依托学生励志读书社在寝室设立的书屋把党建工作拓展延伸到学生公寓。通过各项活动的开展，丰富学生党员课余生活的同时科学有效的提高自身素质，促进党建工作的健康发展。 2.选树学生先进典型，学生发展指导有新举措。 一是把 双十佳 和自强自立大学生标兵表彰活动创新融合，营造了大学校园内 自尊、自立、自强 的良好氛围。二是加强优秀学生奖助学金的发放管理。本学年共计完成国家奖学金 547 人，共计万元；国家励志奖学金 1342 人，共计 671 万元；国家助学金 10528 人，共计万元。发放学年奖学金 1200 余万元，发放 30 余项各类社会奖助学金累计万元。20 / 41 三是 开创学生成长成才教育 青春旗帜 品牌活动。搭建了 大学生成长成才俱乐部 网络服务平台，在保研、出国、就业指导等方面构建覆盖各专业类别、各学科背景的高水平指导性攻略。举办了第一届 青春旗帜 大学生发展指导攻略大赛。共征集稿件 600 余件，为 大学生成长成才俱乐部 后台数据库提供了丰富的素材资源；举办了 青春旗帜 大学生就业创业沙龙系列活动，为学生开阔了视野，提供了专业化的未来发展指导建议。 3.营造全员育人格局，思想政治教育工作效果有新突破。 一是加大支持力度，进一步提升了 9 个德育示范基地的育人功能。本学年各基地开展了主题教育活动 50 余项，参与人次近 9000 人，围绕基地特色产生了大批研究成果。二是提升主渠道教育品质，扩大品牌影响力。今年举办 思想理论人生： 100 讲 15 场，受教育学生达 3500 余人次，形式上更多的照顾到了不同学科的知识需求，内容上紧跟时代热点，大大增加了此项活动的实用性和时效性。三是升级平台，将学生综合素质测 评系统进行了创新性全面改版。根据在辅导员和学生中的三次调研情况，将大学生综合测评系统与 SAIS 系统整合，简化流程，提高效率，减少了基层的操21 / 41 作压力，使测评结果更加真实准确。四是拓展教育阵地，掌握网络思想政治教育的主动权。今年 9 月，与腾讯公司深度合作，推出了 SAIS 微信公众平台，通过信息化产品提升学生的学习和生活质量，教育和引领学生提高思想道德素质，进而促进学生的全面健康成长。目前，平台关注人数近 10000人，实现了云端管理和多平台交互式运行，在 2016 年 11 月荣获全国 高校微信应用领衔奖，工作成果得到了全国多所高校的认可和肯定。 4.加强公寓标准化建设 ,学生公寓科学管理水平有新变化。 一是完善规章制度，引进先进公寓管理服务模式。起草和修定了吉林大学学生公寓门禁系统安全管理及运行规 定吉林大学学生住宿管理规定等多个规范性文件。对公寓修缮、住宿调整、家具更新、安全防火等项工作进行总体规划。引进新型公寓管理系统，对新生寝室分配进行合理安排，加强了公寓管理服务质量。二是加强对学生公寓现状的调研，分步骤进行维修改造。在全校范围内开展大型公寓排查工作，对各校区 62 栋公寓楼使用情况进行了细致的排查。对 9 栋学生公寓进行了房屋改造和室内家具更换、 15 栋公寓大门安装了旋转门，为近 5000 名学生与教工改善了住宿条件。三22 / 41 是建立公寓内学生活动室、辅导员值班室、心理活动室。陆续在部分校区学生公寓楼内设置了 辅导员值班室、学生活动室，大学生心理活动室、信息化建设工作室共计 29 间，扎实推进思想政治教育进公寓工作。四是合理分配资源，高效完成各项事务工作。在公寓家具招标采购中较好的完成了2016 年 6500 间房屋调配工作、 35000 平方米房屋修缮、 12000件家具维修和 17943 件家具更换项目，为学校节约共计 630，000 元。用超过 50 个假期休息日的时间完成了 15000 人新生住宿分配、校生房间资源的整合、校际交流与委培生的安排、医学部地学部 6000 名学生回迁、各校区公寓改造等大型事 务工作。五是打造科技公寓管理与服务，提高信息化管理水平。通过信息化平台对学生住宿信息实行动态管理，科学配备住宿资源，建立门禁系统网络，健全门户服务网站，形成了集数据存储、事务管理、学生服务三位一体的现代化高效智能管理服务平台。 5.加大帮扶力度，学生资助管理和助学服务有新成绩。 一是以制度建设为基础，加强资助工作的规范化和标准化。重新修订了吉林大学助学贷款实施办法，制定了吉林大学学生应征入伍服义务兵役国家资助办法实施细则，研究编订了吉林大学资助工作文件汇编，修改了吉林大学23 / 41 勤工助学活动实施办法。切实保证了我校 10891 人共计万元校园地助学贷款和 2106 人共计万元的生源地助学贷款的正常发放，以及 569 人代偿资格审查及资金发放等工作的顺利完成。二是以加强对特殊困难学生群体的帮扶为着力点，努力营造暖心励人的 育人环境。为 181 名高年级地震灾区学生办理了新贷手续。注重对孤儿、残疾、身体疾病和遇到重大困难等学生的帮扶，采取 一帮一 等举措，切实通过困难补助发放和减免学费等各项资助政策落实解决他们的后顾之忧。三是进一步实现资助工作的信息化、透明化，强化对贫困学生的认定。通过个人填报信息、民主测评、学院认定、学生复议等环节，创新性的推行 学生 -学院 -学校 -学生 的网络化双线认定系统，使认定工作更加准确、科学，学生资助资金分配更公平合理。四是以 十个一爱心工程 为主线，推动资助工作的个性化，把帮扶工作多层次、多角度的落到 实处。迎新工作中为困难新生提供了临时困难补助、爱心大礼包及免费被褥，并为极困难学生提供了路费补助；在 同赏一 以学生为本 为学生服务 构建安全、文明、提升的学生管理工作体系 24 / 41 xx 学院 xx 年度学生管理工作总结 2016 年，在校党委、校行政的坚强领导下，在校党委学工部、校招生就业处、校团委等部门的全力支持下，在 xx 学院党委的直接指导下，我院学生管理工作秉承传统优势、探索工作模式，开拓创新局面，全面实现了本年度考核目标和各项任务。现将我院学生管 理工作的重点、亮点和创新点汇报如下，请予以审核。 一、工作思路：以学生全面发展为本 以学校、学院工作要点和责任目标为指导，以构建新型和谐师生关系为目标， 以学生全面发展为本 为宗旨，坚持 以工作实效为追求、以解决问题为导向、以服务学生为根本 的原则，一切从实际出发、深入调查研究，集思 广益、群策群力，努力工作、扎实推进，打造科学规范工作模式、安全稳定工作平台、新型和谐师生关系，抓好重点、做好亮点、培育好创新点，努力构建安全、文明、提升的学生管理工作体系。 二、工作重点：安全、文明、提升 25 / 41 紧扣 安全、文明、提升 的工作目标，围绕构建安全稳定秩序、营造文明和谐氛围、提 升学生综合素质的中心任务，将学生思想正确引导到学习中来，营造良好学风和文明氛围，培养学生的主人翁意识和集体荣誉感，开创的学生管理工作局面，为 xx 学院的教学、科研和学生管理工作有序开展提供良好条件。 以工作实效为追求，探索科学规范工作模式 1、讲学习，扎实搞好辅导员队伍建设 认真学习党的十八大精神和国家教育 十二五 规划纲要，贯彻落实 以人为本 的工作理念，积极开展 落实教育规划纲要、服务学生健康成长 创先争优活动。以辅导员工作条例为指导，以我院辅导员队伍实际为依据，开拓工作理念、增强工作技能、提炼工作经验、提升工作实效，全面履行 确保不出事、专心办件事、精诚做好事 、团结成大事 工作要求，切实对照学生管理目标考核体系，扎实做好辅导员队伍的教育、管理和建设工作。 主要做法： 签订学生管理目标责任书； 坚持学生工作周例会制度、政治学习制度； 开展学期工作经验交流、创先26 / 41 争优活动； 落实调查研究工作法； 学习讨论辅导员工作条例、关于构建新型和谐师生关系的指导意见等重要文件。 2、讲创新，开启大学生党支部堡垒工程 以党的十八大精神为指导，以 提高学习力、突出凝聚力、增强战斗力 为目标，紧紧围绕建设 党支部堡垒工程 的中心任务，改革学生党支部工作机制，持续提升党支部的公信力、凝聚力和执行力，把党支部构建成为 学习型组织、创新型团队、战斗型堡垒 ；以党建促团学，强化学生党员和学生干部骨干的发展、教育和管理，培养思想正、能力强、效率高的学生干 部群体，为我院学生工作的科学发展提供坚实有力的政治保障。 主要做法： 开展党支部 堡垒工程 ； 召开学习党的十八大精神党支部委员座谈会； 与信工学院、外国语学院联合开展特色鲜明、注重效果党校党课培训； 院团委开展 青马工程 主题教育活动； 开展层次分明、主题鲜明的党日、团日活动。 3、讲团结，形成人心齐、力量聚的学生工作团队 27 / 41 按照学校辅导员工作条例要求，切实遵循 职业化、专家化 的发展方向，认真落实 政治强、作风正、纪律严、业务精 的素质要求，努力探索 全员育人 全程育人 全方位育人 的工作机制，形成了岗位明确、职责清晰、处事高效、精诚团结的辅导员工作团队。引入系统论、控制论的管理理念，将学生党支部建设、辅导员 工作模式与学生自我管理组织三方面统筹考虑，初步建成了信息畅通、经验共享、思路开阔、联动高效的学生工作机制。 主要做法： 建设辅导员工作经验共享平台； 探索辅导员与学生干部骨干的角色互换、内容联动工作模式； 联合土木与交通学院开展学 生会干部横向挂职活动； 学生会干部 试用期 、 破格提拔 ：引入企业管理理念深化管理、提高效率。 以解决问题为导向，打造安全稳定工作平台 按照校党委的统一部署和有关安全会议精神要求，坚持 稳定压倒一切 、安全是工作之本的方针， 以确保安全为目标、以解决问题为导向 ，从讲政治的高度做到 警钟长鸣，28 / 41 从讲作为的深度探索有效措施，从讲责任的角度狠抓工作落实，努力打造 xx 学院安全稳定工作平台。一年来，我院学生在政治、治安、刑事以及学生二次违纪等方面均为零违纪，在学校历次安全稳定检查中均为零事故，在学生宿舍安全文明检查中均为零通报。 1、重调研，探求安全稳定工作的基本规律 坚 持 没有调查研究就没有发言权 ，深入工作一线、学生一线，通过不同范围的专题座谈会、意见征询会、主题讨论会，听取学生对安全稳定工作的意见和建议，了解学生在学习生活中面临的安全隐患和担忧，查找安全问题存在不同原因，分析研究安全问题的内在特点，探求解决安全问题的规律性东西。 主要做法： 开展学生工作队伍定期探访学生宿舍活动； 召开 宿舍安全文明建设 意见征询会； 召开学生安全稳定工作现场会； 赴河南理 工大学安全学院调研。 3、重制度，形成安全稳定工作工作机制 调研制定安全稳定管理制度。制度分为政治安全、人身29 / 41 安全、财产安全、消防安全、食品安全、交通安全、网络安全、心理安全、实习安全、就业安全、住宿安全和情感安全等 12 个方面，不仅对大学生校园生活中的防火、防盗、防诈骗、意外伤害、 突发事件、食品安全、心理安全等常规安全领域的处理方法做出了制度性规 范，而且还对大学生节假日期间、离校期间、参加集体活动期间的非校园常规安全领域进行界定和规范。 建立高效顺畅的 领导机制。一是成立学生安全工作领导小组，党委副书记任组长，分团委书记、学工办主任任副组长，全体辅导员及其学生助理、学生会主席以及院属学生社团负责人为成员，领导小组定期召开工作会、调研会、座谈会，有计划、有组织、有落实地开展工作。二是制定工作预案和应急预案，对排查过程中存在的安全隐患，按照我院学生违纪处分条例和安全管理制度，当场曝光、当场解决、当场惩处；三是本着 惩前毖后、治病救人 的教育方针，注重批评与自我批评，巩固排查成果，提升全体学生的安全隐患排查意识。 强力推进安全隐患排查工作。安全隐患排查主要包括三个层次：第一，定期拉网式排查。一般每学期开展 1-2 次，由学30 / 41 院学生安全工作领导小组直接安排，涉及学生安全隐患的全部内容，重点是学生宿舍的防盗安全、电器安全，对象是 xx学院全体在校学生，方法是各年级辅导员为排查领队，实施交叉排查、互相纠错的按照年级循环式排查工作方法。第二，日常专项排查。一是各班班委会、团支部每天一次自检性排查，二是各年级辅导员组建专项排查小组每周排查一次，三是学院安全工作领导小组成 员每个月至少不定期督导排查一次。形成了院领导深入一线、学工队伍分工协作、学生组织自我管理，层次分明、立体防范的安全工作检查监察体系。第三，节假日安全巡查。就是在 五一 、 十一 长假及其他节假日期间，学院学生会主席团充分发挥自我管理、自我服务、自我约束的智能，分别组建两校区节假日安全巡逻队，有计划、有组织地分时段对学院办公区、学生宿舍区、教学实验区以及实习工厂等关键区域进行巡查，排查可疑人员、强调安全意识，做到安全无缝隙、稳定可持续。 通过一年来紧张有序的工作，基本消除了安全隐患、坚决杜绝了各种危险，把各类安全问题和威胁解决在萌芽时期，为巩固排查成果、建立长效机制奠定了基础。 4、重长效，统筹拉大安全稳定工作框架 31 / 41 安全稳定工作是学生管理工作的重中之重，关系到教学、科研和管理 各项工作的正常开展，关系到人才培养任务的顺利完成，关系到和谐校园环境的有序建设，只有将安全稳定工作放在整个学校主体工作和重点任务中去考量， 统筹兼顾、实现联动，互相协调、互相促进，建立科学有效的安全稳定工作框架，才能够实现长期安全和可持续发展稳定。 鉴于上述原因，我院针对安全稳定工作框架进行了有益探索。一是将政治安全、生产安全、宿舍安全、饮食安全、心理安全和社会安全等内容放在一起统一考虑、统筹兼顾，避免单打一。二是坚持开阔的视野和辩证的眼光，采用基层调研、经验交流、实践磨合的工作方法，制定安全制度和工作措施，基本做到了 从实践出发、向实践学习、为实践服务 。三是把安全稳定工作融入学生管理和培养人才的过程中，通过调整奖勤贷补、助学助残、扶弱济困、学业补救的制度规定，向主动安全、确保 安全、长期安全的学生集体和个人倾斜，推动大学生建立安全红线、树立安全防范意识、提升安全防范技能。 按照学校关于构建新型和谐师生关系的指导意见要求，32 / 41 我院认真研究、积极探索，提出了 二本 理念、 四事 原则、 五字 口诀和 六抓 方法，在全体学工队伍的努力下，在全院教师职工的配合支持下，有效地管 理学生、服务学生、培养学生，开展了一系列丰富多彩、特色鲜明的管理活动，形成了良性互动、教学相长的新型和谐师生关系。活动受到了各级媒体的高度关注。 1、抓好新生开局 2016 年 xx 学院各专业招生录取与报到情况一览表 合肥经济管理学校学生科 2016-2016 学年度第二学期工作总结 在本学期里，学生科深入贯彻和落实学校的工作指导思想，以学校工作计划为指导，努力探索在新形势下学校管理工作的新思路、新方法，认真抓 好服务、教育、管理，努力提高学生的综合素质，引导学生学会做人，学会求知，学会共处，提高学生的思想道德素质，培养良好的学习、生活、行为习惯和健康的审美情趣，创造了我校学生教育及管理工作的良好局面，为学校的稳定、建设、发展提供有力的保障。现将本学期工作总结如下： 33 / 41 一、加强了队伍建设 加强 学生科工作人员的教育：进一步加强学习邓小平理论、 三个代表 的重要思想，深入学习科学发展观，认清形势，统一认识，从学校的德育工作实际出发，改进工作方法，提高工作效率，拓宽工作思路，牢固树立全心全意为教育服务、为师生服务的思想，严格制度管理，加强考勤，认真督办分管及交办工作、加强工作人员的学习，督促工作人员的言传身教。 加强班主任队伍的建设：班主任人手一册班主任工作手册，做到期初工作有计划，班 级活动有记录，期末工作有总结，定期公布班级工作量化考评成绩，确保班级管理工作 规范、合理、有效 。 每月至少召开一次班主任工作例会，交流经验，找出问题，制定措施。继续做好 双走入 活动，保证班级工作的深入开展，班主任工作手册每学期检查一次。建立健全了班主任档案，严格考勤，认真督办各项工作。 加强学生会队伍的建设：优化组合学生会干部队伍，加强指导与培训，定期召开学生会干部会议，充分发挥学生干部 的34 / 41 职能作用，参予学生管理的各个方面，达到学生自己教育自己，自己管理自己，在师生之间架起一道沟通的桥梁。 二、加强养成教育和行为规范教育 习惯影响性格，性格决定命运，培养良好的行 为习惯，对学生成才成人是十分重要的。我校养成教育的主要内容有：文明礼貌习惯、勤奋好学习惯、体育锻炼习惯、安全防卫习惯等等。在 遵守交规、文明礼貌伴我行 的系列活动中，学校加强对学生进行讲文明，教育学生要遵守交通规则，文明出行。由于每月每周每日都抓学生的养成教育，学生训练有素，且形成了良好习惯，学校加强对学生进行仪表美的检查，重点对着装、头发、长指甲及佩带首饰进行不定期检查，并对不符合规范的要求定期整改，使学生真正达到外表与心灵齐美，使之身心得到全面健康发展。 三、强化学生日常管理和教育，促进后进生转化 本学期继续强化学生胸卡佩带制度，学生凭胸卡出入校门、住校生凭胸卡进出学生公寓、参加学校组织的教育活动和享受我校专门为学生提供的后勤服务，进一步加强校园安全管理和学生管理，维护学校正常教学和生活秩序。 35 / 41 (转载于 : 海 达 范 文网 :学生科年度工作总 结 ) 抓好各项常规管理工作。升旗仪式、课间操、早操、学生考勤、上课纪律、教室规范、卫生工作、住宿管理、文明礼貌等要求仍作为基本工作要求。继续抓好班级量化管理工作。 定期召开广播校会、主题班会，适时举办座谈会，随时随地与后进生进行个别谈心，增强他们的遵纪观念和爱校思想以及改正错误、战胜困难的勇气和信心。提高学生到课率，减少违纪现 象。 通过校园广播站、宣传栏和班级板报，宣传校园内外重要新闻和好人好事，搞好校园文化建设，形成良好的育人氛围。让学生了解学校、了解社会，鼓励学生参予学校的管理工作，逐步形成自我管理机制。 积极开展好第二课堂活动，丰富学生的课余文化生活。例如，第八届校园文化艺术节的开展，既加强了我校校 园文化艺术环境的建设，营造了良好的文化艺术教育氛围；又培养了学生的审美情趣、陶冶了他们的情操。从而引导广大学生向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。 36 / 41 四、建立健全学生公寓的管理制度 派专人负责学生公寓的管理，特别是防火、防盗和安全用电等安全教育，对班级和寝室的公物进行登记，继续实行公物承包制，教育学生爱护公物，文明住宿，节约水电，讲究卫生，礼貌待人，创造良好的育人环境。定期召开管理员会和住校生会，每日登记、公布住校生考勤情况，对夜不归宿的同学做到一日一公布，每周对学生宿舍进行卫生检查，定期评比，奖励先进，激励后进。继续做好流行性疾病的宣传和预防保健工作，确保学生装的身体健康，做到预防、休息、学习三不误。 五、加强了学校、社会、家庭的教育网络 每年定期召开家长会，使之能和家长沟通情报，相互联系，取得家长对学校工作的支持和理解，让家长学会对孩子的管理；及时向家长通报学生在校的学习、生活、纪律情况；定