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1 / 3 学习方法分享：坚持高效持久的学习 学习方法分享：坚持高效持久的学习 大家好！我是 *班的侯 *，我的讲话题目是坚持高效持久的学习。 本次考试的成绩是班级第二，年级二十六，今天站在这里，我很困惑，为什么让既不是班级第一又不是年级第一的我来与大家交流学习心得，我想，大概是因为我比较大众化，比较适合大众模仿吧！ 每次当我考得还不错时，便会有人来问我：你为什么考的这么好，有没有什么秘诀啊？每次我都不知道怎么回答，说真的，我真的没发现自己有什么秘诀。后来，我留心观察了一下四周的成绩不 好的同学，发现我与他们之间有些差别，如果这也算秘诀的话，那么我有两点与大家分享。 第一、作为学生，我明确自己的责任。学习是学生的天职，求知是学生的任务。对于教材，老师要求达到的目标，我都会尽自己最大努力去做到。要求背的单词和课文，如果读了五、六遍还背不了，我会读十遍、二十遍，直到流畅背诵为止。对于难度较大的物理题，如果听课时没弄懂，下课后我会去问同学、老师，直到弄懂为止。我时时要求自己 “ 不做到，不放手 ” 。我觉得，这就像爸爸妈妈要好好工作一样，2 / 3 这就是我的职责。我不能敷衍塞责，玩忽职守。考得好时，我会很开 心、很自豪，考得不好时，我会很惭愧，羞愧自己没做好。但我常常听到这样的声音： “ 读了这么久，还背不到，算了，不背了！ ”“ 这题太难了，搞不懂，算了！ ”“ 这篇文章终于凑到六百字了，不写了，交了算了！ ” 这些 “ 不管了 ”“ 算了 ” 的口头禅体现出这些同学对学习的轻视和不屑，我认为，许多同学成绩不好的根本原因就在于此。 第二、我坚持高效的学习，从小学到现在，很少挑灯夜读，加班加点，也很少上课外辅导班。但我成绩一直不算糟糕，我认为主要是课堂效率高，作业训练有实效。我要求自己上课专心 听讲，思维紧跟老师，尽量不开小差，所以，每当下课时课堂上的内容就已经掌握了大部分。课后，对老师布置的作业能够不折不扣的完成，就能巩固所学的知识，绝不仅仅为了完成作业而照抄或胡乱拼凑了事。但我身边常常出现这样的情况：老师已经讲到书的右边，他的视线还在书的左边；老师要求自习，他却两眼空洞地望着前方；老师要求讨论，却有一堆同学聚在一起讲闲话；写作业时，只要一有机会，就对着他人作业狂抄。这些行为导致了知识上的巨大漏洞，一遇考试，就毕露无遗。另外，我认为高效地学习还包括认真对待错题，错误是我们的薄弱之处，我们需要更多 的时间来加强。我的每门课都有一本错题集，将平时作业和考试中的错题收集起来，经常拿来翻阅，避免再犯类似的3 / 3 错误。 以上两点就是我学习的秘诀，希望对大家有所启发。中考的中考的脚步越来越
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