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六年级语文下一夜的工作教学片段（浙教版义务教育第十二册语文第二课）师引导学生通过宫殿一词来感悟周总理的生活简朴。生：（齐读）这是一座高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。师：（板书宫殿）你们有没有注意到这个词，我想问一问，为什么要注意到这个词？生1：这座房子是很大很大的，而且室内就只有这几样东西，非常不像宫殿。师：女孩子读书啊，心就是细。注意宫殿这个词儿，想开去啊！你们会想到这个房子过去的主人可能会是谁？（学生纷纷举手，教师若有所思地）找一找曾经在电视上看到过的宫殿，回忆一下你曾经在小说里读到过的宫殿，所有你听到过的、到过的、读到过的宫殿，都与什么联系在一起，它的主人可能会是谁？生2：它以前的主人可能会是皇帝。生3：达官贵人或富人。师：一般富人绝对住不了宫殿式的房子，可能会是谁？生4：可能会是富豪。师：富豪，（手指生3）他刚才说，可能会是皇帝，你们信吗？生：信！师：我告诉你们，这座房子过去的主人比皇帝还大，（学生小声议论）不敢猜，是吗？你想想看，比皇帝还大，会是谁呢？生5：我想到了上帝。（哄堂大笑）师：没有上帝。生6：教皇，因为-师：中国没有教皇，不猜了，我告诉你们，这座房子的主人就是清朝最后一个皇帝-宣统皇帝的摄政王载丰，什么叫摄政王？管皇帝的那个亲王，比皇帝还要厉害的那一个亲王。你们不妨想一想，比皇帝还大的亲王，他的房子里曾经会有些什么东西？展开你想象的翅膀，尽情地想，可能会有些什么东西？生7：古董。师：什么古董？生8：瓷器古董。师：那可不是一般的古董，加一个词儿，这是怎么样的古董？生9：价值连城的古董。师：说得好，价值连城的古董。生10：还有金银珠宝。生11：我觉得有精美的雕像。生12：绫罗绸缎。师：绫罗绸缎更不要说了，还会有什么？生13：所有的东西都是用金子做的，连椅子都是。师：有可能的，完全有可能啊，因为他是个摄政王嘛，绫罗绸缎，金银珠宝，古玩器皿，所有的这一切都是价值连城，但是但是，你们看，当这座房子成了我们敬爱的周总理办公的地方，我们看到了什么？来，拿起书，一起读。生：（齐读）一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。师：有黄金铺地吗？生：没有。师：有金银珠宝吗？生：没有。师：有古玩器皿吗？生：没有。师：什么都没有，只有什么，再读。生：（齐读）一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。师：简单吗？（面向黑板，指着简单二字）生：简单！师：这才是极其简单呀！（在极其上又画了两个重
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