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文档简介

五年级数学教案：“整体”与“部分”练习课书P、36的第5、6题，及相应的练习。练习目的：1、联系具体情境，使学生进一步体会整体与部分的关系。2、经历探索部分与整体的关系的过程，培养学生的估计与推理的能力，发展学生的数感。3、体会数学与日常生活的密切联系。教具准备：投影仪练习过程：一、基础练习。1、练习要求：在图3-5（A-B）中用阴影表示各分数，再说说体会？1/31/3（A）（B）2、出示图形后，由学生说说应怎么涂颜色，教师板书配合，完成后再引导提问。师：数一数，分别涂了几个？生：一边是涂1个，另一边涂2个。师：你有什么体会？生：由于整体（总数）不一样，所以部分（1/3所表示的具体数量）也不一样多。二、专项练习。完成书P、36的第5、6题。1、第5题。（1）先让学生选择正确的答案。（2）说一说你的思考过程。2、第6题。（1）让学生独立填一填，并和同学交流。（2）说一说有什么发现。（3）在完成第（2）小题时，要让学生说一说什么样的数接近0，什么样的数接近2。三、巩固练习。3 / 3
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