2019年秋七年级英语上册Unit5DoyouhaveasoccerballSectionA课件新版人教新目标版.ppt

SectionA,课前自主预习,课堂互动探究,Unit5Doyouhaveasoccerball?,SectionA,bat,volleyball,ball,ping-pong,tennis,basketball,课前自主预习,let,SectionA,late,get,have,sound,great,do,does,has,us,we,SectionA,go,goes,play,plays,SectionA,abaseballbat,一个足球,听起来不错,playbasketball,迟到,atennisball,SectionA,课堂互动探究,词汇点睛,SectionA,1doauxvaBa;/C/;theDthe;a,B,解析第一空表示泛指，应用不定冠词a或an，soccer以辅音音素开头，故用a;play与球类名词连用时，球类名词前不加冠词。,SectionA,1Doyouhaveapingpongbat?你有乒乓球拍吗？,句型透视,探究本句是行为动词的一般现在时的一般疑问句，其结构为“Do主语动词原形其他？”，该句式的肯定答语是“Yes，主语do.”，否定答语是“No，主语dont.”,SectionA,拓展当主语是第三人称单数时，要把该句式中的do改为does，即“Does主语动词原形其他？”，肯定答语是“Yes，主语does.”，否定答语是“No，主语doesnt.”DoesTomhave5volleyballs？汤姆有五个排球吗？Yes,hedoes.是的，他有。/No,hedoesnt.不，他没有。,SectionA,活学活用,1(1)Doesshehaveasoccerball？(作肯定回答)_，_(2)Hehasfourlessonsinthemorningeveryday.(改为一般疑问句)_he_fourlessonsinthemorningeveryday?,Yesshedoes,Doeshave,SectionA,2letsgo！我们走吧！,探究(1)本句的结构是“Letsb.动词原形”，表示“让某人做某事。”用来提建议。letus的缩写形式为lets。(2)句型中的sb.是代词时，应用其宾格形式。(3)回答“Lets”句型时，若表示同意，可以用“OK./Great！/Thatsoundsgood.”等；若表示不同意，则可以用“No.Lets”等来回答，或直接说明不同意的原因。,SectionA,拓展表示提建议的句型还有：Whynot_？Shallwe_？What/Howabout_？,动词原形,动词原形,动词原形,SectionA,2(1)Hi,Ann.Lets_computergames.AtoplayBplayCplayingDplays(2)上课时间到了，我们去教室吧。Itstimeforclass._gototheclassroom.,B,Lets,SectionA,3Thatsoundsgood.那听起来不错。,探究(1)本句的结构为“主语系动词表语”。good是_词。(2)sound为连系动词，意为“听起来好像”，其后跟形容词作表语。类似用法的词还有look(看起来)，smell(闻起来)，