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文档简介

六年级语文下教案：积累运用一、朗读毛泽东诗词菩萨蛮大柏地，了解主要内容，练习背诵。、阅读短文，了解延安孩子的读书情况，体会党和国家领导人对少年儿童的关怀。、了解漫画，体会漫画内容，并能把自己的看法和想法写下来。、实践活动：选编自己的作文选。教学重难点阅读短文，了解延安孩子的读书情况，体会党和国家领导人对少年儿童的关怀。指导学生写好作文。课时划分四课时第一课时（读读背背、阅读）教学过程一、读一读、背一背菩萨蛮大柏地毛泽东年夏赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。二、在理解的基础上背诵反复吟诵，读出诗的韵味。在熟读的基础上背诵下来。三、朗读延安的孩子们，理解内容请同学们用自己喜欢的学习方式自学：（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）、学生围绕问题自学短文，试着解决问题。活动设计：朗读讨论背诵小组说话，评议。、讨论交流：这篇短文讲了哪几件事情？你对短文中的哪些内容最感兴趣？与同学交流一下你的感受。第二、三课时（习作）教学过程一、出示习作要求二、了解漫画三、仔细观察图画，看懂图意、图上画的是什么时候、什么地点发生的事？、图上画的都有什么人？他们在干什么？、你从母子上车处的牌子，看到了什么？想到了什么？、这幅漫画要说明的是什么？、请把你看漫画后的看法和想法说一说。四、请把你看漫画后的看法和想法写下来有序观察，看懂图意；合理想象，丰富画面；编写故事，符合图意。五、学生作文，教师巡视六、个别面批，指导差生七、交流作文，修改作文第四课时（实践活动）教学过程一、激发学生参加活动的积极性师：小学生活就要结束了，长期写周记一定有许多佳作值得同学们欣赏，如果选编成册，可作永久的纪念。二、指名读实践活动中的选编自己的作文选三、作文选的编辑方法收集抄写或打印
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