自立是人生成功的基石.ppt

忻州六中308班主题班会,2013年10月28日,青松傲然挺立，根深叶茂，四季常青，能做栋梁之才；而青松脚下的青藤曲折攀缘，依物而生，虽能凌霄，而一旦失去依附物，则萎地不起，难以成材。青松贵在自立，青藤弱在依赖。以物喻人，我们青少年应做青松不做青藤，因为,自立是人生成功的基石,中国人民解放军大将陈赓出生于湖南一户殷实人家。陈赓刚满14岁，父母便要为他包办婚姻，他一气之下，毅然从军，开始了戎马生涯。在中央特科，他勇敢机智，搜情报、反间谍、除叛徒，一幕幕神秘惊险，在政权建设、统战工作、院校创立、国防科研等方面勋绩显赫。毛泽东的儿子毛岸英没有仰仗父亲享受新中国那初升太阳的温暖，他象成千上万老百姓的子女一样，奔赴朝鲜，用年轻的生命去谱写“保和平，卫国家”的乐章。,法拉第是一个铁匠的儿子，从小没进过正规学校，他12岁当报童，13岁当学徒。他从小好学习、好思索，几十年攀登，终于发现了“感应电流”，发明了“发电机”，为近代电学理论的发展和电的广泛应用作出了卓越贡献。毛泽东、朱德、彭德怀、刘伯承、贺龙都是从农民家里站立起来的叱咤风云的伟人,贝多芬17岁得了伤寒和天花，后来黄热病又接踵而至，26岁便失去听觉。但是，贝多芬“扼住命运的喉咙”，与命运顽强搏斗，用生活奏出了动人心弦的交响曲。全身瘫痪的科普作家高士其，日本姑娘典子，他们不甘心因残疾靠别人服侍，自强自立为社会创造财富。海伦凯勒19世纪美国盲聋作家、教育家、慈善家。享年88岁。87年生活在无声、无光、无语的世界中。在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪，在如此环境中，她自信自强，在老师的帮助下，走向了人生的成功，著成了巨作假如给我三天光明,讨论明理,1.以上这些人为何能成为人生的强者，他们有何共同点？2.什么是自立？,什么是自立？不依赖父母权利和地位，不因门庭低微而自卑，不因自身残疾而裹足。自己独立，依靠自主的力量有所成就。能自恃自守，不为外力所动。便是自立。,两兄弟,两兄弟一胞所生，在同样的环境中长大。哥哥从小自强自立，独立自主，发奋图强，高中毕业顺利考上了大学，手持大学录取通知书，哥哥自豪地笑了；弟弟在父母的溺爱中处处依赖父母、兄长，敏感脆弱，高中没毕业便与社会上的无业游民混在一起干起了违法犯罪之事，面对无情的铁铐，弟弟流下了悔恨的泪水。,神舟五号载人航天飞船发射升空场面,我国首次载人航天飞行成功是中国人的骄傲，是中国航天健儿们孜孜不倦、自强不息的结果。没有中国人的自强自立，哪来今天的自豪！,讨论，为什么要自立,人生自立就是人能在社会上不依赖父母能够独立成家存活与世上。如果一个人达不到自立，那就会成为世上弱者，易被淘汰，既使活着也很劳累忧愁胆怯等等。自立、自尊、自强是一个正常人应走的路，也是人类健康生存，继续延续的象征。,班级中存在的不能自立的现象,这两幅图中的人都在抄作业，这就是一种不能自立的表现。同学们作业做不好，就抄袭他人作业，表面上完成了作业，而实际上一问三不知，抄作业只是是交了差，满足了心理上的平衡，这种学习一点收获也没有，有什么意义呢？还不如不做。子曰：“知之为知之，不知为不知。”不知道并不可拍，但不懂装懂，抄袭别人作业就是可怕的。这是一种不能自立，不对自己负责的表现。,同学们作业做不好，就抄袭他人作业，表面上完成了作业，而实际上一问,三不知，抄作业只是是交了差，满足了心理上的平衡，这种学习一点收获也没,有，有什么意义呢？还不如不做,如何正确自立,1.在学校中自立：认真完成作业，不抄，不补作业，既是对老师负责，又是对自己负责，有良好的学习态度，自立自强，就能迈向成功的大门。2.在生活中自立：在生活中不依赖别人，经常说我来做，我能行”一如既往地坚持自己的人生目标，并毫不气馁地追求下去，一直付出艰辛的劳动，就一定会实现你的理想。冰心曾经说过：“成功的花朵是用心血浇灌出来的！”,总结,自立，是成功的基石。同学们，为了我们个人的成功，为了祖国的成功，我们一定要驾驭命运的航船