六年级语文下：向命运挑战 3.doc_第1页
六年级语文下：向命运挑战 3.doc_第2页
六年级语文下：向命运挑战 3.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级语文下：向命运挑战 31、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过自主、合作了解霍金同疾病顽强斗争，取得伟大成就的事迹。3、培养学生爱科学的兴趣。二、教学过程：（一）、激趣，引疑。1、老师前几天从网上下载了一段文字，出示江主席会见霍金的文字，读一读，你想到了什么？2、出示霍金图，你又想到了什么？（二）、带疑读书。请同学们带着自己的想法去读书，了解霍金的内心世界，了解霍金的生活，将你弄明白的想法划下来。（三）、小组合作。将你认识的霍金向小组其他成员介绍。（四）、大组交流。你认识的霍金是怎样的？结合学生回答板书：顽强生活顽强工作（五）、读出挑战。通过刚才的读书，同学们认识了霍金，谁能将霍金的精神读出来，想读哪儿就读哪儿。（个人读、邀请别人读、想读的一起读）（六）、夸霍金。再放霍金图，此时此刻，你又想对霍金说些什么？（七）、放图小结。放江主席会见霍金图、人们欢迎霍金图。（八）、小组合作提问。如果霍金与你在网上交流，你向他提出三个问题，你们小组会提出哪三个问题？大组交流。（九）、读第一小节，你想把这段话送给谁？（十）、选出课文中的一句话或将自己读了这篇课文后的感受总结成一句话写在书上。顽强生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论