中考历史专题复习 七下 第一单元 繁荣与开放的社会课件2 新人教版.ppt

繁荣与开放的社会,战国、秦、汉,封建国家分裂和民族大融合时期,隋、唐,历史线索,三国、两晋、南北朝,封建社会形成、确立和发展时期,封建社会的繁荣时期,原始社会元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝、黄帝、尧舜禹,奴隶社会,封建社会,夏、商、西周、春秋,二、大运河的开通,1、目的：,2、时间、人物：,3、中心、起始点：,4、长度及地位：,5、四个组成部分（自北向南）：,6、连接五条河流（自北向南）：,永济渠、通济渠、邗沟、江南河,海河、黄河、淮河、长江、钱塘江,7、作用：,大大促进了我国南北经济的交流。,为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝时期,以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭,全长两千多公里，是古代世界最长的运河,P5,秦、隋朝的共同点：,1、秦、隋朝由长期分裂割据到大一统。,2、秦、隋朝的各项制度，对后来的历史产生了深远的影响。,3、秦、隋朝都修建了大型的工程。4、末年爆发了大规模的农民起义。,5、秦、隋朝都是二世而亡。,“贞观之治”,一、唐朝的建立,时间：,人物：,都城：,二、“贞观之治”,李世民就是唐太宗，年号“贞观”。,2、唐太宗采取的主要措施：,1、吸取隋亡的教训；政府要轻徭薄赋；皇帝要勤于政事；大臣要廉洁奉公。,2、重视发展生产，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望；下令合并州县，整顿吏治，革除“民少吏多”的弊政，减轻人民负担。,3、任用贤才、虚心纳谏：“房（玄龄）谋杜（如晦）断”；魏征,“君，舟也；民，水也，（舟所以比人君。水所以比黎庶。）水能载舟，亦能覆舟”,“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗,3、效果：,唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。,三、女皇武则天“政启开元，治宏贞观”,1、我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。,第3课“开元盛世”,一、“开元之治”,唐玄宗即位以后：任用贤才（姚崇）；重视地方吏治；注意节俭。这些改革措施，使得开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。,二、盛世经济的繁荣,1、农业方面：,曲辕犁；新灌溉工具筒车,2、手工业方面：,3、商业方面：,唐三彩,坊、市分开。长安既是当时各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市,4、“开元盛世”,唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。,三、唐朝的衰亡转折：安史之乱由盛而衰瓦解：唐末农民战争灭亡：907年，唐朝灭亡,史料分析,阅读下列材料：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”忆昔请回答：1）这是谁的诗句？2）“开元”时期在位的皇帝是哪一位？3）诗句中描写了什么景象？这一景象在历史上被称为什么？,杜甫,唐玄宗,描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的景象。开元盛世,科举制的影响,1、改善了用人制度，使门第不高的读书人可以凭才学做官；,2、促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；,3、促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。,科举制度在我国延续了一千三百多年，直到清末废除。,史料分析,阅读下列材料：材料一：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”请回答：1）上述三则史料都与唐朝的什么政治制度有关系？2）材料一是什么意思？3）材料二说明了什么问题？4）材料三说明了什么问题？,科举制度,天下有才之士，都被我收罗了。,形象刻画出进士及第的难度，同时也说明了科举制是士人入仕的途径，也是统治者控制知识分子的重要手段。,说明进士及第是一种很高的荣誉。,阅读下列材料：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”请回答：1.上述材料中“朕”指哪个皇帝？他统治时期被称为什么？2.此话是什么意思？3.此话题体现了怎样的民族政策？,唐太宗贞观之治,自古以来统治者只重视汉族，看不起少数民族，而我却一样地爱护他们。,体现唐太宗实行的是比较开明、平等的民族政策。,史料分析,4、请举一例子说明这一民族政策