莫泊桑《我的叔叔于勒》课件(海洲中学).ppt

莫泊桑,中山市海洲中学陈小玲修改：陈远超2011-10-31,我的叔叔于勒,莫泊桑(Maupassant18501893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王（世界短篇小说巨匠）”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。,他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。屠格涅夫：认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉：他的作品“无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”,羊脂球,小说描绘了一八七零年普法战争期间，有一辆法国马车在离开敌占区时，被一名普鲁士军官扣留。军官一定要车上的一个绰号叫羊脂球的妓女陪他过夜，否则马车就不能通过。羊脂球出于爱国心断然拒绝，可是和她同车的有身份的乘客为了各自私利，逼她为了大家而牺牲自己，羊脂球出于无奈而作了让步。可当第二天早上马车出发时，那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一副嘴脸,个个疏远她，不屑在与她讲话。她觉得自己被这些顾爱名誉的混帐东西轻视淹没了，当初，他们牺牲她，之后又把她当作一件肮脏的废物扔掉。,法国的莫泊桑羊脂球俄国的契诃夫变色龙美国的欧亨利麦琪的礼物美国的马克吐温竞选州长,十九世纪世界四大短篇小说家：,小小复习,一、小说的三要素是什么？最主要是什么？二、小说情节一般由（）、（）、（）和（）四部分构成，有些小说还有序幕和尾声。三、描写人物的方法有（）、（）、（）和（）,人物、情节、环境。,开端,发展,高潮,结局,外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,人物(是小说的灵魂),作者：,莫泊桑（1850-1893），法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。,体裁：,小说,出处：,短篇小说集羊脂球,字词注音解释：拮据（）栈桥（）煞白（）十拿九稳（）,jij,zhnqio,shbi,shnjiwn,手头紧，经济境况不好。,码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。,惨白,没有血色。,比喻很有把握。,2011中考题,2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）如果我能kunsh人，体谅人我都得感谢我的慈母。（）（2）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fngsa。（）（3）有一位长期以来xinwirnzh的科学家：邓稼先。（）（4）对于叔叔回国这桩shnjiwn的事，大家还拟定了上千种计划。（）,宽恕,风骚,鲜为人知,十拿九稳,朗读课文,思考问题：,1、文中写了一个怎样的故事？2、小说塑造了哪些人物形象？3、找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他的？,开端（1-4）：_于勒发展（5-19）：_于勒高潮（20-47）：_于勒结局（48-49）：_于勒,盼,赞,遇,躲,（忆于勒）,情节结构,2、小说塑造了哪些人物形象？,菲利普夫妇：,菲利普夫人：,自私、冷酷、贪婪、唯利是图、势利、爱慕虚荣、嫌贫爱富,精明、临乱不慌、刻薄、泼辣,于勒：,我：,行为不正、糟蹋钱,自食其力、不拖累人,正直、有良心,真诚善良、有同情心,人物形象,语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象。,马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。”,人物的称称,“我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”是若瑟夫说的。,这么归类以后,你们有什么发现？,“全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人”,这些都是大家的看法。,“好心的于勒”,“有办法的人”,“这个流氓”,“这个贼”是母亲克拉丽丝说的。,“这个家伙”是父亲菲利浦说的。,反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情。,“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语同指一个对象,何以要反复？,作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良。,作者为何以“我的叔叔于勒”为题？,2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。,1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。,不过，从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以原谅的。,小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。,对于这样的弱势群体，我们还是多一点关爱和帮助，而不是嘲笑和冷漠！,主题思想：,通过菲利普夫妇对于勒先是盼望，后来是躲避于勒的态度的变化，揭露了资本主义社会中人与人之间的关系纯粹是金钱关系。,课后习题,原因结果（逻辑）,于勒挥霍家产，被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。,二、小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。,期待破灭（心理）,于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。于勒成了穷光蛋，希望破灭了。,开端发展高潮（情节发展）,菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。,悬念结局（技巧）,菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。（技巧）,保留开头和结尾，能使小说以故事叙述人的角度述说，故