2010版马克思主义基本原理课堂要求-sxy.ppt

马克思主义基本原理概论课程基本情况介绍,马克思主义理论教学部原理教研室,一、马克思主义基本原理概论总评成绩组成内容二、关于递交作业与参与讨论情况说明,一、“马克思思主义基本原理概论”课程考试成绩分值分布情况,考试成绩,平时成绩,课堂纪律倒扣分制,旷课一次:-5分上课说话被提醒两次:-5分上课带耳机、手机响、玩电子游戏等:-5分上课睡觉被提醒两次:-5分迟到两次:-5分,读书笔记和调研报告不做，原则上本课程必须重修。考勤情况记录采取倒扣分方式，原则上旷课一次扣5分，旷课四次平时成绩为零，旷课六次不能参加期末考试。,两点原则要求：,二、关于递交作业与参与讨论情况说明,（一）四项递交作业1、阅读摘要要求每一位学生认真阅读教材，并在此基础上，以每一章为单位，撰写阅读摘要，阅读摘要组成：章节摘要（500字，章节结束前）+学习心得（300字，章节结束后）阅读摘要要求使用统一笔记本，不能打印。,2、暑期产学合作活动观察报告根据产学合作期间观察和访谈内容完成观察日记（1000字左右），随附相关图片及其他资料。第二周交；第3周，就产学合作的心得体会进行交流；没有参与产学合作的同学，就某一社会生活的观察体会进行交流,随附相关图片及其他资料。满分为10分,3、学期结束时递交调研总结报告要求根据所学原理对产学合作期间观察报告进行凝练，分析解读该报告所反映的社会现象或问题（1000字左右）,调研总结报告撰写要求,范围：运用马克思主义基本原理分析解读你所观察到的某个现实问题。题目：自拟，要求简洁明了，突出重点。字数要求：1000字左右内容：要求论点正确，论据充足，能够提出自己的看法。抄袭者该论文成绩为0分。满分为10分。递交时间：第12周前交。逾期者只能获得及格分数。,写作格式：（A）统一采用A4纸。（B）正文标题为黑体加粗三号字，内容采用小四号宋体字。1.5倍行距。单面打印。如有引文，请在文章末尾注明参考文献和引文出处。调查报告随附期末试卷中，作为期末考试成绩一部分。没有参与产学合作的同学，选取日常生活中观察到的某一现象或问题或事件，作为案例，撰写观察报告和调研总结报告，撰写要求与参与产学合作的同学相同。,4、撰写课外阅读读书笔记按照要求阅读教师指定参考书中的一本，并撰写读书笔记。（1)读书笔记可以是书面提交，也可通过网络提交电子版本。（2)读书笔记要求介绍阅读书目的主要内容或精神，并有自己的体会与认识。（3)读书笔记要求不少于1000字，第10周前递交，并与第12周进行课堂交流。,读书笔记撰写要求：,（1）范围：指定书目中任选一本，阅读并撰写读书体会（阅读书目见后）（2）字数要求：1000字左右（3）内容：读书笔记内容应包括三个主要部分（A）介绍你阅读的书目的主要内容(300字)；（B）你对该书的总体印象和认识(200字)；（C）你对该书内容中的哪个部分印象最深？谈谈你的个人体会（500字）。,（4）读书笔记递交时间：第10周。逾期者只能获得及格分数。抄袭者该论文成绩为0分。（5）满分为10分。（6）写作格式：（A）统一采用A4纸格式。必须打印“页眉”。页眉左边“上海工程技术大学”采用三号宋体字，页眉右边用五号宋体字打印题目。在页眉上只打印主标题。（B）正文标题为黑体加粗三号字，内容采用小四号宋体字。1.5倍行距。单面打印。,6、马克思主义基本原理概论课外指定阅读书目：,1、戴维麦克莱伦（英），王珍译，马克思传（插图本）M，中国人民大学出版社，2006。2、陈林、袁霞，恩格斯传M，中共中央党校出版社，1998。3、马克思、恩格斯，共产党宣言M，人民出版社，1997。,4、张玉斌，毛泽东传M，北京工业大学出版社，2003。5、孙正聿，简明哲学通论M，高等教育出版社，2007。6、霍金S，许明贤译，时间简史（插图本）M，湖南科学技术出版社，2001。7、中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局，资本论第一卷M，人民出版社，2004。,备注：资本论第一卷要求阅读：第一篇第一章、第二篇第四章、第三篇第五七章、第七篇第二四章，读书笔记请注明所选篇目。,说明：,如果各位想另外选择阅读书目，请事先与老师沟通协商，否则所递交的论文无效。,（二）四次参与讨论,本课程共有四次讨论课，时间分别为1、第一次讨论课：暑期产学合作活动交流安排在教学周第3周，内容为产学合作的心得体会交流；没有参与产学合作的同学，就某一社会生活的观察体会进行交流；,社会热点辩论：,(一)、第一次：价值观1、辩论主题：要以实际案例或者具体事件为例（1）财富观（2）幸福观2、讨论时间：安排在教学周第6周,社会热点沙龙：,（二）、第二次：民生问题1、讨论主题：（1）农民工的身份转换问题（2）你心目中的大学管理模式2、讨论时间：安排在教学周第10周,4、第四次讨论课：课外自主阅读，读书笔记交流第12周学生就自己选定的课外阅读材料撰写读书笔记情况进行交流。,课堂讨论的要求,讨论课原则上每一位同学只能参加一次，没有上台参与讨论交流的同学需要参与点评（至少一次），内容为社会热点问题的分析解读