七年级生物下册 3.2.2 空气质量与健康课件 新人教版.ppt

人，可以几天不吃饭而不会丧失生命,人，可以一天不喝水而不会丧失生命,但人，却无法做到十几分钟不呼吸而生存,162460=23040(次),50023040=11520000(毫升),第三节空气质量与健康,1、知识目标：描述空气质量对人体健康的主要影响。尝试了解当地的空气质量。2、技能目标：通过了解当地空气质量和对“采集和测算空气中的尘埃粒子”的探究，培养学生主动获取信息的能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力。3、情感态度价值观目标：通过学习使学生关注大气污染问题，自觉关注自身健康。,教学目标：,自主学习一:阅读P58-59课本提供的资料，完成思考题。,自主学习二:了解本地的空气质量。,1.空气质量的三项指标：,2.空气污染原因：,自主学习三:如何采集和测算空气中的尘埃粒子？什么是“五点取样法”？,5月31日,1、在什么样的环境中生活和工作的人群，呼吸系统疾病发病率高？,2、请你分析呼吸系统疾病引起的死亡率为什么会逐年上升？,3.结合资料，分析居室的空气质量与人们健康的关系？,4、吸烟会有什么样的危害？青少年能否吸烟？,（1）在空气质量差的环境中生活和工作的人群，呼吸系统发病率高，即呼吸道容易患鼻炎、咽炎等，肺部容易患肺炎、肺结核、肺癌等。（2）空气质量的恶化，是导致呼吸系统引起死亡率逐年上升的主要原因。（3）烟雾污染和装修污染影响居室空气质量，直接影响人们的健康。吸烟危害吸烟者自身的健康，也影响周围不吸烟者（被动吸烟者）的健康。装修后的墙壁往往含有甲醛、苯、甲苯和二甲苯等挥发性的有机化合物。这些挥发性的有机化合物聚集到一定的浓度，可以使人感到不适，严重时可以使人患呼吸系统疾病和其他疾病。（4）新购买的家具、清新剂等，往往也含有上述对人体有害的挥发性的有机化合物，也会影响居室的质量，等等。,空气质量指标：,空气污染指数,空气质量级别,可吸入颗粒物,空气污染指数：,（AirPollutionIndex，API),是将常规测定的几种空气污染物浓度转化成数值的形式来表示，并可以通过分级来表示空气污染程度和空气质量状况。,空气质量级别：,与空气污染指数相对应,空气污染指数,空气质量级别,等第,050,51100,101200,201300,超过300,级,级,级,级,级,优,良,轻微污染,中度污染,重度污染,可吸入颗粒物：,指漂浮于空中的，微粒直径小于10m的颗粒物,我省近几天的空气质量如何呢？,让我们去国家环保总局的网页上看看,能够呼吸，对人类的生存至关重要,空气质量的好坏直接影响着人类的健康,影响空气质量的因素又有哪些呢？,空气被污染的原因有哪些呢？,空气被污染的原因有哪些呢？,影响空气质量的因素有：,工业生产的排放,车辆船舶的尾气,农业生产中秸杆的燃烧,地面扬尘等等,探究,采集与测算空气中的尘埃粒子,一、采集：用载玻片上的凡士林黏附尘埃粒子。,二、测算：抽样计数，五点取样法,五点取样法：,先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点，这就叫做五点取样法.,1、控制变量只能有一个；,2、尘埃计数计上不计下，计左不计右；,4、为了减少误差，应设置重复组。,三、提出问题：（小组讨论）作出假设：制定计划：时间、地点等,提示,3、尽量避免偶然因素的影响。,数据处理,五点取样法,取样前,五点取样法：,请在这张图中，利用五点取样法，测算出这100个小方格中有多少尘埃微粒呢？,取样后,所以，要想防治大气污染，改善空气质量：,控制污染源才是根本措施，大面积的植树造林也是防治大气污染的有效措施,爱护身体！,科学、技术、社会,1.一个人一天需要呼吸多少次()A.三千次B.两万次C.四千次D.五万次2.每人每天至少与外界环境交换多少升气体()A.一万B.两万次C.三万D.四万3.请你为自己或同学选择一个空气比较好的休闲场所()A.操场上B.树林里C.楼道里D.房间里,B,A,B,自我检测,4.吸烟有害,吸二手烟有害吗?()A.有害B.有一点C.危害更大D.无所谓5.下列有关吸烟的叙述中，错误的是（）A烟中含有烟碱，对气管和支气管有不良的刺激作用B长期大量吸烟的人，慢性支气管炎发病率提高C吸烟使人的记忆力和注意力下降D.烟中有大量兴奋剂，可以提高学习和工作效率,C,D,6.某城市的空气污染指数为78，表明该城市的空气质量为（）A.优B.良C.轻度污染D.重度污染7.下列疾病中，可能由空气污染引起的是（）A.感冒B.哮喘C.肝炎D.沙眼8.住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去它们的根本方法（）A.关闭门窗，放大量