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文档简介

四年级语文教案：第八册知识整理1、词语盘点中读读写写的词语会写会默。2、课文中或生字表中的多音字会根据读音组词。3、能正确区分形近字和音近字。二、句子1、语文园地中日积月累的句子会读会背能理解。2、继续巩固各类常用句式，加强练习。如修改病句、缩句、扩句.3、课文内容尤其是好句佳段能背诵。三、阅读1、联系上下文理解词语。2、理解含意深刻的句子。3、品味描写人物语言、行动、外貌的句子，感受人物的品行。4、理清文章结构，读懂一段话的主要内容。5、领会作者的写作意图。四、口语交际和习作方面。本学期习作内容主要如下：（一）走，我们去春游（写实作文）（1）按照事情的发展顺序，写出旅游的过程。（2）运用过渡句、段，用移步换景的方法把旅游景点介绍给大家。（3）写景时，可以展开联想，寄托自己的情感。（二）以成长为话题，写一篇xx，我想对你说的记叙文。（写实作文）（1）用第二人称叙事。（2）把心里的想法写出来。（三）以我的发现为话题，写一篇记叙文。（写实作文）（1）从生活中、学习中、玩耍中、劳动中.去寻找材料。（2）把自己的发现写具体。（四）看图作文（想象作文）（1）根据图意，收集有关资料。（2）拟定题目，写清画面。（3）根据收集到的信息，展开合理想象。（五）以热爱生命为话题，写一篇记叙文。（写实作文）（1）以自己熟悉的动植物为材料，结合生活经验，把事情写清楚。（2）所写的事例必须围绕热爱生命这个中心。（六）以乡村生活和田园风光为话题，写一篇记叙文。（写实作文）（1）结合春游和生活体验，写写在乡村、田野里发生的趣事。（2）融景和事为一体。（七）我最敬佩的一个人（1）选好材料，拟定题目。（2）抓住人物的语言、动作来表现人物的特点。（八）写一篇读后感。（1）把自己读过
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