2017年度教学工作总结.doc

2017年度教学工作总结 20*-20*年度教学工作总结 本年度，我先后担任了高20*级财经专业，高20*级财经专业一班，高20*级财经专业二班的语文教学工作。工作中，我认真学习江泽民同志的“三个代表理论”，以党的教育方针为我行动的指针，以教师法作为我工作的准则。能正确掌握。全面理解所教学科的教学大纲，具有坚实而系统的专业知识，熟悉所教学科教材体系、结构、内容、特点、教学基本功扎实。在教学实践中积累了比较丰富的教学经验，能根据教材和职高学生的具体情况设计教案，较好地把握教学过程的各个环节。良好的教学效果得到了领导及师生们的一致好评，尽职尽责地完成了自己的本职工作. （一）认真备好每一堂课，教学效果好 备课时，我既备教材又备学生。备教材时，每堂课我都做到了深入钻研教材，仔细准备。在备学生时我注意结合不同的专业特点，班级特点甚至学生个体差异，为其准备恰当的教学内容，教学方法，注意调动学生的积极性，开发非其努力因素。认真备课为我的教学工作打下了坚实的基础。高20*级财经专业在参加今年的对口高职升学考试中取得了非常好的成绩，全班52名学生全部考上了大学。其中本科上线3人，语文平均100.6分，最高分胡乔同学语文单科125分。 （二）大胆管理、精心组织课堂教学 课堂，是我教学工作的主战场，我抓住分分秒秒，传授专业知识和技能，寓德于教，寓教于乐。在教学工作中，我大胆管理、精心组织课堂教学总结出一套行之有教的教学模式：导、启、放、收、问，获得了很好的教学效果，真正做到了课堂的活而不乱，每一堂课都让学生充分体会到学习的快乐、成功的喜悦。学生在提高语文能力的同时，在智力的发展、情感的陶冶、特长的发挥等方面都有明显进步。针对不同的学生我对他们提出了切实可行的学习目标，并帮助他们达到这些目标，培养其学习兴趣，树立其学习的信心。 （三）潜移默化，让德育充分渗透到课堂教学中 “师者，所以传道受业解惑也”。作为教师不仅要教会学生求知，更要教会学生做人。在教学工作中，我把课堂教学与德育工作进行了有机的整合。课前总是以认真备课，多角度思考，尽力寻找教材内容与德育工作相渗透的最佳结合点，作到德育与学科教育水乳jiao融。在课堂教学活动中，则有针对性地抓住学生的思想动态，对其进行人生观、世界观、是非观的教育，培养其健康的心理素质、，给学生感化，熏陶、培养学生健全的人格。 （四）课外、是我教堂教学的延伸 课堂外，我认真批改作业，尽心尽力给学生辅导。同时，结合语文教学的特点，积极举办第二课堂。本学期，与财经专业部一起，邀请96届财经专业毕业生徐冰梅来校举办专题讲座；为了增加审美教育的气氛，给学生营造一个展示美、创造美、发现美的氛围，让艺术像空气、阳光一样包围和照耀着学生，会同学校政教处，学生会，校团委一起，主办好了今年“五四艺术节”和“纪念一二.九歌唱节”。同时，指导学生进行课外阅读训练，课外写作训练。 本年度，在工作满量的情况下，我所任教班级成绩提高快、大，效果好，真正做到了让学校领导放心，让家长满意，让学生不断进步。但一切成绩都是我将来工作的起