2019年九年级化学上册 第六单元《碳和碳的氧化物》6.3 二氧化碳和一氧化碳 课时2 课件 新人教版.ppt

【情境导入】近期气温忽高忽低，导致煤气中毒事件再次增多，山东德州市120急救调度指挥中心自2015年2月1日至3月20日共接129起煤气中毒事件，其中家庭煤气中毒居多。煤气的主要成分是什么，为什么使人中毒呢？,碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳两种。1个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子，这就使得它们的性质有很大的不同。本节课我们就来探究一氧化碳的性质。,煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳极易与血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织窒息。,课题3：二氧化碳和一氧化碳（二）,学习目标：1.记住CO的性质和重要用途.2.知道CO使人中毒的原因及防护措施。3.通过对CO性质和重要用途的学习，具有防毒意识并具备一定的处理手段。重点：一氧化碳的化学性质。难点：一氧化碳还原氧化铜的实验步骤。,【阅读】自学课本,思考并回答以下问题：1.CO有什么样的颜色和气味？有人用炉火取暖,为了防止煤气中毒,在炉火上放一盆水行吗?2.CO燃烧放出热量并产生色火焰，,无色、无味、的气体。难溶于水，为了防止煤气中毒,在炉火上放一盆水是不行的,蓝色,2、一氧化碳和二氧化碳的性质是否有什么相似和不同之处？,讨论：,1、一氧化碳和二氧化碳的分子构成有什么相似和不同之处？,一氧化碳和二氧化碳的分子都是有碳原子和氧原子构成，1个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子,CO2,CO,色、态、味,溶解性,密度,无色无气味气体,无色无气味气体,能溶于水（1:1）,难溶于水（1:0.02）,比空气大（1.977克/升）,物理性质,气体,CO与CO2的物理性质的比较：,发出淡蓝色火焰,放出热量,黑色固体,红色固体,CO,CuO,澄清的石灰水,CO2,CO,不能燃烧，也不支持燃烧,难溶于水，也不与水反应,不能使石灰水变浑浊,没有毒性,具有毒性(与血红蛋白结合),化学性质,原因：分子的构成不同,CO,物理,性质,化学,性质,颜色,气味,状态,溶解性,密度,1、,2、,3、,可燃性,还原性,毒性,无颜色,无气味,一般气态,比空气大,可溶于水,2CO+O2CO2,CO+CuO,Cu+CO2,点燃,加热,.,当堂达标1.将充满下列气体的试管，分别倒立于槽中，试管内水位上升最高的是（）A.H2B.CH4C.COD.CO22.下列做法存在安全隐患的是（）A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒B.在应用泡沫灭火器时，应先检查出气孔是否被堵塞C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验D.点燃CO气体前，应先检验其纯度3.要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可采用的最好措施为（）A.点火燃烧B.通过灼热的氧化铜粉末C.通入石灰水中D.通入石蕊试液中,D,A,C,4.区别CO2、CO、O2三种气体，最简便的方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.用澄清石灰水D.用灼热的氧化铜5.香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物和有害物质，其中对人体危害最大的物质除尼古丁和煤焦油外，还有一种易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（）A二氧化硫B一氧化碳C二氧化碳D氮气6.在化学反应CuO+XCu+CO2中，X一定是（）A单质B化合物C氧化物D还原剂,B,C,D,7.关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A.都是大气污染物B.都能与水反应C.都能还原氧化铜D.都能通过碳与氧气反应制得8.为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是（）A.伸入燃着的木条。B.分别通入少量澄清石灰水，振荡。C.分别通入少量NaOH溶液，振荡。D.分别通入少量稀硫酸，振荡9.某无色气体可能含有CO、CO、H中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；通过灼热的CuO时，固体变成红色；通过白色CuS04粉末时，粉末变成蓝色晶体；通人澄清石灰水中，石灰水变浑浊。下列判断正确的是（）A.原混合气体中一定