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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：中国，我为你骄傲 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计思路：我们的祖国地大物博，我们的祖国有很多让我们值得骄傲的人，经过我是中国人主题活动，我们的孩子在主题中收获了很多，知道了许多中国的名人、特产，了解了许多我国的名胜古迹孩子们的话题离不开祖国的伟大，离不开祖国的美。在主题即将结束之际，我们开展这个总结性的活动，让孩子们通过竞赛的形式回顾一个多月来我们了解到的中国。把孩子的一些零碎经验通过我们的活动进行整合，从而进一步激发孩子们热爱祖国的情感。大班的孩子竞赛的意识明显增强，因此本次活动运用竞赛的形式展开，主要通过引导孩子用语言描述图片的信息，让同伴来猜的方式进行。希望在“猜猜乐”的游戏中，孩子们能有更多的收获。活动目标：一、尝试根据图片信息用较完整的语言来表述图片主要特征。二、愿意了解更多中国的特色，为自己是中国人骄傲。重点：能仔细观察图片。难点：用较完整的语言表述图片的信息。活动准备：PPT、记分牌活动过程：活动过程：一、聊聊：我知道的中国1、你知道我们中国有哪些地方吗？这些地方又有什么好玩又特别的东西呢？2、小结：我们的祖国地大物博，有许多的地方，许多有特色的东西。3、连接语：今天我们一起来玩个有趣的游戏，看看你们到底对我们的祖国了解多少。二、游戏：猜猜乐（一）、游戏猜猜乐的介绍1、介绍游戏：（1）规则一，猜的这个孩子面对着我们，眼睛不能偷看。（2）规则二，看图的孩子用一句话把这张图片的特点说出来！（3）规则三，没猜出来的话，继续提供信息，直到他猜出来。（4）规则四，猜出来的孩子，去感谢一下给你提供信息的孩子。2、出示熊猫图片，提醒幼儿，不能说出名字。（1）为什么你能猜出来是熊猫啊？（2）小结：熊猫是我们的国宝。3、出示图片五星红旗，提醒幼儿不能说出名字。4、怎样才能使提供的信息更准确？小结：提供信息的孩子要仔细观察图片，抓住图片的特点，表达也要清晰。（二）游戏：对抗赛1、介绍游戏规则（1）新增加的规则一，两组依次派选手上来比赛。（2）规则二，两个选手抢猜，谁先猜到获胜，可以加1分。（3）规则三，如果你把图片的名字说出来的话，就要给对手加分。2、比赛开始，依次出示图片（1）图片天安门城楼（提升幼儿的提问，不是一个动物或是人，而是一个地方）（2）图片长城（3）图片鸟巢经验拓展：什么时候建造的？像什么？小结：鸟巢由一系列钢桁架围绕编织而成，非常像小鸟的家，因此得名“鸟巢”，
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