对学校工作建议和意见

1 / 15 对学校工作建议和意见 和田县巴格其镇小学教职工对学校工作的 意见和建议 对学校工作建议和意见 尊敬的校领导你们好；我作为和田县巴格其镇小学家族中的一员。今以诚恳的心态对学校的工作提出几点建议和意见。 应把一些些年富力强懂专业技术、有事业心、有奉献精神且 能同心同德团结大伙，办事光明磊落的同志提到领导岗位。以使其能带领大伙共同奋斗搞发挥团队效益，把学校的整体工作搞上去。 分配制度上在体现多劳多得前提下，尽量消除相同或相近岗位分配制度的不合理因素。分配上要考虑到劳动的数量，劳动的强度更要考虑质量和效果决不能让偷奸取巧之人有空可钻；而让踏踏实实干工 作的人感到寒心。 2 / 15 采用包括奖勤罚懒和考核劳动态度效果的办法，充分调动一线教师和二线教辅人的积极性真抓实干全面提高教学质量。学校的分配制度应具有透明性，可采用年终公布的办法，这样一方面可接受群众监督而另方面对每一位职工自己在工作上也起到督促作用。 搞好重点专业的培养建设，加大设备师资投入。引进或培养一些专业有特长的教师实行名教名校的办学方针，争取搞出在全省乃至全国，有特色的重点专业。可提高学校的声誉，也可为学校的升格打下基矗 着重抓好学校图书馆、实验室、计算机房的建设和管理工作。这里管理更为重要这几个部门第一与学生打常转载自百分网，请保留此标记打交道，第二也关系到学校教学效果和学校教学资金投入的效果。防止出现个人见效益学校投入没效果的现象。 抓好学生就业工作，以就业促招生。可考虑向大企业定期陪养输送优秀学生等办法，打开学生就业工作的局面。同时这对来年生源质量的提高也有利。 对学生应实行因材施教，对于绩差生采用多实践少理论，3 / 15 也可根据学生对某个 专业的喜好或特长重点培养其专业特长。使他们走向社会时能有一技之长。 考虑一下能否把原吉美塑钢厂发展成为规模较大一个学生实习基地，并可对外校有偿开放和对外出租。 对大的投资项目实行项目成本效益核算和多方论证，防止盲目 性投资。投资建设后对设备和整体投资运营实行有效监管；防止资产流失或效益低下。 加强学生宿舍、教学楼水电的管理，不要出现长流水长明灯。减少不必要的浪费。也要杜绝有些职工上班用学校电烧水下班拎回家的不正常现象。 抓好学生管理工 作，在现在学生不爱学、生员素质差的状况下尤为重要。抓好类似学生打架事件的防范，我建议在在男生宿舍每层楼道加装电视监系统并安排专人负责看管。这样即可把恶性事件消灭在早期也可减小事件发生后调查的难度。 4 / 15 希望学校领导能腾出时间，亲自多走走、多看看、多听听基层职工的意见和呼声，切实解决一些职工的建议和 意见，以此创造出和谐的干群关系，体现出学校人文管理的特色。 和田县巴格其镇小学 2016 年 12 月 对学校工作的建议和意见： 1. 希望老师们对学生负起责任，我们也知道你们幸苦了，不过我看见了有些老师不怎么负责任，谢谢你们对我们的教育之恩。 2. 学校应该严格整顿校风。 3. 学校应该按时间适当进行一些活动或野外求生。 4. 学校多搞些活动，活动场地大一些最好。 5. 火食质量太差，营养跟不上，吃不饱。 5 / 15 6. 学生抽烟这一块监管不够还望多多改进。 7. 望加强抽烟管理。 8. 希望食堂伙食好点。 9. 学校饭菜难吃，吃不饱，早餐都吃不好。 10. 不该全面实行 1:1:1,对未到年龄的学生应该留校实习，不应该实行强制校外实习。对秋季生实训未满，学艺不精连相关证书都没得，来学校就是学技术，这不学完就校外，就是最大的问题。 11. 在某些安排进度： . 建议多设些实习科目，让我们实习的工件条件多些。 12. 对食堂的生活很不满意，卫生搞的差，饭有时煮不熟。 13. 学校生活太差，卫生太差。 对学校的几点意见和建议 6 / 15 首先，非常感谢学校领导与老师对我们的孩子所做的优质的无私的教育，才让我们的孩子日渐聪明、可爱、善良、乐于助人和尊敬师长；非常感谢学校能给我们家长提供这次机会，能让我们能说出自己的想法和建议。我们知道，教育孩子不仅是学校、老师的工作，更是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让你们的学生以后在各方面能有更大的进步！ 其次，说几点意见和建议，供学校和老师参考，不当之处还望谅解。 1、希望班上能有活泼的学习氛围，尽可能地发挥每一节课的效率， 2、学生年龄小，正在长身体，平时能有良好的体育锻炼，重视体育课的教学， 3、对学生在课堂上乃至学校所发生的不良行为或习惯能及时制止和教育，必要时希望您们能与我们交流，我们将万分感谢 您们的付出， 4、老师与学生之间能加强交流，小朋友非常崇拜老师，在心底里很依赖老师的， 7 / 15 5、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能让学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动，小孩子时间观念不强，老师交待的他很当一回事， 6、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍，也可在班上开设并丰富读书角，必要的时候可以让每一位学生参与其中， 7、允许的话周末可以开设学生有兴趣的课外实践活动， 孩子还小，人生观还没形成，幼小的心灵却又比较脆弱，希望老师在学生犯错的时候，希望能宽严相济，而不是一味的责骂与怪罪 几点拙见，万望见谅！ 对学校的意见和建议 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。 8 / 15 2、老师多与家长沟通交流。 3、多开展各种安全纪律教育活动。 4、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教。 5、对学生要严格要求，加强管理。 6、教师应多做耐心教育，多表扬学生。 7、学校施工的一定要采取措施保护学生的安全。 8、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。 9、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。 10、加强对学生的品德教育。 11、教师要注意身心健康。 12、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。 9 / 15 13、让学生多实践学到的知识。 14、关注学生的学习压力。 15、号召学生用英语交谈提高口语能力。 对学校工作的几点建议 黄剑渔 一、工作理念： 1.安全是学校稳定的基础。学校的一切工作都必须首先确保安全，安全得不到保证，学校就难于安定，学校不安定，一切工作都将受影响和干扰。 2.质量是学校生存的保证。学校的一切工作都要追求质量和效率，没有质量的低效劳动， 在新的历史背景下，是得不到家长和社会的认同的。 3.品位是学校文化的象征。学校的一切工作和学校全体师生10 / 15 的言行举止都要注重品位，没有品位就没有地位。 4.品牌是学校形象的标志。名师、名生、名项目都是学校的品牌资源，没有品牌的学校就似如没有灵魂的生命。 二、工作举措： 学校管理方面，要把精力花在 “ 和谐 ” 上。 就学校而言，我们的一切管理活动都要围绕促成和谐而展开。学校的管理要在促成学校的和谐发展上动脑筋，班级的管理要在促成班级的和谐发展上想办法，学科的管理 要在促成学生学业的和谐发展上 花功夫。本学期的工作重点是要突出以人为本，着力打造和谐人文。具体从以下几个方面开展工作： 1.增强安全意识，落实安全措施，确保师生平安。安全质量是 学校的第一质量，确保师生的身心安全是落实以人为本的最基本要求。为此，学校的一切工作都首先要考虑安全因素，学校的一切人员都要增强安全意识，提高自我保护能力。各职能部门都要制订本部门所辖工作的安全防范措施，并做到11 / 15 常检查，常反馈，使安全的警钟长鸣。 2.加强沟通，增强信任，建立情感，提升团队凝聚力。学校支部、行政和工会要建立相应的与教职工定期交流、沟通的工作机制，班主任要建立与家长、学生定期交流、沟通 的工作机制，教师要建立与学生定期交流、沟通的工作机制。 师德建设方面，要把重点落在 “ 爱生 ” 上。 师德的核心是爱生，爱生的集中表现是敬业，敬业的主要标志是工作认真、责任感强。具体要求是： 1.规范职业言行，呵护学生身心。中学生的身体和心理都还很脆弱，粗暴的言行将对他们的身心造成伤害，同时也会有损于老师在他们心目中崇高、完美的形象。在学生面前，我们必须规范职业言行，让学生听了你的语言感到温馨，看了你的行为感到亲切。 2.贴近学生心灵，争做学生的良师益友。只有掌 握了学生的心灵世界，才能真正的掌握教育的主动权。要掌握学生的心灵世界，首先要了解学生的心理特点，使自己走进学生的心灵，成为学生的朋友。只有成为学生的益友的老师，才能真12 / 15 正的成为学生的良师。 3.改变教育教学方式，促进学生学业进步。学生的学业有否进步是家长衡量老师工作优劣的重要标准，也是最终检验教师职业道德境界的重要标志。改进教育教学方式，促进学生的学业进步，不仅是教师爱生的又一具体表现，更是教师的职业使命所在。因为教育的一切的一切都是为了一切学生的一切发展。 品德教育方面，要把重心放在 “ 习惯 ” 上。 学生的思想道德教育要走向低重心、求实效、重养成的行为规范教育。 1.加强学习行为规范的养成教育。学习行为规范的养成教育要重于学科知识的教学和智能的开发，没有良好的学习行为习惯，就不可能形成优良的学风。为了加强这方面的教育，我们一是要全员参与，二是要确立重点，三是要明确要求，四是要坚持不懈。 2.加强活动行为规范的养成教育。活动行为是否规范直接影响学生的安全和学校的秩序，一定程度上也反映出学校的校13 / 15 风和学生的文明程度。加强学生的活动行为规范的养成教育，要重安全防范 ，兼文明礼仪，强训练指导，勤检查督促。 3.加强个人卫生习惯的养成教育。学校要从根本上加强学生的环保意识，使学生养成讲卫生的好习惯。学校可利用橱窗、板报等宣传环保教育，尽量让内容接近学生的生活实际。另外，要强化这方面的教育，还应该加强与家长的合作和配合。 专业发展方面，要把视线盯在 “ 实战 ” 上。 1.以课堂为阵地，磨练自己的基本功。在日常教学中，教师要认真备课，勤于反思。学校教导处可以通过增加检查的次数要起到督促的作用。 2.以校本培训和校本教研活动为支撑， 提升自己的教育教学水平。为了使校本培训与校本教研活动真正成为支撑教师专业发展的有效载体，一是要求教师充分地发挥主体作用，二是要求校本培训与校本教研相结合，三是要求以课堂教学为结合点。 3.以严谨治学和创新教学为依托，形成自己独特的教育教学风格。名师可以出高徒，严师也能出高徒。每个教师纵然有14 / 15 每个教师的教学方法和教学风格，但无论怎样，严谨治学和创新教学是形成每个教师独特教育教学风格的最基本要素。严谨 治学可以养成学生良好的学习习惯，建立良好的课堂教学秩序；创新教学可以培养学生的学习兴趣，激活学生的灵性，使课堂教学充满生命的活力。 4.以提高学生的学习质量为根本，扩大自己的社会知名度。教学质量是学校的生命线，更是教师的生命线，质量低劣的教师是得不到 家长和社会的认同的。为此，要想扩大学校和教师的社会知名度，就必须提高学生的学习质量。在当今减负的呼声中，如何使教学有效是每个教师应该思考的问题。 形象塑造方面，要把切口定在 “ 品位 ” 上。 教师有教师的形象，学生 有学生的形象，学校有学校的形象，但无论是师生个人的形象还是学校集体的形象，都要向完美的方向去塑造。在形象的塑造上，品位起着极大的作用。一句话，形象的塑造离不开品位的提升。教师要做到： 1.关注自己的语言品位。 2.关注自己的行为品位。 3.关注自己的处事品位。 15 / 15 声誉提高