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文档简介

1 / 4 客人到我家 莲山课 件 k 客人到我家 教学目标： 1、学会 3 个生字，掌握笔画 “ 竖折折钩 ” ，认识 8 个生字。 6、会读词语。 3、了解 “ 咱们的孩子长大啦！ ” 的意思，懂得客人到家时应该热情。激发学生热爱家庭的感情。 4、朗读课文，背诵课文。 教学重点：识字、写字，朗读课文。 教学难点：朗读课文，不丢字、不加字。 课时： 2 课时。 第一课时 教学目标： 1、学会 2 个生字，其中有多音字 “ 长 ” 。会读 8 个词语。 2、了解 “ 咱们的孩子长大了 ” 的意思。懂得客人到家时应该热情。 3、朗读课文，背诵课文。 教学重点：识字写字。 教学难点：看图理解课文意思，培养学生口语表达能力。 教学过程： 2 / 4 一、导入：想一想，当客人到你家时，你是怎样欢迎客人呢？和同桌说一说。下面让我们看课文中的 “ 我 ” 是如何做的？ 二、借助拼音自读课文。 三、指名读课文，检查朗读情况。 1、要求：声音响亮，词连读，读出句子间的停顿。 2、边读边评价。 3、自由体会，再读课文。 四、了解课文内容。 1、叔叔、阿姨、丁丁到我家我是怎样做的？ 2、这说明我怎样？ 3、讨论：为什么爸爸、妈妈齐夸奖：咱 们的孩子长大了？（学生结合上下文和生活实际来理解这句话。） 4、读一读课文。 5、背课文。 五、学习生字。 1、读词语：客人水果马上长大爸爸妈妈夸奖 2、在课文中找一找这些词，再读一读。 3、出示生字： （ 1）长（ chngzhng）这是一个多音字，同学们都会写。 （ 2）丁字形记起来非常好记，写的时候应该注意什么呢？ 4、学生写生字。 5、说说你在写生字时遇到什么困难？ 3 / 4 六、课堂小结：课文中的我你喜欢吗？我们也要做懂事的孩子。 七、教学反思：学生能够体会到礼貌的重要，运用到生活中是很关键的。 第二课时 教学目标： 1、学会 2 个生字，掌握笔画 “ 竖折折钩 ” ，认识 8 个生字。 2、会读词语。 3、朗读课文，背诵课文。 教学重点：识字、写字，朗读课文。 教学过程： 一、导入：这节课我们继续学习 6、客人到我家。 二、朗读课文。 1、学生自己朗读课文。注意读准字音。 2、指生朗读课文。 3、评价。 三、学习生字。 1、学生观察生字，说说你用什么方法学习生字？ 2、小组内说一说，说出你的记字方法。 3、汇报。 （ 1）重点指导：马的第二笔是 “ 竖折折钩 ” 。 4 / 4 （ 2）书空，描红。 4、学生书写生字。 四、课堂练习。 1、朗读课文。 2、朗读生字卡片。
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