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感人的师德师风演讲稿 师德是一种职业道德它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则教师的道德素质比教师的文化素质更为重要教师的道德是教师的灵魂师德是教师人格特征的直接体现下面整理的是感人的师德师风演讲稿欢迎阅读! 尊敬的各位领导老师们: 今天我演讲的题目是:师爱让我的三尺讲台熠熠生辉 每天早晨当我踏着清晨的第一缕阳光走向校园的时候我知道我开始了一天普通的工作;每天傍晚当我带着学生踩着落日的余辉走在归途的时候我知道我脸上的皱纹正在日益显现教育工作是普通的教师的职业是平凡的但是面对无数求知的面孔和可爱的童心面对自己精心呵护教育的幼童日益茁壮成长我便体会到了教师职业的崇高体会到了三尺讲台的宽广 转瞬间十几年过去了十几年前在母校夏花盛开的季节我怀着一个洁白如斯的梦想从一个踌躇满志又懵懂未开的学生一下子跨入了家乡的三尺讲台简陋的教室、繁重的教学甚至调皮的学生都把我初为人师的兴奋冲荡得渺无踪迹 一开始我担任的是小学一年级的语文为了一节课的出色完成我常常设计教案、反复备课到深夜望着满天星斗倾听夜虫轻鸣我常常忘记了疲倦在平凡的耕耘中我迎来了走上工作岗位的第一个春节可是学生的成绩却与理想相差甚远我失望了我开始反思 初战折戟之后挥一把辛酸的泪水我相信在挫折面前年轻不怕失败 于是夏蚊满屋的夜里我埋头“齿啃”教育书籍分析课堂艺术拜读教育通史吟咏“诗成珠玉在挥毫”任汗水淌过面颊任蚊虫肆意叮咬 记得无数个课间我为后进生单开“小灶”;无数个早晨我带领学生朗朗而读;无数个饭后我逐个给学生面改作业 记得那个大雨滂沱的中午几个孩子围着我不大的饭锅“瓜分”我的劳动成果屋子里洋溢着他们的满脸喜色和氤氲香气; 还记得那个天色微黑的傍晚我骑着自行车赶到三里外的孩子家满脸皱纹的老大娘紧紧拉着我的手一定要我吃了晚饭再走; 还记得为了帮助那个家境贫困交不起学费的孩子我毫不犹豫地拿出自己微薄的工资孩子的家长黯然落泪 我感到我和天真烂漫的孩子们融为了一体我感到我对学生的爱和学生对我的爱一样不可分割我越来越深切地感到工作的愉悦轻松 十几年间我展转换了三各单位从新村小学到新华路小学再到我们实验小学变换的是环境不变的是爱心 随着时间的推移三尺讲台的要求也越来越高来到实验小学以后在学校领导的带领下我不断学习教育教学业务改革教育教学措施课堂上在我的引导下学生或思或写或听或讲能思善辩师生活动亦庄亦谐没有呵斥没有权威有的是对于问课堂兴趣盎然的追求和向往 作为班主任肩上的责任也更大了为了更好的做好工作我尝试做一名心理咨询师几十个学生在心中都存着一份小档案:谁的家庭情况怎样谁的性格特点谁的心理健康教育需要加强谁最近变化很大等等我成了他们的生活保姆、心理医生无数个清晨来不及收拾残梦就披着一身霜华随学生“拥”进教室学生思想出了毛病我多次疏导并反馈观察;矫情的女生受到了委屈我替她们抹去脸上的泪水;学生出了意外生了病我挤时间探望;为了加强家庭教育我自制“联系卡片”每周向20名优进步的学生家长汇报喜讯 有一件小事虽然过去了很多年但是至今我仍然记忆犹新那是农村教学的一个雨天我发高烧卧床输液一位家长知道后专程带孩子来探望还有一个附近的孩子往返两次送来了一把雨伞第二天痊愈后我意外发现角落里竟然有人悄悄送来了新鲜的蔬菜和鸡蛋我的泪水一下子涌出来虽然不知道是谁送来这些虽然那把雨伞最终没有用上可那份温馨的情谊却至今令我感动 我知道所有的这些都是师爱的结晶师爱因学生的爱而变的浓郁和沉厚学生的爱也因师爱而变的绵甜和悠长选择了教育我不后悔选择了学生我倍感幸福无论什么时候我都将深爱我的学生让我的三尺讲台因师爱而熠熠生辉 谢谢大家 各位领导、评委、老师: 大家好今天我演讲的题目是只要心中有爱 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门我成功了爱心让我发现每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启都是一个无法预测的未来讲台下我所面对的不止是几十双求知的眼睛而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋 我是XXXX年十二月十七日开始做班主任的一听这个日期大家就会明白这不是一个正常的上任时间对我是接了别人的班实在点讲我是接了一个烂摊子的当时班上接连发生了几件恶性事件比如学生当堂顶撞老师老师教育学生发脾气拍桌子学生就当着老师的面拿凳子把课桌砸个稀巴烂然后和班主任在走廊里大喊大叫这就是我接班时的大体情况两年后我离开的时候这个班是全校自主管理的样板班级 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的在我心中每一个学生都是一张白纸我在上面用爱心描绘所以就会收获了爱的享受在冬日的深夜我下寝室检查学生就寝情况全班有36名男生我都一一给他们掖好被角无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里早晨起来天气突变很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服一次班上的小刘峰晚上11点发高烧听到他粗重的呼吸看到他因发烧而蹬乱的被子我当时与其说是着急不如说是害怕怕这个远离父母的孩子因染病而受苦二话没说我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室敲开医务室的门放下孩子我晕倒在病床旁医生害怕了我的学生吓得紧紧拉着我的手大喊:刘老师刘老师看着我慢慢睁开眼睛孩子扑到我的肩上呜呜大哭 爱的力量是如此巨大我用爱留下了一串串坚实的脚印孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了班上出现了团结友爱互帮互助的好气象同学们比学赶帮超师生间谈笑风生平等互助在师生的共同呵护下我们班成了一个学习、生活和成长的乐园XXXX年春季教师优质课比武初中部36个班级12节优质课7个参赛老师选用了我班上的学生上课XXXX年5月我们第一个拿到了“免检班级“接着又评上了唯一的“样板班级” 我永远记得这个日子农历XXXX年2月4日星期五那天是我26岁生日当天正好轮到我休息一天下来接到几个朋友的电话尤其是父母的电话心里多少有点想家可晚上6点半还要到班上带晚自习心情比较低落低着头推开教室的前门原本安静的教室里突然听到一声“预备起”我抬起头看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来齐声唱着“祝你生日快乐”祝福写在他们带笑的眼神里关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊模糊直到歌声唱完一声“老刘我们爱你生日快乐”我的泪水控制不住地流满了脸颊 老师们没有教不好的孩子短短4年的教书生涯让我感受到了真爱的无价教育孩子的同时我教育了自己自从当上了班主任我的人生观得到了彻底的转变和升华我再也不觉得“爱学生”是口号是肉麻是虚伪我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱 后来我离开了我的学生原因?仍然是爱当时我认为我已经把全部给了学生我已不能再超越自己不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次我感到一种误人子弟的害怕我应该举贤让能在跟校长长谈后我绝然地拒绝了真心地挽留离他们而去当时我是那么难受真正尝到了忍痛割爱的滋味最后一次关上我所熟悉的教室的门任凭泪水无声的流进嘴里那种苦味至今我记忆犹新现在看来离开他们很傻很错孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育相反我离开后孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习不肯接受新的班主任和新的管理方式很多人生活在过去里我离开后的第三个月学校举行冬季运动会在运动会结束前的半个小时他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站并要求亲自读:“祝贺24班荣获XXXX年冬季运动会第一名在此我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘我们没有让您失望你的孩子们永远都不会让你失望”广播在哭泣声中读完周边在场的同事眼泪打湿了眼圈打电话告诉我时我无法控制自己的感情大声啜泣老师们这就是爱啊让我如何不感动 说实话来到我们绣湖后我曾动摇过想过要回去然而爱人告诉我“离开已经错了回去不是又错?”再说绣湖的孩子也需要我绣湖给了我更广阔的空间是鹰总会搏击长空是爱总会让人感动于是我坚定地留下来以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育奉献给绣湖这块热情的教育圣土只要心中有爱我相信我一定会成功谢谢我的演讲完了谢谢 各位领导各位老师:大家好 今天我演讲的题目是我爱根的事业许多人把自己的事业比作花的事业果的事业、叶的事业而我作为一名小学教育工作者我把自己的事业比作根的事业为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿根总是不求索取默默奉献 十年前带着对教师的崇拜带着对教育事业的憧憬与热爱我报考了师范学校从我第一天踏上三尺讲台感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业无愧于人民教师的光荣称号大教育家陶行知说:“没有爱就没有教育”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话:在还没登上讲台之前请先学会爱美国著名作家海伦凯勒身受聋哑盲三重残障7岁前她一直生活在无声无息没有光明的混沌之中在7岁时她遇到了生命中的天使沙利文老师沙利文用超常的耐心和爱心将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家这是一个充满了艰辛与困难的过程同时也是一个充满了爱的过程如果没有爱怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱就有了一切” 我们班有这们一名学生性格孤僻总是一个人独来独往不和同学玩耍也不爱说话上课的时候也从不回答问题于是我到他家去家访在我努力的再三开导下他扑到我怀里终于哭着和我说了第一句话:“老师我想爸爸”这时我才知道他以前也是一个活泼可爱的孩子还有一个非常温暖的家但那一次煤窑塌方事故让他永远失去了爸爸从那以后他就像变了一个人似的 于是我每天都找他谈心和他一起跟同学们跳绳做游戏渐渐的他又慢慢变得活泼了也开始愿意和小朋友们玩了 有一位诗人这样说过:如果你种下的是葵花秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心收获的一定是一轮火红的太阳有一次我因感冒声音嘶哑了,他不知从里给我找来了一盒“润喉片”我当时真的感动极了,我万万没有想到我为学生做的一点点小事竟然能够让他懂得了去爱别人原来爱是可以传递的我终于领悟了爱的魔力它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼爱是丰富的,神奇的,更是独特的 如果用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在

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