2013灿烂的中华文化.ppt

灿烂的中华文化,第五课第一框题,中牟县姚家镇初级中学崔霞,学习提纲：1、讲到中华文化，你会想到什么？2、中华文化具有什么样的特点？3、中华文化在世界文化中的地位和产生的巨大影响分别是什么？4、中华民族有哪些传统美德？,情境一：2012年9月30日（中秋节）大山一家来到北京奥运会会馆参观，有幸，他们有一次欣赏到了奥运会精彩的开幕式。,（1）请你向约翰一家介绍你熟悉的中华文化，至少例举三项。,（2）参观介绍完后，你能给约翰一家总结下中华文化的总特点是什么吗？,（3）中秋节是中国的传统节日，你带约翰一家去用餐、吃月饼，在用餐过程中，请你向他们介绍中华文化的影响。,故宫,建筑文化,服饰文化,饮食文化,节日文化,年文化：每年过年时都会有春运，都有上亿在外打工的人要回家过年，造成巨大的交通压力。为什么中国人非要回家过年呢？,凝聚力,独特的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,齐白石,张大千,充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理,老子,孔子,墨子,孟子,吃一堑，长一智车到山前必有路塞翁失马，焉知非福？人无远虑，必有近忧,以上几幅图片说明了中华文化具有什么特点？,博大精深,中华文化的组成,语言文字文化典籍科技工艺文学艺术中国哲学道德伦理,博大精深,古巴比伦空中花园,古巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折,古印度婆罗门文化,古印度的婆罗门文化极其辉煌，可创造文化的雅利安人却不是本土居民,古埃及文化,古埃及文化渊源甚古，经希腊化、罗马化，直到17世纪伊斯兰化，已与古代面目全非,会不会有这样一个地方：在那里我们可以看到各个历史时期中华文化的实物和印记领略各个历史时期中华文化的发展、演变？,河南省安阳县渔洋村古代文化遗址,源远流长,生命力,中华文化历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新.,一个重要的原因就是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。,“五千年不断的中华文明史”说明了中华文化的什么特点？,博大精深源远流长,情境一：2012年9月30日（中秋节）大山一家来到北京奥运会会馆参观，有幸，他们有一次欣赏到了奥运会精彩的开幕式。,（1）请你向约翰一家介绍你熟悉的中华文化，至少例举三项。,（2）中秋节是中国的传统节日，参观介绍完后，你带约翰一家去用餐、吃月饼，在用餐过程中，请你向他们介绍中华文化的影响。,生活方式,月饼,以“和”为贵，和睦相处：,中国人的价值观念,中国的发展道路,人类的文明进步,爱好和平，和谐社会：,和平共处，和谐世界，和平与发展：,中华文化影响,不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。,情境二：,正在参观时，约翰称自己的公文包落在了出租车上，正在焦急中，就听到有人在寻找失主，公文包很快就物归原主。约翰一家人很是感动，他们很想多了解一些中国的美德，请你来介绍一下，中华民族有哪些代代传承的美德，这些美德具有怎样的特性和品质。,爱国,苏武牧羊,忠君,热爱中国共产党热爱社会主义,战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。,贵和,负荆请罪,秦朝的商鞅，“徙木为信”，“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。,诚信,卧冰求鲤,孝顺,二、传统美德薪火相传,敬业乐群，公而忘私奉献精神天下兴亡，匹夫有责爱国情操先天下之忧而忧，后天下之乐而乐崇高志趣自强不息，艰苦奋斗昂扬锐气贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈浩然正气鞠躬尽瘁，死而后已为政风范厚德载物，道济天下广阔胸襟奋不顾身，舍生取义英雄气概大道之行，天下为公社会理想,.追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想2.以集体为本位，以国家，民族利益为重的爱国主义精神3.捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节4.刚健有为，自强不息的奋斗精神5.崇尚人伦和谐的道德传统6.注重道德内省和躬行践履的道德传统,苟利国家，不求富贵不降其志，不辱其身礼之用，和为贵与人不求备，检身若不及志存高远自胜者强,君子强学而力行,练一练,中华美德的传承与发扬,南京路上好八连过去的“三件宝”现在的“新三件”过去提倡的“五个一”现在提倡的“五个一点”体现了传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。,情境三：,参观结束后，约翰一家人觉得中华传统美德很了不起，可是他们不明白为什么有很多中国人却热衷于外来文化呢？在香港大学，不少内地来的学生们，英语极佳，英文的流行歌曲也唱的比中文好，却常常看不起自己所在的国家，一开口就是批判，还未毕业，就在香港的外资机构四处觅职，且非外资不去。（1）你怎么看待这一现象？（2）我们青少年应当如何正确看待中华文化？,弘扬传统文化，我们能做什么？,我们应增强对传统文化、传统美德的认同感，继承弘扬优秀传统文化，并结合时代变化和实践发展，不断为其增添新的内容。,弘扬中华美德,弘扬中华美德，落实实际行动,家庭:学校:社会:,尊敬长辈，孝敬父母，与家人和睦相处；主动帮助父母做自己力所能及的家务事等。,尊敬老师，团结同学，遵守学校的各项规章制度；关心集体，爱护公物；认真学习，多读有益书籍等。,遵纪守法，讲社会公德；善待自然，真诚待人；培养正义感，敢于并善于同违法犯罪行为做斗争；积极参与社区公益活动，不仅以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。,灿烂的中华文化,1.各族人民共同创造了源远流长、博大精深的中华文化,2.中华文明饱受磨难却历久弥新的重要原因是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。,3.中华民族在创造灿烂文化的同时，也形成了代代传承的美德，传统美德生生不息、历久弥新，不断丰富和发展。,理一理,越是民族的，越是世界的。鲁迅,启示：一个国家、一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重，才能在世界舞台上立于不败之地！,少年智则国智，少年