七年级政治上册 3.2.1 人的生命的独特性课件1 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

人的生命的独特性,第三课第二框,人的生命的独特性,每个人的生命都是独特的人的生命的独特性表现有哪些我们要怎样选择适合自己的成长之路,学习目标：,我的指纹:,活动一：展示“独特的我”,步骤说明：准备红色印泥，学生将自己的指纹印在准备好的纸上，并在指纹旁签上自己的姓名。然后，跟同组的成员对比差异。,我的签名：,除了你的指纹和签名之外，还有哪些独一无二之处？,世界上没有一样的生命体，每个人都是独一无二的。,动物的巢穴与人类的建筑相比有哪些缺憾？,动物做的巢穴与人类相比存在着,变化不大，创新不多，品种、材料单一。而只是本能的反应，在建成之前，脑海中没有成品。人类还能在前人的基础上不断创新。,人的生命独特性突出表现：最具智慧,不仅如此，人类还能交流思想，语言表达，创造和利用工具，探索和改造自然等。世界上还有哪一种生命体比人类更优秀？！,人类与其它生命体相比，具有哪些独特之处？,比较与归纳,同学们续写教材28页提供的关于人类“智慧”的自由体诗,虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；虽然没有萤火虫的荧光，虽然没有猎豹矫健的步履，虽然没有大象强壮的臂力，虽然没有蜻蜓的复眼，-,人也能将黑夜变成白昼；,人也能日行千里；,但人也能移山填海；,但人也能迅速发现和避开敌人,1、人的个性品质不同2、人生的道路不同3、实现人生价值的方式和途径不同,人与人相比：,袁隆平,名人的成才之路,1、请你也根据自己的特点(体貌特征，个性品质，兴趣，特长)选择适合自己的成才之路，并说一说这样选择的理由。2、听取小组其他成员的意见。,我的理想、我的选择：,小组交流,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。,人的生命的独特性,我们每个人都有自己与众不同的独特性。在逐步了解自己的过程中，选择适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才能。,小结,人的生命的独特性,每个人的生命具
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