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文档简介
小学语文二年级教案雷锋叔叔和我们在一起教学设计之一1 学会本课14 个生字,会认6 个生字,能正确读写有要求学会的生字组成的词语。2 有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3 通过读文,学习雷锋精神,座城市、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。教学重、难点有感情朗读课文和背诵自己喜欢的部分。教学准备雷锋挂图多媒体课件小品教学过程一、英语值日二、倒入新课,激发读书兴趣1 今天我们上第9课雷锋叔叔和我们在一起。2 简介雷锋的生平,出示雷锋画像。3 课前请同学收集有关雷锋的资料,下面有谁想说?4 (指名说)三、自由读文,圈画生字,认读生字。1 自由读文,圈出生字,标出小节号。2 检查认读生字3 检查小节号四、讲读文章1、2小节1 学生范读1、2小节,其他小朋友听一听有什么不懂的词语画出来。2 请学生提出不懂得问题3 教师解释学生的提问(泥泞脚窝足迹)4 自由读,读懂了什么?5 看录像雷锋6 指导朗读,多种形式练读五、按学习方法,学习文章3、4小节1 出示学习步骤1一读,画出不懂的词语,讨论。2二读,说说读懂了什么。3三读,体会感情。2 分小组学习3 检查自学情况4 朗读练习六、自学文章5、6小节1 按学习步骤自学5、6小节2 汇报学习情况3 指导朗读七、小结1 雷锋叔叔虽然离我们远去了,但雷锋精神永存我们心中。像雷锋一样的好孩子就在我们身边,不信
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