宾语从句专项复习

1 / 9 宾语从句专项复习 莲 山课件 m 复习内容：宾语从句考点归纳 复习目标： 1掌握引导宾语从句的各种连词 2掌握宾语从句的语序 主句 +连接词 +主语 +谓语 3掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。 重点：语序和时态呼应 难点：语序和时态呼应；与疑问词 +不定式的转化；与状语从句的辨析 考点梳理： 一、宾语从句的连接词 1连词 that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略 。 （ that） heshouldworkhard. 2连词 if、 whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作 “ 是否 ” 解，在口语中多用 if。 tknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent. HeaskedmewhetherornotIwascoming. 一般情况下， if 和 whether 可以互换，但以下 3 种情况只能用 whether： 2 / 9 在 不 定 式 前 ：Whethertogothereornothasntbeendecided. 在 介 词 前 ： Itdependson （ 依 靠 ）whetheritisgoingtorain. 与 ornot 连用：Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot. 3连接代词 who,whom,whose,what,which，连接副词when,where,why,how，它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。 Iwonderwherehegotsomuchmoney. 【注意】 1由连接代、副词引导的宾语从句可以和 “ 疑问词 +不定式 ” 结构转化。 tknowhowIshoulddowiththepresents.=Idontknowhowtodowiththepresents. 2要注意区分判断由 if、 when引导的从句类型 . 二、宾语从句的语序 宾语从句的语序是陈述语序，即 “ 连接词 +主语 +谓语 +其它成分 ” 。特别强调：它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构。 3 / 9 canyoutellmewho（ m） dowehavetosee?（ ） canyoutellmewho（ m） wehavetosee?（ ） Theteacheraskedthestudentswhattheyweredoing.（思考 :what在从句中的成分） 陈述句变为宾语从句时 ,要注意人称和时态的变化 ,语序不变。 ,“Iwillleaveamessageonthedesk.”Shesaidshewouldleaveamessageonthedesk. 一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句时 ,也要注意人称 和 时 态 的 变 化 , 后 面 接 陈 述 语 序 。Eg.“Wherearethetickets?”Iaskedhim.Iaskedhimwheretheticketsare. 三、宾语从句的时态呼应 宾语从句中谓语动词的时态，常常受到主句谓语时态的制约，此为时态呼应。如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受限制；如果主句谓语的时态是一般过去时，从句一般要随着改为相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。 （ that） youarefreetoday.（ ） Ithought（ that） youwouldbefreetoday.（ ） 【注意】当宾语从句叙述的是客观真理时，不管主句谓语的时态如何，从句都用一般现在时。 4 / 9 （ that） theearthmovesaroundthesun. 四其他需要说明的问题 1标点由主句决定，如主句是陈述句、祈使句，则用句号；是疑问句则用问号。 ? 2要注意个别句子中主从句人称的一致。 五宾语从句和状语从句的区分 ） Iwillgoouttomorrowifitisfine. 2） Idontknowifthetrainhasarrived. 句 1）中 if引导的是状语从句。这个从句表示 “ 条件 ” ，修饰主句。整个句子的意思是如果明天天气好，我就出去。句 2）中 if引导的是宾语从句，充当谓语动词 dontknow 的宾语。整个句子的意思是我不知道火车是否到达。 判断方法： 1可以从整个句式看。状语从句一般可以放在主句的前面或后面（个别除外），宾语从句只能放在主句谓语动词之后。 2从引导词看。 if充当 宾语从句的连接词时，相当于whether，词义为 “ 是否 ” ，充当状语从句的连接词时，词义为 “ 如果 ” 。 when充当宾语从句的连接词时，意为 “ 什么时候 ” ，充当状语从句的连接词时，意为 “ 当 的时候 ” 。 3从时态看。 if 和 when 作连接词时，引导宾语从句5 / 9 要注意：从句的谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化。 if 和 when 充当从属连词时，引导条件和时间状语从句，若主句的谓语动词用一般将来时，则从句的时态应用一般现在时表示将来。 【课外巩固】 1中考捷径第 21讲，课内练习选择题 ， 3， 4， 5，6， 7， 11， 12，第 41讲例题、课内练习，课外练习三。 2复习导引 26页第 3 大题， 27页第 4 大题， 28页第 5 大题 1， 2， 3， 4， 5 同步检测 一、用合适的连接词填空 _hedidntgocyclingyesterdayafternoon.（ how,why） _elseisgoingtobeondutytoday?（ who,whom） _itwouldntmattermuch.（ that,if） _hecandobetter.（ how,who） tknow_thebridgewillbefinished.（ howlong,howsoon） tknow_wearegoinghiking. _hercoatwouldbereadythenextday. _Isaw. tknow_somanypeoplecrowdingroundhim 6 / 9 _shirtitis? 二、句型转换 ?Pleasetellme.（改为宾语从句） Pleasetellme_. ?Doyouknow?（改为宾语从句） Doyouknow_he_? ?Heaskedtheboys.（改为宾语从句） Heaskedtheboys_they_friedchicken. ?Idontknow.（改为宾语从句） Idontknow_thewatch_madeinShanghai. 5.“Doyouwanttotrysomethingnew?”Tomsmotheraskedhim.（同义句） Tomsmotheraskedhim_totrysomethingnew. （改为否定句） I_this_agoodidea. tdecidedwhichtrouserstobuy.（改为复合句） 7 / 9 Lucyhasntdecided_buy. tknowhowIcangettothehospital.（改为简单句） Idontknow_tothehospital. 三、选择题 tknow_hewillbebackhome. _? _? tunderstand_theboyalone. _intheeast. _thenewtrain_. /hadgone /hasgone /went /run _. 8 / 9 sthematter _? tunderstand_theboyalone. _. _,soweneedyourhelp. _thecomputer. 13._hellcomeornotisntimportant. _theywilldoitornot. 15.Wheredoyouthink_he_theTVset?Sorry,Ivenoidea. A./, 9 / 9 _itwouldbelikein_fiveyears. ,another 17.couldyoutellme_?_totheUS