小学校文化墙庆国庆评比活动总结

1 / 17 小学校文化墙庆国庆评比活动总结 小学 2016 国庆节活动总结 小学庆国庆活动总结 2016 一、加强组织领导，把活动落到实处 在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成 ，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。 校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段本文来自小草范文网的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作 ;班主任是整个活动的实施者 ，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动2 / 17 早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。 二、落实主题活动，增强教育实效性 结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。 为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐 ;三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强他们安全防范意识，提高自身健康水平 ;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高本文来自小草范文 网质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教3 / 17 室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。 2016 小学国庆节活动总结 为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第 66个生日的时候，开展了丰富多彩的 迎国庆 系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下： 一、学校重视，同事合作，充分准备 1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的 迎国庆 活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报 (中高年级 )和画画比赛 (低年级 )、作品展示方案。 2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比 赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加4 / 17 比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。 二、报名踊跃，参与积极 自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那 60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。 三、活动的精彩，令人回味 1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌 ，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾 ? 2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同(!)学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论5 / 17 从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。 3、手抄报比赛 (中高年级 )和画画比赛 (低年级 )则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。 迎国庆 系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。 班级文化墙评比活动总结 班级文化是校园文 化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步加强学校校园文化建设，营造浓厚的班级文化氛围，增强学生的责任心和集体荣誉感，提高他们的审美能力和动手能力，使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长，让孩子们在丰富多彩的班级文化建设活动中放飞理想的翅膀，实现多彩的梦想，在此向各年级各班发出 “ 创建特色班级文化墙 ” 的倡议。各班要本着为孩子们建造一个 “ 温馨6 / 17 的家园 ” 、创造一个 “ 开心的乐园 ” 、营造一个 “ 心灵的港湾 ” 的原则，充分调动学生的积极性，巧妙构思，精心设计，力求做到 让 “ 四壁说话 ” ，让 “ 每一面墙 ” 成为 “ 无声的导师 ” ，让班级的每个角落都洋溢着浓浓的文化气息，达到“ 润物细无声 ” 的效果。 一、班级文化墙评分标准 内容：积极向上，主题鲜明，内容充实。整个墙面不能少于三块内容。 版面布局：设计合理，编排得当；墙面整洁，视觉效果好。各版块内容穿插变化，生动活泼。 主题：主题鲜明，体现本班的精神风貌。 色彩搭配：色彩清新，颜色搭配合理，不要过于花哨 插图：插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛 的作用 .题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与板块内容应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主。 6创意：形式新颖，有创意。 7 / 17 1 二、本次活动获奖班级 第一名 六二 五一 四六 三五 二一 一四 第二名 六六 五三 四五 三七 二二 二三 一七 让我们对获奖的班级给予热烈的掌声，希望其他班级再接再厉，各展风采。 2 政教处 2016 年 9 月 24 日 张家庄小学 “ 班级文化墙 ” 评比活动总结 为了加强校园文化建设，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，力争 “ 使每一面墙都会说话，让每处环境都能育人 ” ，给学生创造一个理想的成长和学习环境，我校小学部组织了班级文化墙设计评比活动。 通过各班的共同努力，一面面风采各异的文化墙脱颖而出，每一面文化墙充分展示了班级的个性化设计。不仅有班级共8 / 17 同制定的奋斗目标、班主任寄语、精彩的学生作品、学生自我介绍与 学习目标，还有丰富多彩的班级活动展示、图文并茂的荣誉栏等，同学们如同置身于一个艺术殿堂，各班文化墙主题鲜明，充满浓浓的文化气息，使班级真正成为了学生们温馨的学习乐园。 通过文化墙的设计活动，为学生良好品德的形成、良好性格的铸就、良好行为习惯的养成提供了肥沃的土壤，同时也展示了学生独特的思维、创新的设计、出色的才华，更推进了班级文化建设，成为学校文化建设的一道亮丽风景。 本次活动评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名。 环境育人细无声 各班班级文化创建情况检查评比小结 前段时间，老师们对本班的班级文化墙进行了建设。班级文化墙顾名思义，“ 墙 ” 是一 个载体，传承文化是功能。班级文化墙已成为我校引导学生学会接受文化、传承文化一个载体，传承着一个班级的管理理念，也是学校德育工作的一个重要阵地。 当一张张独具匠心的展版挂上墙时，我们的教室变得美意盎9 / 17 然了，因为用文化来装扮，不仅美了外部环境，而且丰富了学生的内涵，更加激励了他们去奋发励志，更多地去施展自己的才华，而得到自身的成长。 在各班班主任老师的指导下，各班以班级墙壁为主阵地，以手抄报，剪贴、习字、书画、照片、习作等为主要表现形式，将优秀的书法、美术、剪纸、文章等作品展示在班级文化墙上供师生们观赏，为学生的读书学习创造了良好的环境。 上周，高校长和我以及各组的组长、老师一起一共七个人，对各班的班级文化墙建设的情况进行了检查和评比。 我们一共检查了五个板块，三表、后黑板、南墙前、南墙后、北墙，总体上各班能按要求，把自己班级的室内进行了一番精心的布置和装饰，使人有眼目一新的感觉。 这是检查用的检查表 本期的文化墙布置表现出以下优点： 1.准备充分，按时完成 10 / 17 2.主题明确，富有特色 班级文化墙布置既表现了年级特点，又彰显了自己的特色。班级主题明确，每一个版块又有主题，使人一目了然，布局合理，设计新颖，色彩和谐。 3.内容丰富，形式多样 班级文化墙开辟各种栏目： “ 美文欣赏 ” 、 “ 我是小画家 ” 、“ 作家园地 ”“ 有趣的数学 ” 、 “ 与好书为友 ” 等等。在“ 班级文化墙 ” 上，可以看 到一幅幅妙趣横生、图文并茂的画面 ,有名家经典美文、有学生的习作专栏、手工制作 ?这些配上一些精美的装饰，别有一番风景。 不足： 当然，也有部分班级过多追求整体效果的美观、多样，忽视了 它的实用性和使用性；布置上过于随意，缺乏主题，内容多却过于凌乱，图案虽美却过于花俏，没能做到实用性与观赏兼备。 有的班级应付，将学生的作品直接贴上去没有主题，没有装11 / 17 饰，也有的版块主题与内容不相符的。 有的班级文化建设是复古型的，比如翻新上学期的板报，步人后尘，没有新意。班级文化作为自 己班级的一个文化宣传窗口，一个展示师生才华的舞台，要及时更新。 最后，希望各班的班级文化建设越建越好，再提升一个层次，陶冶学生的情操，开拓学生的视野，增长学生的知识，激励学生的学习，让学生在一个积极向上的环境里健康成长。 琼海市实验小学 “ 班级文化墙 ” 评比总结 建议： 2016 中学国庆节活动总结 总结一： 经过近三周的国庆节主题活动，在校内进行了全覆盖的国庆活动，使学生加强了对祖国的热爱之情。活动过程中出现了不少精彩事例，学生自己制作的手抄报内容新颖，设计美观，国庆节朗诵比赛学生准备充分，展现了新一代少年的风采。12 / 17 现将活动总结如下： 一、学校重视，充分准备 在活动开始前，学校成立活动小组，通过商讨确定 “ 迎中秋、庆国庆、喜迎十八大系列活动 ” 方案，层层推动活动开展。 (1)通过国旗下讲话、校广播站、班会课进行前期宣传，向全体同 学发出活 动倡议。 (2)布置符合学校实际，学生特点的活动： 板报评比。 (3)重视反馈，及时总结。 二、活动的精彩，令人回味 1、庆国庆升旗仪式，激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体师生洪亮的歌声，以及两位同学朗诵祖国颂歌，两位老师演唱国家，全体同学齐唱今天是你的生日，中国怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾 ? 13 / 17 2、手抄报比赛 (初一、初二年级 )充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。 3、诗歌朗诵比赛 (高一年级 )同学的朗诵或低沉或高亢，动作或舒缓或有力，字字句句催人奋进，无不表露出他们奋发向 上的精神风貌。优美的诗句、饱含感情的朗诵让人陶醉其中。 此次诗歌朗诵比赛营造了浓厚的读书学习氛围，提高了同学们的朗诵水平，推进了良好学风的有效建设。 4、拔河比赛 (高二年级 )体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。 四、联系实际求实效，活动取得圆满成功 在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，此次活动落到了实处，收到了实效。通过本次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，学生一致表示把努力学习作为爱国的最好体现 ! 14 / 17 总结二： 十月一日是祖国母亲第六十五个生日，十月二日恰逢重阳节，在这秋高气爽、丹桂飘香 的美好季节，我校开展了一系列的国庆节、重阳节庆祝活动，充分展现我校师生的良好精神风貌，激发学生的爱国热情，弘扬民族精神，营造积极向上、健康文明、敬老爱老、丰富多彩的校园文化氛 围，引导学生们用社会主义核心价值观引导人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上，共同庆祝祖国母亲的生日。 为了让同学们感受节日的气氛，激发学生热爱祖国，敬爱老人的情感。我校在 9 月 10 日 10 月 10 日先后组织了庆祝国庆节、重阳节系列活动： 1、组织一节庆国庆的主题班会。 要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题班会课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一，大大的地激发学生的爱国情怀和民族自豪感。 15 / 17 2.五彩画笔画祖国。 学生通过水墨画、水彩笔 画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。 3.组织学生开展 “ 向国旗敬礼 ” 活动 采取网上网下相结合的形式开展，在网上组织未成年人登录仙游文明网网站，点击 “ 主题活动 ” 板块中 “ 向国旗敬礼，做有道德的人 ” 页面，参加网上签名寄语。 4.自制板报 (手抄报 )赞祖国和庆重阳节。 高中班级出一期 “ 庆国庆 ” 为主题的班级黑板报，初中班级出一期 “ 敬老爱老 ” 为主题的班级黑板报。在 9 月 28 日下午由政教处组织有关人员进行班级黑板报的评比，学生利用板报抒发了对祖国的热爱和敬老爱老之情。 5、组织学生开展 “ 践行核心价值观、共筑中国梦 ” 网络知识竞赛活动 为深入学习、宣传、贯彻党的十八大、十八届三中全会精神16 / 17 和习近平总书记的系列重要讲话精神及中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，落实市政府莆田市守信激励和失信惩戒工作实施方案，推动学校践行社会主义核心价值观，