部编人教版八年级历史上册第13课五四爱国运动教案.doc

人教版历史八年级上册第13课五四爱国运动教学设计课题 五四爱国运动单元第四单元学科历史年级八学习目标知识与能力：了解五四运动爆发的导火线，时间、地点、口号、领导者、主力、结果。认识到五四运动在中国近代史上的地位和意义。五四精神是极其崇高的爱国主义精神。过程与方法：使学生学会归纳教材的方法。注意前后知识的的联系，学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。情感、态度与价值观：通过学习使学生认识到五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。重点五四爱国运动的历史意义难点对五四精神的理解教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示“五四奖章”中国青年“五四奖章”是共青团中央、全国青联授予青年的最高荣誉，原则上每年“五四”青年节授予，有特殊贡献者，可以随时授予。教师讲述：为什么把每年5月4日作为我国的青年节？它与什么事情有关？在我们学完这一课后就会知晓答案。 通过学生感兴趣的事件引入课题，激发学生学习本课的兴趣。讲授新课一、五四运动的爆发1、导火线出示巴黎和会照片教师：1914-1918年，帝国主义国家之间发生了第一次世界大战，战争结束后的1919年1月至6月，战胜的英法美帝国主义列强在巴黎召开了所谓的“和平会议”。播放视频“五四运动的原因”阅读课本p59页内容，总结五四运动的导火线（巴黎和会中国外交的失败）思考：中国也是一战的战胜国，国家主权为什么仍然遭侵犯？结论：因为当时中国综合国力仍然弱；北洋军阀政府仍然实行封建统治；帝国主义在中国仍然享有许多特权；中国仍然处于半殖民地半封建社会的深渊之中。2、爆发阅读课本归纳五四运动爆发的时间、地点、口号、运动主力、形式。出示“相关史事”出示五四运动的图片和口号出示课本“材料研读”：“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”北京学界全体宣言思考：这段话最能反映五四运动什么样的性质？为什么？五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。理由：面对巴黎和会上中国外交的失败，中国社会各界民众坚决反对北洋军阀政府的卖国政策 ，誓死抵抗日本等帝国主义列强的侵略行径，捍卫国家主权和民族尊严，体现了强烈的爱国主义精神。二、五四运动的扩大1、五四运动扩大的原因（1）陈独秀的领导陈独秀起草北京市民宣言，号召北京商人、学生、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。（2）日本帝国主义的挑衅行为进一步激起了全国人民的反日怒潮。2、表现出示表格比较五四运动前后期的发展变化。时间斗争形式主力中心6.5前集会、游行、罢课学生北京6.5后罢课、罢工、罢市工人上海3、五四运动的结果展示相关图片出示材料：中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头!思考：材料体现了什么样的精神？爱国，不畏强权，顽强不屈，有民族责任感 五四精神探究：新时代的青年该如何发扬五四精神？爱国、团结、进取、责任出示江泽民在北大100周年纪念会的讲话三、五四运动的历史意义展示材料，引导学生提炼并概括五四爱国运动的历史意义。材料一“五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。青年学生在运动中起了先锋作用。中国工人阶级开始登上政治舞台，在运动后期发挥主力军作用。李大钊、陈独秀等先进知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用。材料二 五四运动波及全国二十多个省，一百多个城市，比辛亥革命有更广泛的群众基础，它的伟大功绩在于“启导广大人民觉悟，准备革命力量的团结。”材料三 五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。总结：意义：在这次运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思幸义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。列表比较新旧民主主义革命的异同点学生看视频、阅读课本学生讨论学生阅读材料学生讨论学生阅读后归纳学生快速阅读材料学生分组讨论通过观看视频，加深学生对五四运动导火线的认识，也激发学生的爱国情感。通过讨论使学生再次认识到“弱国无外交”。通过“相关史事”的讲述使学生感受到青年学生的爱国热情。通过阅读既可培养学生阅读能力，更能从材料中直观地感受到五四运动中青年学生的激情。通过阅读材料培养学生提炼材料信息的能力习题1、最能体现五四运动性质的口号的是（ D ）A、废除“二十一条” B、拒绝在和约上签字C、还我青岛 D、外争国权、内惩国贼2、五四运动爆发的直接原因是（B）A、新文化运动的兴起B、巴黎和会中国外交的失败C、北洋军阀的黑暗统治D、袁世凯把“孔教”定为“国教”3、在五四运动中，发挥主力军作用的是（C）A、青年学生B、民族资产阶级C、工人阶级D、小资产阶级4、中国无产阶级登上政治舞台开始于（B）。A、新文化运动B、五四运动C、中共成立D、辛亥革命5、材料解析题材料一：外争国权，内出国贼；取消“二十一条”；拒绝在“对德和约”上签字。 材料二：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮，而不可以低头。” 材料三：1919年1-6月，中国以战胜国的身份出席巴黎和会，提出了自己的合法要求，但遭到了拒绝。阅读以上材料，请回答下列问题1上述材料反映了什么事件？该事件爆发的导火线是什么？五四运动。巴黎和会上中国外交的失败。2材料二中的土地可以征服而不可以断送指的是什么事？中国山东的主权问题。3材料三反映的内容告诉我们的道理是什么？弱国无外交。4.上述材料反映的事件所体现