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北师大版四年级上册一枚金币语文教案课时二一、创设导入 揭题质疑这节课我们继续学习一枚金币，昨天讲到短短的文章中，介绍了一件怎样的事情呢？二、合作探究 精讲点拨（一）学习1-8自然段1.学生默读课文，一边读一边思考：老人为什么再也受不了？2.小组内交流，要求每个人都要发表自己的意见，可以互相进行补充。3.指导想像儿子懒惰的程度让父亲受不了？4.读读父亲痛恨的话，再次体会父亲的受不了5.指学生进行集体交流，为什么父亲要这样做？（二）学习9-26段1.熟读课文，找找课文中写了父亲与儿子的几次对话？2.引导质疑； 前两次父亲扔掉儿子的金币，儿子只是笑笑，第三次为什么会是那样？3.指导父亲与儿子的三场对话，进行分角色朗读。三、深化主题 拓展延伸1.老人想让儿子明白什么道理？2.假如你是文中的老人或儿子，你会怎么办？3.你珍惜压岁钱吗？为什么？4.你自己曾凭劳动赚过钱吗？这样的钱你珍惜吗？四、课堂小结。五、布置作业。1. 分角色朗读。2. 复述课文。板书设计：一枚金币第一次 逛 笑第二次 跑 扔 笑 劳动所得 来之不易 珍惜第三次 挣 抓4 / 4
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