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六年级语文下教案：小英雄雨来11这篇课文记叙了抗日战争时期，小英雄雨来掩护交通员，跟日本鬼子作斗争的英雄事迹，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。全文分为六大段。第一段讲雨来的家乡景色优美，雨来的游泳本领高强。第二段讲雨来上夜校。第三段主要讲雨来掩护李大叔。第四段讲雨来跟日本鬼子进行英勇斗争，绝不讲出交通员藏身的地方。第五段讲芦花村的人们以为雨来牺牲了，都为他惋惜。第六段讲雨来并没有死。课文的最后三个自然段，描写雨来出现在河面上所用的动词：露、抖、抹、扒、扎、游，用得准确，进一步从行动上反映了雨来机智勇敢的品质。2为了帮助学生自学，本课跟前面的选学课文一样，编有旁注，或点明内容的含义，或提示写作方法。教师应注重培养学生边看旁注边认真自学的读书习惯。二、教学目标1养成边看旁注边认真自学的读书习惯。2能借助拼音读准生字的生音，理解新词语在课文中的意思。3能用一两句话概括课文的主要内容，能给课文各大段加上合适的小标题，能简要复述课文。4初步懂得环境描写与表达中心意思的关系。5感受小英雄雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。三、重点与难点重点：理清文章的条理以及各段之间的联系。难点：懂得环境描写与表达中心思想的关系。教案实例一、教学准备：灯片。二、教学时间：3课时。第1课时（一）教学目标1边看旁注边自学，了解故事内容。2学习生字新词。（二）教学过程1揭题释题。（1）出示课题。（2）从题目可以看出本文是写什么的？（写人物的，主要人物是小英雄雨来。）2初知课文。（1）自学课文，要求：边自学边看旁注，有旁注的地方要特别读得仔细一点。注意生字，理解新词，教师作巡回指导。（2）检查自学情况。读带点的字。Shunjib吧嗒吧嗒（作象声词）吧枪栓揪ba（语气词）理解下面的词语。却难推推搡搡晌午吆喝有志不在年高（3）默读课文，思考：这篇课文记叙了一件什么事？课文一共有几部分？描写了雨来的哪些英雄行为？全班讨论、交流。（4）用简练的语言概括课文的主要内容。（这篇课文较长，内容较多，要抓住主要的内容进行概括，对课文内容要注意取舍。）（5）雨来是一个怎样的孩子？为什么说雨来是小英雄？（热爱祖国，勇敢机智。）3布置作业。（1）给下列多音字注意，并组词。（）（）（）撒钻还（）（）（）（
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