小学2016年秋季“四课提质月”活动总结

1 / 5 小学 2016 年秋季“四课提质月”活动总结 小学 2016 年秋季 “ 四课提质月 ” 活动总结 为落实教委办 “ 真教育行动计划 ” ，提升学校办学品质，促进 “ 课程、课堂、课题、课业 ” 的整体推进。根据教委办通知要求，我校在 11 月份开展了 “ 四课提质月 ” 活动，现将活动总结如下： 一、提质课程建设 1.严格执行省颁课程计划，真正做到了开齐课程，开足课时。除此之外我们还构建以学生为主体的校本课程体系： (1)拓展型课程。以少年宫活动为依托，开设 20 个项目 25 个校本课程，除了本校教师外，还聘有 12 个校外教师来充实师资力量，学生全 员参与。 (2)实践型课程。开发校内实践基地，建设 “ 空中农场 ” ，现已进入第五季。晋江经济报小记者站活动扎实开展。每天中午半个小时的红领巾广播有序开展。 (3)活动型课程。整合优化大课间活动，播放具有韵律特色的进退场歌曲，开发出 “ 小苹果 ” 校操、原地绕圈跑，跳绳、乒乓球、游戏等活动项目，保证学生每天锻炼一小时。 2.充分利用校内课程资源。实验室、电脑室、美术室、音乐室、多媒体教室等是学校现代教育技术装备的重中之重。为了充分利用这些资源，我们从人员落实、健全制度、强化管理等方面加大对这些设施的管理和使用力度，达 到一室多用。 2 / 5 3.大力开发校外课程资源。我们以培养创新精神和实践能力为重点，统筹规划，先后开发了力利玩具厂、石井书院、龙山寺、安平桥景区等校外课程资源，定期组织学生活动。使学生在丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、健康成长。 4.重视家庭课程资源的作用。学校成立家长委员会，联系方式以每学期一次的家长会为主，以家访、家长来访、座谈、电话、微信、学校网站等方式为辅。家长会作为家校联系的主渠道，学校十分重视这项工作，每次家长会前学校都要组织全校的班主任开会，集体讨论家长会的内容，确定以 后，班主任负责组织，各任课教师全员参与配合，家长会发言稿要上交存档。灵活多样的方式，提高了家长参与学校工作的积极性，家校沟通渠道通畅，家长满意度达到 90%以上。 二、提效课堂质量 1.优化教学模式，促进课堂教学改革。工作中，我们进一步深化课堂教学改革，构建起了充满生命活力的课堂运行机制，使课堂教学实现了 “ 三个转变 ” 、 “ 五个要让 ” 。 “ 三个转变 ” 即变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为自主、合作和探究；变单纯知识传授为三维目标并重。 “ 五个要让 ” 即在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让 学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生自己动手的要让学生自己动手，能让学生自己3 / 5 总结的要让学生自己推导出结论。 2.加大听评课力度，创新校本教研模式。课堂教学是课程实施的载体，是新课程实验的关键环节。为此，工作中我们坚持了以下三个制度：（ 1）坚持领导深入课堂听课制度。通过听课及时调控课程实施中出现的问题。今年我们尤其突出了随堂、推门听课制度，听新教师的课、听青年教师的课、听不同学科、不同课型的课。（ 2）坚持教师之间互听、互评课制度。教师课堂实行开放，空堂的教师深入课堂听课，互相学习。（ 3）坚持听课后教研组评课研讨制度。研讨时要求教师谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。加强专项研究，把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决。 3.建立骨干教师结对帮扶制度。学校指定教学工作突出的骨干教师与新教师进行师徒结对，结合教委办的青蓝工程 “ 三同 ” 活动，开展教师校内亮课、教学点晒课、镇级主题研讨课等活动，推动教师团队的专业化发展。 11 月 8 日我校开展“ 校园亮课 ” 活动，在此次教学点晒课活动中，我校黄钡铃、颜红丽脱颖而出，在安海镇 “ 一师一优课 ” 现场教学评比中分别获得一二等奖 。 三、提升课题服务 1.扎实教研课题研究。鼓励教师结合实际情况积极参与教育教学研究，在教研中不断提高教师的专业素养、理论水平及4 / 5 教科研能力。我校现有四个镇级小课题和一个晋江市级课题。继续把课堂做为课题研究的主要空间，让实验教师在课堂上展现自己的见解，运用在研究中所掌握和领悟的知识和技能，以更好地提高实验老师的创新能力。 11 月 9 日我校开展 “ 名师讲堂 ” ，邀请进修学校蔡福山教研员莅校作转变视角，让计算充满生长的力量专题讲座。 11 月 18 日我校李晓君老师在泉州市课题帮助学生获得数学基本活动经验的策略研究课 题结题作课加法交换律和乘法交换律，获得一致好评。 2.加强城乡协作联研。积极参与晋江二实小等 16 所协作校联研活动，借助本市名校强大的教研平台，共享教育智慧。11 月 10 日我校颜黎清老师将与二小老师同台献课，作课走进散文，走近泰戈尔。 四、提倡课业减负 1.严格控制学生作息时间。我们把上午时间延迟到 8:15，要求教师不早进教室组织教学活动、不拖堂、不占用学生的非考试学科的课堂等。 2.学校与教师签订课业减负签承诺书。通过行政巡课、不定期检查学生书包，询问课业量及完成时间等，及时减轻学生过重课业负 担。坚决落实 “ 周三无作业日 ” ，一二年级不布置书面作业，三四年级作业时间总量不超过半小时，五六年级不超过