小学2016～2017学年度第一学期少先队工作计划

1 / 8 小学 2016 2017 学年度第一学期少先队工作计划 小学 2016 2017 学年度第一学期少先队工作计划 指导思想 以爱国主义教育和品格教育为核心，以学校工作意见为指导，以体验教育为途径，以创新精神和实践能力为重点，依据青少年的身心发展特点，围绕各节日、纪念日、品格教育主题开展少先队教育活动。充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，拓展少先队活动的时空，积极引导广大少先队员参与实践，使广大少先队员能在少先队组织中健康成长，全面提高队员素质，培养现代化建设需要的人才。 工作重点 一、抓好队伍建 设，强化育人意识 1加强和改进少先队员思想道德建设 少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。 2 / 8 2.切实加强班干部、队干部队伍建设 班干部、队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量，这将更有助于班主任、辅导员开展各项 班级活动和实施班级管理。因此，本学期仍将每月举行一次少先队干部集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好的在中、高年级建立一支良好的少先队干部群。同时班级内开展 “ 班级干部培训 ” 活动，每周一次，由各中队辅导员负责，做到 “ 周周有主题，周周有记录 ” 。 3.开展少先队辅导员责任感教育 通过多种途径和形式开展以 “ 做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者 ” 为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建 设中发挥独特作用。进一步加大辅导员培训工作力度，提高辅导员老师的理论研究水平。组织少先队辅导员经常阅读少先队活动、班主任等杂志，让他们的理论得以提高。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。 4.发挥班级展示墙、红领巾广播等宣传阵地的作用 少先队组织要充分利用宣传阵地的宣传作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。班级展示墙要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在3 / 8 宣传阵地建设方面，要发挥辅导员和少先队干部的作用。在校园红领巾广播台 的建设过程中，注意培养一批有能力、有一定创新精神的 “ 校园小记者 ” ，在上一学年的基础上再作改进，利用每周五中午的时间，高质量地办好每周一次的校园广播。 二、注重养成教育，促进习惯形成 学校要以少年队组织为龙头，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉养成良好的生活习惯和学习习惯。 1.开展 “ 习惯养成教育系列训练 ” 活动 开展 “ 良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯 ” 养成教育系列训练活动。逐步养成 10 个良好的习惯：微笑对待每一个 人；每天为班级做一件力所能及的事；见到老师、客人主动打招呼；及时感谢别人的帮助；自觉遵守校规校纪；说了就要努力做；能主动捡起地面上的纸；集体的事人人有责；用过的东西放回原处；做好卫生清扫和维护，干干净净迎接每一天。继续遵守小学生日常行为规范，从使用文明用语、进校门问好、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱追打、安静就餐等小事抓起，营造最美的学习、生活环境、最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。 2.督促学生行为，规范检查制度 4 / 8 课间在楼道内设立纪律监督岗，早、中、晚在食堂设立执勤岗，每天巡查各班卫 生情况，配合值勤老师，做好卫生、课间纪律、两操、就餐纪律等情况记录，实行行政导护日日查的执勤管理制度。通过抽查的方式检查红领巾的佩戴情况、校服着装情况，将检查成绩记入每天各班评比分数中。同时利用校园红领巾广播站大力表扬一周涌现的突出好人好事。 3.抓好常规活动，完善管理机制 完善大队制度，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾执勤岗的监督和管理作用，定期培训，每周总结；教育学生维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。各项常规均进行量化，定时计算得分，每月评选 “ 文明规范示范班级 ” 。 三、以活动为载体，提高学生素养。 1.结合重大节日，开展主题教育 充分利用节日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展 “ 教师节 ” 感恩活动， “ 手拉手心连心 ” 献爱心活动，庆 “ 国庆 ” 系列活动，新生入队活动等，加强队员思想教育，积极唱响爱国爱党主旋律，倡导尊师爱师好风尚。 2.严格执行升国旗制度 本学期，严格执行国旗下讲话安排表，依照品格教育的主题，做到周周有特色，护旗手由负责国旗下讲话的中队选出表现5 / 8 突出的同学担任。周一升旗 ，全校学生统一着装校服，佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。升旗仪式上如有队员在升旗时打闹、校服无故不齐、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时，酌情扣分，将计入班级日常行为考评中。 3.开展安全和自护教育 把安全教育贯穿到整个学期 ,常抓不懈 ,通过多种活动 ,帮助学生了解和掌握更多的安全常识 ,学习自护本领 ,提高安全防范意识和自护自救能力 ,规范学生的课间活动 ,杜绝不安全隐患。继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用班会与班队活动对学生进行经常性的安全教育 ，强化 “ 安全重于泰山 ” 的意识。教育学生休息时、就餐时、玩耍时，注意自己的言行举止，走路不急，吃饭不闹，玩耍不疯，进行严格的安全教育，提高自我保护意识。 4.加强未成年人思想道德建设 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 6 / 8 具体工作（活动）安排： 九月份：习 惯养成教育 1.开学典礼，认真总结暑假学习和生活情况，评选 “ 假日小达人 ” 、 “ 优秀假日中队 ” 。 2.班级文化布置、板报评比。 3.大、中队干部换届改选及培训工作。培训主题：少先队基本常识。 4.大、中队干部会议，制定工作计划，明确各自工作。 5.做好新一批 “ 国旗队 ” 的培训工作，要求规范到位。 6.庆祝教师节，欢度中秋佳节。 7.加强常规教育，评选 “ 行为规范示范班级 ” 。 十月份：爱国主义教育 1.庆祝国庆 67 周年，组织学生参加主题活动，加强爱国主义教育。组织观看红色教育影片，开展观 后感的评比工作。 2.班级文化布置、板报评比。主题：我的中国梦。 3.对一年级同学进行 “ 十知三会 ” 入队前教育，各班利用公民道德课组织学生学习，进行队史教育和 “ 光荣感 ” 教育。 4.队干部培训。主题：少先队干部的条件。 5.深化常规教育，评选 “ 行为规范示范班级 ” 。 十一月份：感恩励志教育 1.引导学生从自己的身边去感知，并感恩身边人，不断提高文明修养。 7 / 8 2.组织队员观看励志感恩影片，激励学生感恩身边人，励志勤学。 3.板报评比，主题：感恩的心。 4.队干部培训。主题：少先队干部必备的能 力。 5.继续加强常规教育，评选 “ 行为规范示范班级 ” 。 十二月份：安全法制教育 1.开展法制教育活动，使学生能够自觉遵纪守法，并提高自我保护能力。 2.协助德育、艺体部门开展庆祝迎 “ 圣诞 ”“ 元旦 ” 系列活动。 3.板报评比，主题：安全牢记心间。 4.队干部培训。主题：队干部职责。 5.常规教育，评选 “ 行为规范示范班级 ” 。 一、二月份