关于教师师德师风主题演讲稿「精编」.doc

关于教师师德师风主题演讲稿精编 教师之路有苦有甜让我们在太阳的照射下散发魅力光芒心怀学生树万世之师表无愧“教师”之称号为教育事业奉献今生下面是小编整理提供的教师师德师风优秀演讲稿范文欢迎阅读参考 师德师风优秀演讲稿：因为爱所以爱【范文一】 尊敬的各位评委老师们、孩子们大家好 我演讲的题目是因为爱所以爱听到这个题目大家不免有些疑惑这诸多的爱到底蕴藏着些含义?请听我细细道来 我是一名普通的人民教师在这个岗位上已经工作了20个年头在这20年来我深深的感受到教师工作的平凡与艰辛他不仅要付出劳动、付出汗水更要付出心血和真爱20年来我更是充满激情因为我懂的教师工作的伟大他传承着人类的文明承载着孩子的希望国家的未来这责任、这使命让人感到光荣感到神圣所以在工作中我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给身边的每一个孩子 今天站在这里我不敢说我有挺起民族脊梁的忠肝义胆也不敢立下为了祖国明天的豪壮的誓言我只求每天都用心的做好自己能做好的事陪孩子们一起走过他们成长的点点滴滴 我班的孩子小佩因种种原因他成了“问题孩子”丢书、丢本子、丢笔、不交作业是常有的事这都不算什么他还好动、好斗曾抓伤我班几个孩子的脸还用水泼到一年级小朋友的身上同学、老师的心目中他没有留下好的印象甚至有些调皮的孩子还不时的奚落他作为老师看着孩子稚嫩的脸颊上那道道抓痕看着寒冷的冬天孩子那湿透的棉衣我的心也好像被抓裂;看着他的年迈的奶奶一次又一次的领着人家的孩子去医院疗伤表现出来的无奈与无助我的心久久不能平静;再看看犯了错的孩子他还满脸的无辜我非常理解一个没有妈妈疼爱的孩子内心的那种不安全感他选择攻击别人的方式证明自己的强大以求内心的安全我也非常担心孩子的行为习惯会影响他的健康成长一次语文课上孩子们都兴味盎然的说着自己的好朋友的优点我突然问：“谁来说说小佩的优点”孩子们直摇头撇着小嘴小声嘀咕着“他还有优点”我真诚的说：“老师最喜欢杨关培了”“啊?”大家投来了诧异的眼神我又高声地说：“因为他善良纯真”“孩子们每个人都有自己的优点和缺点我们要能正确对待自己和他人我建议小佩同学以后和大家相处时要学会用语言沟通有想法、有困难要对老师、同学说大家会喜欢你并帮你的我也建议同学们多帮帮小佩把你的优点告诉他他也会讨人喜欢的因为他是我们的同学还是老师最喜欢的孩子呢”孩子们是最容易说服的他们点着头心里可能在盘算着如何去帮自己的同学呢课间我发现有好多同学爬在小佩的课桌前给他讲题批改作业时在一道写句子的练习里我发现了这样的句子：“不是小佩不讨人喜欢而是有些同学故意奚落他”“我们不光要帮小佩还要帮助更多的同学”看着这些话语我的心湿润了最动人的教育就是用爱去传承爱当我们用爱影响着孩子们孩子们就会用爱回报这个社会像小佩这样的孩子在我校还有作为老师我们虽然不能改变他们的生活状况但我们可以用博大的爱给他们足够安全感关爱他们是我们的良知和责任 如果说爱的教育是我们作为老师的职责那么今天明德小学的校本研修高效课堂实践让我们师生享受到的是教育的幸福语文课上朗朗的书声一次次创新思维的碰撞无不让人惊叹;数学课上积极地思考倔强的探索怎能不让人欣喜;英语课上孩子们稚嫩的口语热情的表达给了我们满满的自信;科学课上的奇思妙想、品德课上的真情表白、音乐课上的慷慨激昂、美术课上大胆的创造、信息课上勇敢的尝试给我们带来的是一次又一次的惊喜;还有那体育课上看着孩子们灵活的身躯健壮的体魄心头又怎能不溢起满满的幸福开放的课堂是知识的超市创新的课堂里是生命在狂欢还有什么比培养一代阳光少年更让老师们痴迷?我们用高效的课堂点燃了孩子们的智慧孩子们用他们的智慧点燃了教育的明天当孩子们在我们全心的爱中学会了怎样去爱当孩子们在每一天平凡的生活中学会了把平凡演绎成伟大我们祖国的未来又怎能不风景如画 用爱去传承爱用智慧点燃智慧没有豪言壮语没有惊天动地也没有千古佳话但我们一样在每一天的全心奉献中完成了一位教师的使命为了孩子的明天为了祖国的未来让我们用无私的师爱为孩子们撑起一片幸福的蓝天 因为我们有对教育事业的挚爱所以我们无条件的爱我们的每一个孩子：因为我们的博大的爱所以孩子们义无返顾的爱学习、爱劳动、爱祖国 我的要演讲完毕谢谢大家 师德师风优秀演讲稿：为孩子做梦【范文二】 尊敬的各位领导、各位评委以及教育战线的各位同仁们大家上午好 今天我演讲的题目是为孩子们做梦 在演讲开始之前我首先想跟大家说下接下来我演讲的内容可能会是平淡、琐碎甚至是一些形神俱散的话语这里面没有感人肺腑的故事也没有豪言壮语的誓言;因为我的嗓子没有磁性不适合煽情我的文笔也写不出流畅华美的词章然而我对我从事的事业的爱却是深沉的在教育事业的美丽海洋中我只是刚刚来到这个家庭的最不起眼的一滴泉水今天我将以虔诚的心意说出我内心深处对教育事业的独白 握一支粉笔传孔孟老庄学问;站三尺讲台授李杜韩柳诗文如果说我们我伟大祖国的教育事业是那壮阔美丽的大海而全国各地的教育工作者就是那无数的涓涓溪流;正是有了那么多教师不辞辛苦、无怨无悔的默默奉献孩子们的笑脸才像早晨的太阳那样灿烂我要感谢我所有的老师是他们的谆谆教诲和辛勤劳动才让我成长,才使我有机会站在这个舞台 我是一个喜欢做梦的人我有许多许多的梦想 在闲暇的时候我写过一些类似于诗的文字但我没能成为诗人;我努力的学习过英语幻想着有一天能遍游世界但事到如今我蹩脚的英语即使真让我出国我想我要么是迷路要么是会饿死在国外学生时代的我也和要好的朋友学流浪歌手拿着吉他在长沙热闹的街口唱歌然而我却没有成为歌手;我更喜欢为篮球挥洒汗水我的身形却告诉我我做不了篮球运动员 我的这些五花八门的梦想：诗人、旅行家、歌手、篮球运动员、拳击手、海员等等通通成了泡影大家是不是想问我你难过?你失落?我的答案是我从未感到丝毫的失落和难过 因为我现在是一名教师一名虽然普通却承载着许多孩子梦想的教师曾经我为自己做梦我是快乐的现在为孩子们做梦我是幸福的 因此我想大声的告诉全世界我很幸福现在社会衡量一个人成功的标尺就是他的收入从这一点来考虑作为教师的我们往往是两袖清风囊中羞涩但没有人能剥夺我们幸福的权利大学毕业后我就直接回到了家乡踏上了三尺讲台开始了平淡而艰辛的教书育人之旅有人问我作为男孩子应该出去闯荡就这样呆在一个地方你甘心?不想有点更大的出息? 我想做了一名人民教师虽不能去体验外面世界的精彩却也少去了许多辛酸和无奈每年岁末看到朋友、同学感叹回家的苦恼时自己至少能感受一份家的温馨这是无法用金钱来衡量的虽然每天在家和学校之间辗转一周或者更久一点才来总场打打篮球参加培训的时候才去市里走走;毕业一年多了再没回过省城;大家是否会问：你还在做梦? 当然我会一直做梦我现在经常梦到孩子们梦到和他们在一起的课堂和操场我至今清楚的记得班上的夏帆同学在他的日记里写道：我觉得世界上最好玩的游戏就是接力棒了“接力棒是游戏”这个有点小语病的句子让我感到一种酸酸的幸福学校的条件一般上体育课连一条正式的跑道都没有更不用说高低杠、单双杠球类或者其他的体育器材了但我庆幸我给孩子们带去了欢乐那一天更坚定了我要让孩子们快乐成长、快乐学习的决心 很多父母总把自己未完成的希望和梦想强加于孩子身上那是孩子成长的悲哀也是教育的悲哀然而我是幸福的孩子们也是幸福的他们就像是我自己的孩子确切的说是我的弟弟妹妹我不会强迫他们去完成我的梦想我也无需强迫他们因为那么多的孩子我的那几个梦只怕还不够他们分的 未来的教育之路我将更加努力为孩子们做更多美丽的梦如果梦有颜色我愿用汗水和着青春酿成油彩为孩子们的梦增添五彩;如果梦有翅膀我愿化作轻风助孩子们飞翔;如果梦是风帆我愿是那舵手护送孩子们远航我确信他们当中一定会有诗人、一定会有学者、一定会有歌手一定会有拳手孩子们的梦就是未来的中国梦无限可能、无限美好 让我们为孩子的梦努力为未来的中国梦加油 我的要演讲完毕谢谢大家 师德师风优秀演讲稿：爱教师的职责【范文三】 尊敬的各位领导和全体教师： 你们好学校领导要我来参加这次演讲会既没有命题也没有说限定在几分钟之内让我感到为难这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲有一种不适应的感觉这是我遇到的第二个困难;况且刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲热烈的掌声可以作证这给我增加了压力算是我遇到的第三个困难 但是我并不胆怯相反我充满了信心我相信既然我站到了这个讲台上来我就必定能够鼓起勇气竭尽全力让自己体面地走下台去因为我选择了这样一个演讲题目爱教师的职责 朋友作为教师你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易这种爱常常是自然而然地由衷产生地而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这爱与他们无缘 殊不知正是这样的学生更需要人们的爱因为他们有苦恼甚至与自卑他们的心有更多需要被人理解的东西 当然爱这样的“差生”需要付出一定的代价牺牲一些时间花费一些精力但是这种爱更有价值更为人称道或许这种爱未必一定能在学习上显出效果来但是它使人心热使人不再陷入消沉痛苦从而产生积极的效果 这我是有着多么深刻的体会啊 我是带着稚气踏入学校大门的记得刚进入学校大门的那一天我是多么欢喜因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭有了一大群学生 听说做教师最重要的就是“威严”于是为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离掩饰我性格上的天真幼稚弥补初登教坛在教学上存在的许多不足一句话为了叫孩子们信服我我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔果然半学期过后我的“弟子”们变得服服帖帖了路上他们见到我想笑但脸上的肌肉扯不开来因为怕我想视而不见又不敢因为我明文规定见到来时要有礼貌于是只好颤着嗓音挤出一句“老师好”随即变低下头去一溜烟地不见了有时他们在教室门口嬉耍只要听说我“驾到”变吓的鸡飞鼠跳最后钉在座位上大气不出这种场面虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安但终究制服了学生并因而获得了纪律优胜流动红旗期末还被评为先进班级我也获得了优秀教师的称号这些胜利一下子便将那些阴影一扫而光我陶醉在自豪于得意之中 然而不久一件意想不到的事情把我击醒了班上有位男孩子叫小峰他学习基础差经常不完成作业而我对他不是挖苦就是讥讽要不就是板着的面孔有一次他作业没完成我不问青红皂白就对他下了“逐客令”：“回家补”他鼓起勇气怯生生地说“老师我在学校补吧”我冷笑一声幸灾乐祸地说：“怕挨打?还是回去好挨打不要紧只要记住疼以后就会写作业了”他走了我的心也“宽”了然而他下午没有来我的心不安了我的良心牵着我走到了他家他并没有回家补作业只是对妈妈说：“妈妈我不念书了我给您放猪”我形容不出当时听到这句话时自己的感受只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来小峰渴望谅解渴望温暖渴望关怀我作为一名人民教师孩子的班主任对他态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了?羞愧啊、羞愧教师这一神圣的职责,被我亵渎了 记得有一位乡村女教师她没有值得炫耀的文凭没有一点先进的教学设施但她有着一颗母亲的心一双园丁的手她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子取得了惊人的成绩 我醒悟了：我虽有着她所没有的但她所具备的则正是我所缺乏的我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰?严峻的教训催我自省教我悔悟 于是我找回了一度失去了的童心并将它们跟孩子们的心融汇到了一起孩子们变的笑了活跃了不再怕我了爱上我了 当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候我宛如喝着一杯玉液琼浆.朋友听到这里您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福? 我深深地体会到要启开孩子们心灵的大门教师必须付出最大的热情因为一切最好的教育方法一切最好的教学艺术都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中 要知道爱可以化冷漠为热情化忧郁为振奋化悲伤为喜悦化懒惰为勤奋爱是真正促使人复苏的动力这种爱每个人应该贡献每个人应该获得 让我们去爱吧使我们周围充满爱的温馨切记：他们更需要爱;爱教师的职责 我的要演讲完毕谢谢大家 师德师风优秀演讲稿：只要心中有爱【范文四】 各位领导、老师： 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风即使冰冻了的感情也会消融”这就是爱有爱才有教育因为爱才崇高无私地爱是教育的魂我今天演讲的题目就是是只要心中有爱 XX年的秋天由于教育资源的不足我在开学近一个月后才来到了梁营小学出任五年级的班主任兼语文老师在这以前这个班没有固定的老师当我走进教室的时候发现地面一片狼藉小吃食品袋碎纸瓜子壳教室后面的扫帚簸箕倒扣的水盆横七竖八的摆满了地面 墙壁上撕烂了一半的宣传标语晃晃悠悠快要掉下来的国旗图那几个坐在桌子上的斜着眼看我的男生这就是我接班时的大体情况一年后我送他们上六年级时这个班是全校自主管理的样板班级 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的在我心中每一个学生都是一张白纸我在上面用爱心描绘所以就会收获了爱的享受在我的班上有个孩子个性特别强有一天中午我正在吃饭几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了还流了血我一听外套都顾不上穿跑到教室一看梁林坡拿个凳子正要往梁帅身上砸我边喊边冲上去拦在他们中间梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上疼得我站不住跌在桌子上几个女生吓得紧紧拉着我大喊：老师老师我强忍住痛慢慢地站起来问他们：“还打?”两个孩子低下了头事后我分别给他们做工作给他们讲冲动的后果宽容的重要有一天梁林坡怯怯的问我：“老师你会不会恨我?”“会呢”我们笑了多么简单的孩子啊 班里有个孩子叫王强学习较差每次当我想接近他时他总是很慌乱的躲开在课余时间他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩看着他眉头那与年龄不相称的忧伤我真为他难过我向他同村的同学打听他的情况才知道他的家庭情况很特殊爸爸是个残疾妈妈患有精神障碍生活不能自理全家人靠每月不多的低保勉强度日家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强又很敏感每当别人想要帮助他时他总是像刺猬般地拒绝了解到这个情况我对这个孩子有了更多的心疼和关爱利用休息的时间我到他家里找到了他的爸爸告诉他孩子在学校的情况那个看上去很倔的男人流泪了他擦着眼泪对我说本来打算小学毕业就不让孩子上学了现在看自己的这种态度对孩子来说真不公平啊就冲你一个老师这么把他当回事我再苦再难都让他上 回到学校我开始有意识的在班级讲知识改变命运讲命运在自己手里的故事讲同学之间真诚真爱的力量暗中交待几个班干部在平时多与他聊天多帮他复习同时我自己