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比例的基本性质,义务教育课程标准实验教科书六年级（下册）,1、什么叫做比例？,表示两个比相等的式子叫做比例。,2、下面每组中两个比能组成比例吗？,351830,0.40.2180.9,复习,你能根据图中的数据写出比例吗？,例4,组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。,外项,内项,63=42,你能说出其他三个比例的内项和外项各是多少吗？,观察前面的四个比例，你有什么发现？,63=4242=6364=3246=23,观察前面的四个比例，你有什么发现？,62=3443=26,ad=bc,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。,63=4242=6364=3246=23,如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么这个规律可以写成_,如果把比例63=42写成分数形式，请你说一说外项和内项。,6234,为什么交叉相乘的积相等？,把等号两端的分子分母分别交叉相乘，结果怎样？,外项,内项,外项,内项,3.6,0.25,0.9,1.8,0.5,0.9,3.61.8=0.50.25,24,8,18,不能组成比例。,根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。,填一填,6,12,（）：6=4：（）,5：（）=（）：8,把图A按比例放大得到图B，按比例缩小得到图C。根据图中的数据组成比例。,看谁写得多,哪一组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。,练一练,6、4、18和12,4、5、6和8,写一写,下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）,2、3、4和6,因为26=34所以这四个数可以组成比例,23=46,24=36,64=32,63=42,42=63,46=23,36=24,32=64,思考题：给5，0.4三个数配
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