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1 / 3 小学“八礼四仪”教育活动总结：学八礼四仪，做文明少年 小学 “ 八礼四仪 ” 教育活动总结：学八礼四仪，做文明少年 为了进一步贯彻落实认真落实教育局相关文件精神，引导少年儿童树立社会主义荣辱观，使未成年人能从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。石羊小学开展一系列行有效的文明礼仪养成教育活动，扎实推进学生文明礼仪教育。现将开学以来开展此项活动的情况小结如下： 一、学校高度重视，师生全员参与 为了让我校师生全面了解 “ 八礼四仪 ” 的主要内容， 真切感知礼仪的重要性，加强学生对 “ 中华礼仪之邦 ” 的认识，此次主题教育活动学校领导非常重视，力求活动落到实处。 为营造活动氛围，我校还充分利用校园红领巾广播站、各班级板报、横幅标语等，对 “ 八礼四仪 ” 内容进行广泛宣传，还将 “ 四仪八礼 ” 基本内容与社会主义核心价值观的相关内容印发到各班级，各班利用课夕会时间、班会时间，给学生逐条讲解，学生开展诵读并熟记于心，让学生有所知、有2 / 3 所想、有所悟，从而真正理解 “ 八礼四仪 ” 的主要内容。并利用升旗仪式 “ 国旗下讲话 ” 时机，开展相关的主题演讲活动。 二、活动内容丰富，教育真抓落实 。 文明礼仪是行为规范教育的一大组成部分，是实现好这一目标的基础。为此，针对我校实际情况，在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了人人争做文明守纪好学生，展示了小学生的独特风采。 本次文明礼仪主题教育活动，我校组织开展了一系列源自学生生活，切合学生实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范 ，文明礼仪主题教育活动基本达到了预期的目的。 三、教育形式多样，总结反思及时 为了让全体师生全面了解 “ 八礼四仪 ” 的主要内容，真切感知礼仪的重要性，我校各班召开了 “ 八礼四仪 ” 主题班会。主题班会上，各班主任老师介绍了 “ 八礼四仪 ” 的具体内容，并结合生活实际，向同学们宣讲餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼等，引导孩子们学会与人交往沟通，无论何时何地，都要做一个文明懂礼的3 / 3 小学生。 活动中，校领导充分认识到学生的文明礼仪规范教育是长期而艰巨的任务，及时提醒全校师生反思总结经验教训。文明礼仪 行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把
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