小学《践行弟子规 养成良好习惯》主题班队活动

1 / 5 小学践行弟子规 养成良好习惯主题班队活动 小学践行弟子规养成良好习惯主题班队活动 一、指导思想： 以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻德育大纲、小学生守则和小学生日常行为规范等文件要求，大力开展学习弟子规养成好习惯为主题的中队活动，通过践行弟子规养成良好习惯系列养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。 二、班会背景： 按照教育局的工作精神，结合学校工作安排， 根据本班学生的现状，本班响应团县委、教育局的号召，在校领导大力支持和指导下，举行 “ 践行弟子规养成良好习惯 ” 为主题的班会，让同学们从小养成好习惯，争当学校 “ 五星少年 ” 。 三、班会目的： 1、通过班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。 2、让学生能辨识好的生活、学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 2 / 5 3、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。 四、班会准备： 教师：相关的资料，多媒体课件 学生：查找自己的好习惯及不良习惯。 五、活 动形式 :谈话讨论问答等形式 六、活动时间： 10 月 17 下午 七、活动地点：二年六班 八、班会过程： 主持人 1：播下一种思想收获一种行动 主持人 2：播下一种行动收获一种习惯 主持人 1：播下一种习惯收获一种性格 主持人 2：播下一种性格收获一种命运 主持人 1：好习惯就向雏鹰的一对翅膀，能让我们振翅翱翔 主持人 2：好习惯就向一场及时的甘霖，滋润着万物的生长 主持人 1：我是陈奕翔 主持人 2：我是蔡昕彤 合：养正中心小学二年六班践行弟子规养成良好习惯主题班会现在开始， （一）、主持人 1：从蹒 跚学步，到牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种养成教育。 主持人 2：因为日常行为规范的每一条都是一种良好的行为3 / 5 规范，学习他们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习过程中逐步养成好习惯。 主持人 1：所谓习惯是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等。 主持人 2： “ 好习惯 ” 顾名思义就是良好的使人受益的习惯。 （二）、主持人 1：同学们你们知道哪些好习惯呢？谁来谁一说？ 生 1 生 2 生 3 生 4 生 5 主持人 2：同学们知道可真不少。 主持人 1：本学期我们每月都召开一次践行弟子规养成良好习惯主题班会，下面让我们从温一下 “ 五星少年 ” 应具备的好习惯。 1.学习星 下面找一个同，学来读一读学习星应具备的好习惯 2.守纪星 一起来读一下学习应养成的好习惯？ 3.品德星 谁愿意来读给大家听 4.礼仪星 应做到哪些方面呢？谁来说一说， 5.要想成为生活星得养成那些好习惯呢？谁愿意个大家读一读。 主持人 2：是呀好习惯对我们来说非常的重要，从我校开展好习惯养成教育活动以来你养成了哪些好习惯呢？ 请大家好好想一想说给你们组的同学听。分 组讨论 4 / 5 （三）、主持人 1：谁愿意把你养成的好习惯说给全班同学听。 生 12345 主持人 2：我想每一个都愿成为 “ 五星少年 ” ，但对为五星少年还有一些距离，下面请同学们赶快拿起笔写下你急需改进的问题。 生写改进问题，主持人也写。 主持人 1：谁愿意第一个读自己要改进的问题，谁还愿意说 生说改进的问题 123 主持人 1：同学们都找到了自己改进的方向，大家有信心做得好吗？（有） 主持人 2：下面我们向老师表一下决心好不好？（好） 主持人 1：我宣誓（全体起立） 宣誓誓词 牢记父母嘱托 严守学校纪律 培养吃苦精神 磨练坚强意志 用信念战胜困难 用勤奋战胜惰性 用成绩回报父母 5 / 5 用效率创造成功 我努力！ 我坚持！ 我拼搏！ 我成功！ （四）、师：看到同学们有如此的豪情壮志，老师倍感欣慰，真诚期待每一个同学的进步。 同学们，让我们从今天做起，从现在做起，从小事做起，在生