小学2016年秋“四课提质月”活动计划

1 / 4 小学 2016 年秋“四课提质月”活动计划 小学 2016 年秋 “ 四课提质月 ” 活动计划 为全面推进素质教育，落实 “ 真教育行动计划 ” ，深化 “ 课程、课堂、课题、课业 ” 的再推进，提升学校办学品质，经研究决定开展 2016 年秋 “ 四课提质月 ” 活动。为保证活动的顺利实施，特制定如下方案： 一、指导思想 围绕课程建设、课堂高效、课题深化、课业减负等方面，探索有益于学生身心健康成长和教师专业化发展的新机制，让学生动起来、教师专起来、课堂活起来、校园乐起来，以整体提升办学品味。 二、活动时间 2016 年 11 月份 三、组 织领导 组长：周 xx 副组长：苏 xx 成员：侯 xx 四、活动内容 （一）提质课程建设 1.加强行政巡课，保证上足各类课程。学校领导加强巡视督查，认真落实 “ 每日两巡 ” 制度，实行推门听课制度，发现问题立即督促整改到位。 2 / 4 2.提倡精典诵读，抓实校本课程开设。 （ 1）重新改版校本教材诗海泛舟，为校本课程的深入推进提供更切实可行的教材保证。 （ 2）校本课程的课时安排纳入课程表统一管理，每班每周开设一节校本课程，从时间、师资、教材上保证校本课程的顺利开展。 （ 3）校园广播每周二、周四播音员范读两 首古诗并解读，课间播放古诗新唱，营造校园诗韵氛围。 （ 4）开展诗韵飘香古诗文 “ 星级闯关 ” 活动，规定每天第一节语文课前 2 分钟为 “ 每周一诗 ” 诵读时间，同时，引导学生利用课余时间进行吟诵，各班开展吟诵比赛或知识测试、手抄报制作等相关读书活动。学校于第 16 周开展校级考核。 （二）课堂高效 1.积极开展教师读书活动，认真抓落实每周一次的政治学习、行政学习、业务学习。每周开设一次 “ 启育讲坛 ” 进行交流、研讨，每学期完成二篇学习心得，从制度促使教师自觉读书，学习新课程的先进教育教学理念，以读书为本，不断更新、充实自己 的的头脑，厚积薄发。举行教师粉笔字、钢笔字比赛。 2.开展 “ 青蓝工程 ” 师徒结对 “ 三同 ” 活动，师徒同研一节课，同上一节课，同评一节课。帮助新教师尽快适应教3 / 4 育教学工作 ,掌握和提高教育教学的基本技能，同时充分发挥指导教师的辐射示范及 “ 传、帮、带 ” 作用，提升指导教师的教育教学能力。 3.扎实开展集体备课、 “ 周四教研日 ” 和 “ 每听必评 ” 等活动。教研组发挥团队作用，每周开展一次集体备课活动，通过集体备课、磨课、反思等环节互学互帮 ,提高课堂教学质量。本月拟开展的校级公开课有：第 11 周林玲玲老师执教一年级写字指导课口字旁；第 12 周侯真真老师执教二年级数学有多少张贴画；第 13 周尤彩屏老师执教五年级数学比较图形的面积。 4.落实校本培训，组织教师观看优秀教学课例，通过 “ 借鉴与融合 ” ，改变自身的教学行为，提升高效课堂的实施能力。本月校本培训内容为：第 10 周语文组组织观看教学视频低年级写字教学（负责老师：林玲玲）；第 12 周数学组组织观看教学视频组合图形的面积（负责老师：尤彩屏）。 5.开展 “ 一师一优课 一课一名师 ” 活动，进行校内亮课、磨课。 6.请家长听一堂课。结合 菌柄小学 2016 年秋季 “ 家长开放周 ” 活动安排，请部分有条件的家长来学校听课，展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术。 （三）课题深化 1.语文教研组以镇级第三批小课题小学低年级写字教学的4 / 4 有效性研究为依托开展课题研究活动。拟邀请成功中心小学许国富老师为我校教师作课题方面的专业引领，提高教师对课题研究的认识水平，强化课题意识，以课题研究为抓手，促教师学习、促教师思考、促教师前进，引领教师专业成长。 2.数学教研组以校级小课题小学数学基于学生经验的教学策略探究为载体开展课题研究。 （四）课业减负 1.坚决落实 “ 零书面作业，周三无作业日、家长免签字、作业免做券 ” 等措施，减轻学生不必要的学习负担，还睡眠于孩子。 2.开展实践活动，提高学生综合能力。组织开展小记者实践活动，提学生能力素质。 3.全面落实国家学生体质健康标准，提