九年级物理上册 3.1 电现象课件 （新版）教科版.ppt_第1页
九年级物理上册 3.1 电现象课件 （新版）教科版.ppt_第2页
九年级物理上册 3.1 电现象课件 （新版）教科版.ppt_第3页
九年级物理上册 3.1 电现象课件 （新版）教科版.ppt_第4页
九年级物理上册 3.1 电现象课件 （新版）教科版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

电现象,一、摩擦起电,2.一些物体被摩擦后能够吸引轻小物体物体，人们把这种现象称为物体带了“电”或者说物体带了“电荷”。,1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。,3.带电体的特征：能够吸引轻小物体,观察与实验,演示动画,4.两种电荷及相互作用规律：自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷人们规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用“+”表示用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，用“-”表示,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.,电荷间的相互作用规律,电场：像磁体一样，带电体周围也存在一种特殊物质叫做电场。,通过电场，带电体之间不需要接触就能发生相互作用。,电场的基本性质：它对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫做电场力。,5.摩擦起电的原因和实质原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。得到电子带负电失去电子带正电实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。特征：两个不带电的物体摩擦起电后，两个物体分别带上等量的异种电荷。,电荷量:是指电荷的多少，单位为“库仑”，简称为“库”，符号为“C”.摩擦起电的条件：相互摩擦的是不同的物体相互摩擦的两个物体彼此绝缘。,验电器是检测物体是否带电的仪器.结构:如右图工作原理:利用的原理来工作的.,金属球,金属杆,金属箔,验电器,演示动画,同种电荷相互排斥,电荷量:,电荷的多少.,单位:库仑C,电中和:正负两种电荷相互抵消的现象.,原子结构图:如右图原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电,电子带负电.通常情况下,原子是电中性,由原子组成的物体也呈电中性.,核外电子,原子核,摩擦起电的原因,1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.,因缺少电子而带正电,因得到电子而带负电,当两物体摩擦时,摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.,1.不同物质的原子核束缚电子的本领不同.2.摩擦的物体与外界绝缘.,摩擦起电的条件,1、如果一个带电体能吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带了电?,想一想,2、如果一个带电体能排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带了电?,想一想,3、如果两个带电体相互排斥，你能作出什么判断？,4、有ABCD四个带电体，已知D带正电，A排斥B，A吸引C，C排斥D，那么ABCD各带什么电？,5、摩擦起电是：（）,A是正电荷的转移。B使电子从一个物体转移到另一个物体。C电子质子同时转移。D创造电荷的过程。,B,6.判断下列物体带正电还是带负电。（1）羊毛与硬塑料棒相互摩擦后，羊毛失去电子，硬塑料棒带_，说明两种物质容易失去电子。（2）有机玻璃棒在人头发上摩擦后与被毛皮摩擦
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论