幼儿园小班整合活动教案：水果沉浮.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班整合活动教案：水果沉浮 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、认识几种常见的水果(苹果、香蕉、葡萄、橘子),了解它们的基本特征。2、观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。3、认读汉字:沉、浮。活动准备:1、装有苹果、香蕉、葡萄、橘子的袋子一个。2、每张桌子上放有苹果、香蕉、葡萄、橘子若干,一盆水。3、记录卡(卡上画有大水杯,水杯上有水位线)一个,苹果、香蕉、葡萄、橘子水果卡片若干。4、大字卡“沉”和“浮”各一。活动过程:1、摸一摸,看一看。a、教师出示“水果袋”,请幼儿摸一摸袋子里的水果,猜一猜是什么水果。b、倒出来,看一看,说说各水果的外形和颜色。2、想一想,猜一猜。a、师:假如把这些水果放到水里会怎么样呢?(幼儿大胆猜测)b、教师根据幼儿的猜想和判断,在记录卡上做记录。3、试一试, 讲一讲。a、请幼儿把桌子上的水果放到水里,仔细观察它们在水中的情况。b、请幼儿把自己实验看到的情况说一说。c、引导幼儿将实验结果与预想的结果进行比较,同时帮助幼儿在观察沉浮现象时,正确运用“沉”和“浮”来表述。4、玩一玩(游戏:水果沉浮)a、给幼儿带上水果卡片。b、教师交替出示的“沉”和“浮”字卡。是“沉”字卡,带有葡萄、香蕉卡片的幼儿就出来;是“浮”字卡,带有桔子、苹果的幼儿就出来。c、游戏开始,给做得对的小朋友奖红花。d、交换卡片后,游戏反复进行。5、活动结束。师:除了这些水果,还有些什么水果?(幼儿自由回答)请小朋友回家后,如果爸爸妈妈
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