近体诗六首课件(修改).ppt

近体诗六首,学习目标：,1、了解近体诗的格律常识，识记有关文学常识。2、品味妙语警句的深刻含义及用字之妙，学习一些诗歌鉴赏的方法。3、知人论世，联系作者经历理解作者在诗中表露的情怀。,以作者论，上自帝王将相、文武官吏、进士举子，下至商贾伶工、田夫野老、渔父樵子、僧朋道侣、妇女儿童，各种人都喜爱作诗。以题材论，政治军事、文学历史、边塞风情、田园风光、羁旅行役、宫怨闺情、都市里巷，整个社会生活领域都为之扫描覆盖。以风格论，由不同角度不同深度的现实主义和不同倾向不同色彩的浪漫主义创作，形成了流派纷繁、名家辈出的局面。或简直，或繁密，或雄浑，或柔婉，或平淡，或富丽，或谨约，或狂放，展现出千姿百态的艺术个性。,近体诗常识,唐代称律诗为近体诗，绝句中也有近体诗。这是和古体诗相对而言的。（唐诗就是近体诗）律诗分五言、七言，每首四联。称为首、颔、颈、末/尾联。每联两句，上句为出句，下句为对句；每句的平仄都有严格规定，特别是第二、四、六字的平仄不得随意变更（本句平仄相间，出对句平仄相对）；凡双数句都要押韵（首句可押可不押），一般押平声韵，一韵到底；中间两联须对仗。（首尾联可对可不对仗）近体诗的绝句，也称律绝，每首两联四句，平仄和押韵同律诗一样，只是不一定对仗。这两种新诗体的出现，给诗人们驰骋才力、抒发性灵开辟了新途径，大大拓宽了诗的题材。尽管篇幅短小，但同样可显示诗人的精湛构思和独特风格。诗贵含蓄，短诗尤其如此。读短诗要多吟诵。吟诵不拘一调，要慢慢读，字字推敲，这样才能发现诗中的言外之意。,错,情,意象,景物形象抓景物的特点,事物形象抓其内在的神韵,人物形象抓神态动作心理。,语言,王维，字摩诘，他和孟浩然继承陶谢诗风，成为唐代山水田园诗人的代表。早年不满朝政屡遭贬谪，后半官半隐，拜佛念经，弹琴赋诗，有“诗佛”之称。,东坡志林：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”其诗清幽恬静，朴素自然。,山居秋暝,雨后初晴，空气格外清新，也特别明净，秋月银辉，洒遍了苍翠的松林，腾起一片朦胧的濛濛雾气。山涧涨溢，径路石阶，淌过清澈的流泉，响去一串淙淙悦耳的声音。竹林深处，传来了欢声笑语，那是浣衣女子结伴归来；远处的莲叶，在不停的颤抖着，那是渔人荡舟水上。,空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,景物特点：,环境清新幽静,山居秋暝,村民勤劳淳朴开朗,诗眼：表现了隐居的向往,赞美山村生活，幽静适意，民风淳朴，与世无争,杜甫诗二首,登高蜀相,登高要点：1情景交融2忧国伤时,杜甫，字子美，号少陵野老，我国文学史上最伟大的现实主义诗人。共有1400多首诗，内容丰富（抨击统治者荒淫无度，反映人民悲惨遭遇，感叹时国，感慨往昔），被喻为“安史之乱后唐代社会的一面镜子”其诗被公认为“诗史”，明清文人尊为“诗圣”。,安禄山起兵天宝十四年（公元665年），安禄山以讨伐杨国忠为名，于范阳起兵。叛军两个月便攻陷洛阳，安禄山更自称“大燕皇帝”，建立燕国。唐玄宗奔蜀洛阳陷落前，潼关的守将为哥舒翰，他死守这险要关隘，使叛军无可奈何，但杨国忠逼他出关迎战，结果潼关失守，玄宗出走成都。杨氏兄妹之死玄宗途经马嵬驿时，将领陈玄礼发动兵变，杀死杨国忠，又逼玄宗赐死杨贵妃，待杨贵妃死后，将士气消了，玄宗才能够继续向西南方逃难。太子即位太子李亨与玄宗分道扬镳，向西北逃往朔方镇主持军政。其时，宦官李辅国发动政变，于灵武拥立李亨为肃宗，并尊玄宗为太上皇。同一时间，长安陷落。收复两京其时，勤王部队纷纷赶到。郭子仪借回纥兵收复长安和洛阳，唐将、西北节度使（效忠唐的）死守各地，阻挡叛军入侵之势，力保江南，使江南物资得以运到西北，补足军备，局势稍为安定。安禄山之死肃宗至德二年（公元757年），叛军攻击放缓。不久，安禄山被儿子安庆绪杀死，部将史思明亦向唐室投降，受封范阳节度使。李光弼、郭子仪向安庆绪进攻，叛军退回河北邺城。史思明反叛当郭子仪及李光弼围攻邺城时，史思明又在范阳叛变，并杀死安庆绪，自称燕帝，洛阳再次被攻陷。于是郭子仪再借回纥兵，阻止史思明军队的攻势。叛军转弱不久，史思明又被儿子史朝义杀死，叛军势力转弱。当时，玄宗、肃宗相继去世，代宗继位，以皇子李适为兵马元帅，与郭子仪、李光弼等合力收复洛阳，史朝义北逃。安史乱平代宗广德元年（公元763年），叛军将领田承嗣、李怀仙等一一向唐室投降，史朝义自杀。历时九年（亦有历时八年之说）的安史之乱终于平息。,杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：,1、读书壮游时期（712-745）：,望岳,2、困守长安时期（746-755）：,丽人行、兵车行、出塞、赴奉先咏怀,（忧国忧民）,（涉世不深）,3、陷贼与为官时期（756-759）：,月夜、春望、羌村三首、“三吏”（新安吏石壕吏潼关吏）、“三别”（新婚别垂老别无家别）,（现实主义创作达到高峰）,4、漂泊西南时期（759-770）：,闻官军收河南河北、蜀相、登高、茅屋为秋风所破歌、江村、登岳阳楼,（思想更深邃、诗风更沉郁）,写景,首联,颔联,仰望云天秋风俯视清渚白沙,仰望天边落木俯视不尽江水,抒情,颈联,尾联,悲秋常作客多病独登台,苦恨霜鬓新停浊酒,抑扬顿挫：七言句每拍后一字遇平声适当延长，遇仄声宜作一顿。,气氛悲凉，画面惨淡，图景广阔。寓含着无边无际的哀愁,身世飘零之苦，国家兴亡之痛，韶华易逝之感，壮志难酬之叹。含无限凄凉于言外。,首联两句六个意象，好象六个特写镜头，仰观俯察，绘声绘色，严秋肃临天下。“猿啸哀”和“鸟飞回”，简直就是包括诗人在内的千万个流离失所者的写照。诗人寓情于景，萧索惨淡的画面映照出诗人内心的凄凉，猿啸愈哀，诗人愈苦。,颔联之落叶“萧萧”之声，长江的“滚滚”之势，气象万千，广阔深远。叶落更添诗人乡愁：长年漂泊何时了？长江“不尽”，亘古如斯，更使诗人感慨韶光易逝，畅想古今，对比英雄之不幸，更增壮志难酬之苦痛。难怪前人誉为“句中化境”。,颈联由眼前景到心中情，使人感到诗人羁旅之愁和孤独之感，就像无边落木和不尽江水一样，推排不尽，驱赶不绝。,尾联以对仗做结，将“悲秋”之意深化。白发日多，可见生活的艰辛之苦；浊酒新停，更难排心中悲愁。“白发”因“做客”而生，“浊酒”因“多病”而停。登台本为排忧解愁，可却因景而感，更惹恨添愁。全诗哀景写哀情，哀景寓哀情，哀景引发哀情，哀景烘托哀情。,练习三第2小题。,诗人忧国伤时的感情集中表现在哪一诗句上？答：诗人忧国伤时的感情集中表现在第七句上。因为第七句诗，是艰难苦恨繁霜鬓，而此句写出了诗人对国家的忧患，痛恨这混乱不堪多艰多难的世道，艰难，语含双关，既指国运之艰，又指自身命运之艰，悲秋暮年多病，离乡万里，艰难潦倒，忧国伤时，国难家愁，致使自己的两鬓增多了白发，可见诗人之忧伤何等之深。再从全诗来看，诗人以哀景写哀情，情景交融，愁苦无限，到第七句用议论来点明情感。再从背景来看，安史之乱虽已平定年了，但社会混乱，百姓多难，诗人满目疮痍,此情便集中在这一句诗上。因此。,蜀相要点：借古人抒情,大意：丞相祠堂的春草年年绿，时间过去很远了，但是他的功业千古流芳，只可惜出师未捷，壮志未酬。,课后练习：品味“自”“空”两字运用之妙？“自”“空”二字，写出了环境幽深寂静。引起历史悠远苍凉之感。歌颂诸葛亮的才智功业，以及对他的惋惜，表达诗人壮志未酬的痛苦心情,石头城,刘禹锡,刘禹锡，中唐诗人，唐文学家、哲学家，“诗豪”。早年参加变法，失败被贬。路经金陵，目睹其残破，联想到敬宗沉溺声色，游乐无度，国事日非，于是吊古伤今，写下了这首怀古诗。,石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。,石头城在今南京市清凉山，原为楚国金陵邑，孙权重建改用此名。它北临长江，南濒秦淮河，相传诸葛亮观看山头形势，叹息“钟山龙盘，石头虎踞，帝王之宅也”。这是刘禹锡七绝组诗金陵五题的第一首，把刘禹锡称为“诗豪”的白居易对之“掉首苦吟，叹赏良久”，称赞“石头题诗云：潮打空城寂寞回，吾知后之诗人不复措词矣”。,金陵为六朝古都，但自从隋朝灭陈，这里就变成古城荒草的世界，变成历代诗人凭吊历史沧桑的对象物。刘禹锡此诗，妙就妙在它以淡远的笔墨，写石头山、长江潮，写故国空城受山围潮打，却寂静得没有什么帝都气象的生命力反应。山围得周遭严密，似乎还可以令人联想到当年虎踞龙盘的模样；但是江潮的拍打和退回，见到的只是空城，已经不知当年的灯火楼台、彻夜歌舞的繁华为何物了。,借景抒情、想象对比,景物特点：通过群山、故国、潮水、空城、秦淮河、月亮、城墙、寂寞、旧时、夜深等意象渲染出石头城的荒凉寂寞凄清。,抒发感情：（为什么说潮水感到寂寞？为什么在“月”前加上“旧时”？“旧时”的石头城应该是什么样的？展开想象对比）借写石头城的萧索，感慨六朝的兴亡，抒发国运衰微的感叹。,迁移：怕今只有西江月，曾照吴王宫里人物是人非今昔对比,品味字词,“在”与“回”两字在表达上的作用？“在”字，群山围城“仍在”；“回”字指潮水回来。联系句中“故国”“空城”，让人顿感六朝的繁华不再，昔日的辉煌难回。抒发了“物是人非事事休，欲语泪先流”的伤痛，突出了昔盛今衰的主旨。,越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,比较阅读,同：（1）怀古咏史，反思历史，讽喻现实；（2）句句写景，情寓景中。异：（1）越明写昔日繁华，用对比表现古今盛衰感慨；（2）石只着眼于现在，写满目疮凉之景，让读者在想像中完成古今对比，领会诗人情感。,锦瑟,李商隐,锦瑟,要点：1、锦瑟并非咏物，仍是一首无题诗。2、朦胧诗。李商隐一生坎坷，有很多难言之痛，至苦之情，只能通过富有创造性的比兴手法表达出来。运用典故，含蓄蕴藉，耐人寻味。3、李商隐诗歌风格：哀怨的基调、迷离的意境、清丽的语言。4、名句多,口译全诗：首联：托物起兴锦瑟啊，你要那么多根弦干什么？你每根弦上发出的音乐都勾