小学二(5)班家长会上的发言：和孩子一起培养好习惯

1 / 8 小学二 (5)班家长会上的发言：和孩子一起培养好习惯 小学二 (5)班家长会上的发言：和孩子一起培养好习惯 尊敬的薛老师、周老师，各位家长： 大家晚上好！ 我是周 *的爸爸。首先，非常感谢两位老师把这个光荣的任务交给我，让我有机会与大家一起分享在培养孩子习惯方面的一些做法。说实话，当我周一接到这个任务的时候，心里确实有些忐忑，一是因为自己对孩子的教育还没有经过时间的检验；二是每一个孩子个性都不同，没有两个完全相同的孩子。如果今天的发言能够给大家带来一点启发，我就已经很满足了。 接 下来，我就结合自己在培养孩子习惯方面的一些思考和做法，用几个简洁的标题与大家分享。 培养好习惯就是克服坏习惯 由于我是一名教师，所以在工作中可能比大家更多地接触到一些家长，我每一次与学生家长交流的时候，几乎都会听到对孩子的抱怨，比如：爱看电视、喜欢上网、不听话、不要好等等。我想问大家，你一口气能够说出孩子的多少个好习惯？如果你能一口气说出 10 个好习惯，你是一个优秀2 / 8 的家长；如果你能说出 5 个，你是一个合格的家长；如果你连 5 个都说不出，你可能是一个不合格的家长。 比如：我的儿子上课认真听讲，积极 举手发言，按时完成作业，酷爱阅读，喜欢探究，遵守纪律，文静，对人有礼貌，看电视、上网有节制，作息时间有规律等等，都是非常好的习惯。 我的理解是：对于孩子的不良习惯，请不要告诉他，因为每告诉孩子一次，都是一次强化。我们家长要做的是用一个好习惯去替代它。事实上，每一个孩子都有自己的优点，关键在于做父母的是否善于发现。合格的父母总是发现孩子的优点，告诉他什么地方行；不合格的父母总是发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。 好习惯就是好行为的不断重复 有一位哲人曾经说过： “ 播种行为，收获习惯；播种习惯 ，收获性格；播种性格，收获命运。 ” 由此可见，好习惯就是好行为的不断重复。 在我看来，积极举手发言也许是一个孩子最好的学习习惯。积极举手发言，可以帮助孩子每节课都能专心听讲，就是老师每提一个问题，都动脑筋争取回答，你举手是告诉老师和同学们你都会了，尽管老师不可能次次叫到你，但坚持举手发言，可以使你的反应越来越灵敏，使你变得更聪明。我的孩子因为内秀的原因，一开始并不爱积极举手发言，在3 / 8 孩子们中间也不容易受到过多的关注。但是，我每天早晨把孩子送到校门口，都要叮嘱孩子两句话，第一句是要多喝开水，因为健康第一；第 二句是上课多举手发言，因为举手发言可以使人聪明。每天放学回家，我都会和孩子一起讨论上课发言的情况，并鼓励孩子多发言。慢慢地，孩子开始从举手发言中获得成功的体验，并一步步爱上举手发言，通过不断的重复，孩子举手发言的好习惯就逐步养成了。 单纯的榜样的力量是有限的，表扬的力量才是无穷的 举一个简单的例子：庄稼长势不好，农民从不埋怨庄稼，而是从自己身上找原因。孩子习惯不好，许多家长却一味指责，很少想过自己的责任。 人总是渴望被鼓励和肯定的，马克 ?吐温说过： “ 一句恭维的话足能使我生活两个月。 ” 由此可 见，表扬的力量是多么的大！我觉得，表扬就象照耀孩子心灵的阳光一样，没有这种阳光，他们就无法成长。 因此，我十分重视对孩子的表扬，并通过不断的表扬与激励让孩子的好行为一步步趋于稳定，并逐步转化为好习惯。比如：一年级刚开始的时候，我每天都亲自到学校接孩子，一回到单位就和孩子花几分钟一起完成作业并整理好书包。作业完成后，我会立刻表扬他。诸如：作业完成的真快，作业完成的真好，字写得真棒等等，并当着孩子的面在同事和朋友面前夸奖孩子一回来就先完成作业，形成正向强化，4 / 8 好习惯自然而然就养成了。这里必须注意三点：一是在 习惯没有养成之前，一定要与孩子一起完成作业，这个问题我后面还会讲；二是不要表扬孩子聪明、漂亮等，因为这些都是由父母决定的，与孩子无关；三是这种表扬应当基于我们发现的孩子的闪光点和进步，应当是中肯的、发自内心的、真实的，孩子们并不喜欢空洞的、虚伪的赞美。我不仅重视对孩子的口头表扬，还曾写过我的儿子是免考生、儿子的快乐儿童节、儿子亲了我一口、儿子真棒等文章，对孩子取得的每一点成绩与进步给予真诚的表扬。 除此之外，我们还可以以他人的名义对孩子予以表扬，或者及时将他人的表扬带给孩子。比如：今天 老师打电话来说你今天上课表现可好了等等，可能孩子连做梦的时候都在笑呢！最近一段时间，周宇翔因为不小心弄伤了胳膊，不能背书包上学了。每天我都把孩子送进教室。当你们的孩子看到我儿子的时候，都争着要帮他放书包，帮他交作业。我感到由衷的欣慰，因为孩子们相互关心、相互爱护，也许比学习成绩更珍贵。当然，我也希望大家今天回到家能表扬你的孩子，同时把我和家人的感谢带给孩子，孩子一定会为此感到高兴。 说到这里，我有一个建议。请大家环顾四周，看一看孩子们的教室。每当我走进这个教室，都会被由衷的感动。四面墙上贴满了孩子们的作品，每一份作品都记载着孩子们成5 / 8 长的印记。由此我们可以体会老师们为孩子付出的心血。因此，我建议大家以热烈的掌声对两位老师表示最衷心的感谢与敬意！ 每一个人都需要被人承认和欣赏。所以不要吝啬你的掌声和微笑，这是对孩子最好的肯定！我觉得：优秀是一种心态。如果孩子觉得自己行，那他一定行！ 和孩子在一起，和孩子一起做 前面我讲到：在习惯没有养成之前，一定要与孩子一起完成作业。 事实上，无论你想让孩子养成一个什么样的好习惯，都必须和孩子在一起，和孩子一起做。 在孩子很小的时候，我爱人每天都和孩子一起看婴儿和幼儿故事书，一边看一边读，没有规划，也没有目的。有一天，我们突然发现孩子一个人在拿着书在读。天啊！孩子居然认识了好多字！回想一下，孩子良好的阅读习惯也许正是和孩子在一起，和孩子一起做的结果吧！由此，我想到，我们必须把尽可能多的时间和精力花费在孩子身上，和孩子在一起，和孩子一起做。 有的家长可能会问：现在孩子都二年级了，怎么才能养成良好的阅读习惯呢？我觉得至少可以从以下 几个方面着手：一是和孩子一起读书；二是让孩子读自己喜欢的书；三是无论去哪儿都带一本书；四是每周花半天带孩子去图书馆和书店；五是设立家庭读书时间，关掉电视和网络，在半个6 / 8 小时或 1 个小时内除了看书什么都不干。试想一下，如果我们家长一边看电视一边聊天，却要求孩子去看书，你觉得合理吗？你觉得孩子会心甘情愿地接受您的要求吗？ 做孩子学习的榜样 家长是孩子的第一任老师，我们的一言一行、一举一动，无时无刻不在影响着孩子。举一个例子：我们家长就像一个个杯子，孩子就像盛装在杯子中的水。要想使水有形，首先我们家长要做 有形的杯子。童话大王郑渊洁在一次访谈中谈到对孩子的教育时，说 “ 如果你希望孩子和你走一样的路，那你可以当实力派的演员，只要按照你的原型来演就行；如果你希望孩子具有更优秀的品质，你则需要当演技派的演员。 ” 我的理解是：我们家长希望孩子做到的，自己首先要做到，不要言行不一。比如说你希望孩子喜欢读书，那么你就要和他一起读。如果你实在不喜欢读书，那么你也要在孩子面前装作喜欢读书的样子，最好一边读一边还要在书上作批注，让孩子感觉你在认真读。坚持下去，说不定你也会和孩子一起爱上阅读。 奥巴马是美国历史上第一位黑人总统 ，在他 2 岁的时候，父母离婚，但他的母亲无疑是一个伟大的教育者。他的母亲告诉他，老奥巴马是为了建设肯尼亚而离开他们的，而不是告诉他老奥巴马是一个欺骗感情的混蛋。因此 “ 父亲 ”在他的心目中一直是一个英雄。为此，奥巴马把自己的第一7 / 8 本自传定名为源自父亲的梦想，同时，他在书中写道：“ 在我的生命中，她（母亲）是独一无二的永恒。在她身上，我看到了最仁慈，最高尚的精神。我身上的所有优点都源于我的母亲。 ” 理想的父母，是孩子学习的榜样，是孩子的人生楷模和典范。从这个意义上说，为了给孩子提供更好的环境，我们家长也应该有 更大的进步。比如：我和我的爱人也常常把学习和工作中取得的成绩与孩子一起分享，并相互给予祝贺。让孩子也能分享爸爸妈妈的成功，并把爸爸妈妈作为学习的榜样。 一把钥匙开一把锁 世界上同一种类型的锁很多，区别往往就是一点点，差一点都打不开。其实我们的孩子亦是如此。世界没有两片相同的叶子，也没有两个个性完全相同的人。每个孩子都是一个独特的世界。我们的家庭教育要有成效，就必须了解这个独特的世界，找到开这把独特的锁的钥匙。从这个意义上说，今天我发言的内容不可能适合所有的孩子，但我还是希望能够给大家一些灵感与启 发，哪怕只