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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班科学活动设计“可爱的金鱼” 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、 活动目标：1、认识金鱼的外形特征、生活习性及用途，知道金鱼很漂亮、很可爱，可供人们观赏。2、学会用相应的词汇来表达，如：游来游去、游上游下、鱼鳍等。二、活动准备：每组一个鱼缸，里面装上各种颜色的金鱼，鱼食。三、活动过程：（一）、出示金鱼，引导幼儿观察，然后回答问题：1、鱼缸里有什么？（金鱼）金鱼是什么样子的？（引导幼儿观察金鱼的颜色、外形）2、幼儿回答后，教师小结：金鱼的品种很多：有红、白、黑等多种颜色。（二）、教师边提问边引导幼儿有顺序地观察：1、金鱼的头上有什么？金鱼的身上有什么？（学习词汇：鱼鳍）金鱼的身体后面有什么？2、幼儿在教师引导下回答后，教师做小结：金鱼有头，头上有两只圆圆的大眼睛，眼睛是突出的，头上还有嘴；金鱼的身上有鱼鳍；身体后面有尾巴。（三）、引导幼儿观察金鱼的生活习性：1、金鱼爱吃什么？（鱼食、小虫）让幼儿给金鱼喂食并观察金鱼是怎样吃东西的，可让幼儿模仿做金鱼吃鱼食时嘴一张一合的样子。2、金鱼喜欢在什么地方生活？（水里）它是怎样活动的？（在水里游来游去、游上游下的）（四）、教幼儿念“小金鱼”的儿歌，巩固对小金鱼的认识：小金鱼、水里游，摇摇尾巴点点头。游来游去多自由，真象一群好朋友。（五）、
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