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自由落体运动教学设计总结自由落体运动总结有幸参加市直第二届教干优课评比大赛，本人自接到课题之后就积极备课，志在出线，为自己也为学校增光! 我得到的课题是复习：自由落体运动 匀变速直线运动的应用（高二小高考），出去比赛一定要有所为的“亮点”，可是复习课是在难找“亮点”。偶然的机会在网上发现“思维导图”，只好适合现在的高二小高考物理复习课，虽然称不上是“亮点”也总比没有要强啊！终于抓住了这颗救命的“稻草”。赛课结束以后，对教学“六认真”又有了新的认识。因为我们即使再认真备课也只能做到“五认真”，因为我们做不到“备学生”，因为大赛组委会为我们提供什么素质的学生我们是不知道的。我们认为很一般的问题可能要花很长时间解决，这样就打乱了整节课的教学进度及计划！如何解决呢？我想两个方法：一、提前联系承办单位，了解学生的基本素质。二、选好题目。要求是所选的题目可易也可难，先设计较容易的问题，如果学生回答很好，我们就追加较难的问题或者搞个“变式1”、“变式2”.方便根据课堂的学生情况及时的调整！ 总之，即使备课再全，课后也有遗憾的地方。但是备的越多、越全，遇到的各种可能情况就约到，也就增加了成功的概率！2016全新精品资
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